Laboratori di Arti Terapie in tutta Italia

SUPERVISIONE TECNICA DI DANZAMOVIMENTOTERAPIA

Condotta da Sonia Barsotti

Supervisione tecnica di Danzamovimentoterapia e Teatroterapia con il Dott. Alberto Cacopardi.
Riservato agli iscritti ai corsi di Specializzazione Artedo.

Per info:
Tutor: Lucia Giordano
Telefono: 3332433386

Direzione Didattica: Tea Baldini Anastasio
Telefono: 339.6366750
E-mail: artedo.olisticarte@gmail.com

Verona Laboratorio DMT/TT 
"IL FATTORE TEMPO IN DANZAMOVIMENTOTERAPIA E IN TEATROTERAPIA"

condotto dal docente Alberto Cacopardi , Attore Formatore, Tetroterapeuta, Danzamovimentoterapeuta, Supervisore  di tetroterapia  e Danzamovimentoterapia 

Abstract del laboratorio 

Nel laboratorio si affronta il fattore tempo, vengono proposte esperienze che aprono la riflessione su diversi aspetti di questo concetto che assieme allo Spazio determina la dinamica del movimento corporeo, sia interno (movimento emotivo, immaginativo, sottile corporeo) ed esterno (del corpo nello spazio). Verrà posta particolare attenzione al Tempo Organico Corporeo, garante dell’evoluzione di un movimento (interno e esterno) in armonia col ciclo vitale del movimento stesso (nascita, climax, conclusione). Il concetto di tempo organico si estende poi alla fase di carica e scarica energetica (fase recettiva di ascolto/fase espressiva) fino ad arrivare a sperimentare il tempo organico della relazione sempre articolata nella fase di ascolto ed espressione. Diversamente la ripetizione del movimento è un’altra modalità dinamica che induce una trasformazione del livello vitale dell’individuo.Preparazione: lavoro sull'ascolto proprio-percettivo basato sull’armonizzazione dell’attività respiratoria.

Il tempo della relazione interna corporea: sperimentazione della dinamica azione – reazione esistente fra le tre principali sfere dell’organismo (bacino cuore testa).

Tempo della relazione esterna: sperimentazione della dinamica azione- reazione fra l’individuo e lo spazio, fra un individuo e l’altro.
La parabola del tempo in relazione al singolo movimento, all’improvvisazione, ad uno spettacolo o
coreografia.
Relazione fra movimento e musica, sperimentazione del movimento sincronizzato o in contrapposizione col tempo e melodia della musica.

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Per info e iscrizioni: 
E-mail:artedoveronabrescia@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 333.3641031 - 349.7314462

Sito ufficiale:https://artiterapie.artedo.it/artedo-verona/
Facebook: Artedo Brescia/Verona
Instagram: Artedo Brescia/Verona

EXPRESSION PRIMITIVE IN CONTESTI CLINICI
Laboratorio condotto da Federico Caporale, danzamovimentoterapeuta, supervisore in DMT, danzatore e formatore.

ABSTRACT:
Il workshop è accessibile a tutti, non richiede quindi una esperienza specifica nel nella danza, nel movimento o nell’espressione ritmica o vocale. Ideale per gruppi medio-grandi, il lavoro, prevede fasi esperienziali alternati a momenti di approfondimento teorico, metodologico e procedurale.Il percorso sia di natura personale che professionale, permetterà agli allievi di sperimentare il proprio assetto posturale, il radicamento e quale rapporto c’è tra il nostro corpo, il ritmo, lo spazio, il peso, il flusso. Filo conduttore principale dell’esperienza sarà il ritmo e la voce, accompagnati da stimoli sonori, potranno generare nuove forme e nuove danze in cui l’individuo sarà in relazione costante con il gruppo, attraverso danze corali, e danze individuali, cori polifonici e voci soliste.Connettendo il proprio spazio interno a quello esterno attraverso dispositivi “rituali” che ci “inizieranno” alla comunicazione non verbale, all’espressione creativa e simbolica della danza e del movimento in un quadro ritmico, metafora della vita.“Un minimo di struttura per un massimo di esplorazione” Herns DuplanObiettivi principali del lavoro sono:- fondazione e consolidamento dell’identità del gruppo,- conoscenza delle nozioni ritmiche di base- consapevolezza del proprio assetto posturale e del proprio livello di radicamento e centratura- facilitazione del canale espressivo vocale (vocalizzi ritmici, melodici, armonici)- conoscere i riferimenti di base dell’Expression Primitive e del Course Type secondo gli insegnamenti di H.Duplan e F.S.Billmann e altri.Metodologie e tecniche proposte- Danzamovimentoterapia- danze di pulsazione (Expression Primitive)- danze etniche,- pedagogia ritmico-vocale- arti terapie.

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La sede di Trento è accreditata anche IPRASE  

Laboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.trento@alternart.it
Telefono: 348 530 36 90 
Sito web:www.alternart.it  
Facebook: facebook.com/artedotrento 
Instagram: instagram.com/artedo_trento 

Docente del laboratorio Alberto Cacopardi

Nel laboratorio vengono proposte esperienze incentrate sulla stimolazione dell’immaginario personale e collettivo, parallelamente si sperimenta l’espressione dello stesso nello spazio attraverso il movimento libero e astratto (danzato) e attraverso la rappresentazione tramite il personaggio teatrale socialmente riconosciuto. Il lavoro mira ad offrire esperienze e tecniche che favoriscono il contatto profondo con sé stessi integrando le sfere che compongono l’identità della
persona: immaginativa, emotiva, corporea.
Viene sottolineata e sperimentata la stimolazione reciproca fra il movimento interno immaginativo-emotivo - sottile corporeo e il movimento esterno del corpo nello spazio.

Viene affrontato il tema sottolineando le differenze e analogie di principi esperienze ed applicabilità delle due diverse discipline (T.T. e D.M.T.) e nell’integrazione delle stesse (valore aggiunto e rischi).

Per info e partecipazione (Contatti): 333/7384007 oppure napoliartedo@gmail.com

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ROMA - Laboratorio di Danzamovimentoterapia "Riscoprirsi nel limite: dal contatto alla pelle"
condotto dalla dott.ssa Simona Zaccagno, Psicologa clinica, Danzaterapeuta, Danzatrice e Coreografa.  

Abstract del laboratorio
Porsinell’ascolto di sé, dei propri limiti, del proprio corpo per riscoprire egenerare una danza che porti il proprio nome. Il gesto diventa, in unarelazione circolare, espressione diretta di quella struttura-processo che èl’IO. 
La danza, esperienza di flessibilità e unità, può ampliare i gradi diespressività dell’individuo nel piacere di esistere, a partire dal limite edall’accettazione di esso che quindi diventa risorsa. Danza creativa eistintiva, come momento di ascolto, di conoscenza e riscoperta di sé. Nel corsodel laboratorio, le esperienze proposte che riguardano il senso del limite, verranno collocatenell’ambito applicativo e clinico delle dipendenze facendo riferimento inparticolare all’importanza che assume il tema del limite in questo ambito comepossibilità preventiva, d’intervento eriabilitazione nelle tappe evolutive di passaggio e trasformazionedell’adolescenza. 

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Informazioni utili
Orari: sabato 28 e domenica 29 Marzo 2020 dalle 9.00 alle 18.00
Luogo di svolgimento: presso Associazione Culturale Controchiave Via G. Libetta 1a – 00154 Roma


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Per info e iscrizioni: 
Telefono: 373.8671087
E-mail: artedoroma@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 373.8671087
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-roma/
Facebook: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma
Instagram: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma    

LABORATORIO DI                                                        DMT Area Crescita personale
CONDOTTO DA                                                            Angela Enea
TITOLO                                                                         L'osservazione in DMT : "Laban Movement                                                                                                Analysis"  

ABSTRACT

L’esigenza di uniformare i linguaggi e migliorare la comunicabilità tra diversi operatori ha reso sempre più diffuso il sistema di analisi del movimento formalizzato da Laban. Che si faccia un’osservazione focale, media o globale del movimento il sistema fornisce la possibilità di fare un’osservazione più oggettiva possibile e diventa un valido strumento di validazione e di verifica dell’andamento degli esiti di un intervento di DMT. La conoscenza del Laban Movement Analysis ci permette di avere chiara percezione e distinzione dei diversi efforts attraverso cui si estrinseca il movimento e delle varie istanze psichiche che vi sottendono. Il Laban Moviment Analysis rappresenta il più diffuso sistema di osservazione oggettiva del movimento che accanto ad altri strumenti anche più soggettivi (osservazione lunare) permettono di monitorare lo svolgimento dell’ intervento e validarne i risultati.  

INFORMAZIONI UTILI

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Orari : sab 04 dom 05 dalle 9 : 00 alle 18.00

Per info e partecipazione 

📧 artedosardegna4.0@gmail.com
Fb Scuola Artedo di Arti Terapie - Sardegna 

☎️Ersilia Faedda 3294578542

☎️Maria Giovanna Putzu 3482659947  

VERONA LABORATORIO DMT/TT

LA RAPPRESENTAZIONE ESTERNA DELL’IMMAGINE INTERNA IN DANZAMOVIMENTOTERAPIA E IN TEATROTERAPIA

(valido anche per DMT)

area crescita personale

condotto dal docente Alberto Cacopardi,Teatroterapeuta, Danzaterapeuta 


Abstract 
Nel laboratorio vengono proposte esperienze incentrate sulla stimolazione dell’immaginario personale e collettivo, parallelamente si sperimenta l’espressione dello stesso nello spazio attraverso il movimento libero e astratto (danzato) e attraverso la rappresentazione tramite il personaggio teatrale socialmente riconosciuto. Il lavoro mira ad offrire esperienze e tecniche che favoriscono il contatto profondo con sé stessi integrando le sfere che compongono l’identità della persona: immaginativa, emotiva, corporea.

Viene sottolineata e sperimentata la stimolazione reciproca fra il movimento interno immaginativo-emotivo - sottile corporeo e il movimento esterno del corpo nello spazio.

Viene affrontato il tema sottolineando le differenze e analogie di principi esperienze ed applicabilità delle due diverse discipline (T.T. e D.M.T.) e nell’integrazione delle stesse (valore aggiunto e rischi).

Contatto col Sè corporeo: lavoro sull'ascolto proprio-percettivo sottile delle sensazioni collegate alle tensioni muscolari che caratterizzano la postura nucleare dell'individuo.

Esplorazione ed espressione corporea dell'immaginario: percorso immaginativo-corporeo mimodinamico. Si lavorerà̀ a partire dai cinque elementi (acqua, terra, fuoco, metallo, aria) e sulla loro trasformazione. Attraverso un percorso immaginativo-corporeo che coinvolge il movimento astratto (danzato), gli elementi prenderanno forma nello spazio.

 Studio e sperimentazione di tecniche di improvvisazione, e trasposizione spaziale di elementi immaginari.

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VERONA LABORATORIO DI MUSICOTERAPIA

"MUSICOTERAPIA E REMINISCENZA"

(Area clinica )

Condotto da Docente Vincenzo Miranda, Musicoterapeuta ad indirizzo umanistico, Psicologo clinico, Compositore e Strumentista

ABSTRACT
Il laboratorio affronta il tema della Musicoterapia applicata alle disfunzioni della memoria nella terza età. Psicologia cognitiva e musicoterapia rappresentano il frame (cornice o impianto teorico di riferimento) all’interno del quale verrà analizzato e illustrato il legame tra la memoria umana, con le sue strutture, i suoi processi e le possibili disfunzioni nella terza età ad essa correlate e il potere terapeutico e riabilitativo della musica. In particolare, l’obiettivo è di accompagnare gli allievi alla scoperta della musicoterapia, dei suoi aspetti teorici metodologici e applicativi, in riferimento agli interventi di musicoterapia nella terza età, nella riabilitazione di pazienti con disfunzioni dellamemoria.

Il laboratorio analizzerà la struttura e i processi della memoria e, partendo da questi, si analizzeranno i disturbi della memoria legati alla terza età. Questi elementi fondativi, permetteranno di comprendere e analizzare l’applicazione e le modalità di intervento della musicoterapia nella terza età, illustrando l’importanza della reminiscenza in ambito riabilitativo – terapeutico, tramite l’utilizzo della risonanza e del dialogo sonoro.

Informazioni utili

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Descrizione:
BRESCIA LABORATORIO DI MUSICOTERAPIA

"MUSICOTERAPIA E PEDAGOGIA DELL'INFANZIA"

Area relazionale 

Condotto dal docente Mirko Banfi Musicoterapeuta 

Abstract

Un laboratorio pratico ma anche di pensiero sul mondo dell'infanzia. 
Una riflessione sugli ambiti relazionali ed emotivi dei bambini nella fascia 0-6 anni che porterà a sperimentare nuove forme di relazione attraverso la musica, gli strumenti, il movimento e il suono. Verranno presentate varie modalità di approcci alla prima infanzia con la musicoterapia preventiva partendo da un'analisi pedagogica che porterà a “pensare” e ad “agire”. Il laboratorio darà quindi spunti pratici oltre che teorici su come condurre una progettualità all'interno delle scuole dell'infanzia. Inoltre, sarà di rilievo la gestione degli strumenti, il loro utilizzo e come presentarli ai bambini. A supporto di tutto ciò verrà presa visione delle eventuali proposte operative degli allievi.

Informazioni utili

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Per info e iscrizioni:
E-mail: artedoveronabrescia@gmail.com
Cell. e Whatsapp:349.7314462 - 333 3641031 

Sito ufficiale:https://artiterapie.artedo.it/artedo-verona/
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Organizzatore: Laboratori Artedo di Arti Terapie 2020
Laboratori Artedo di Arti Terapie 2020

LABORATORIO DI                                                          MT  Area Clinica
CONDOTTO DA                                                              Valerio Cadeddu
TITOLO                                                                           Fondamenti  biologici della mimesi  e del                                                                                                  ricalco sonoro

ABSTRACT

Il laboratorio intende suggerire una possibile chiave di lettura di alcuni processi sottesi al rapporto tra operatore e utente nel setting arteterapeutico con particolare riferimento alla musicoterapia.

Il tema verrà osservato sulla base di alcune proposte avanzate dalla psicologia mimetica che valorizza le recenti ricerche nel campo delle neuroscienze (neuroni specchio) con gli apporti più pertinenti alle dinamiche relazionali proposte dalle teorie mimetiche di Girard.

Le pratiche puntano a sensibilizzare agli eventi comunemente attribuiti al ”corpo” (posture, respirazione, sensi, reazione vegetative, ritmiche funzionali), ponendoli in rapporto con le risorse impegnate nella relazione con l’altro (voce, tocco, sguardo, ascolto).

I fondamenti biologici del modello e i ricchi legami che una visione globale del tema può instaurare con le pratiche di musicoterapia didattica benenzoniana (ricalco, rapporto diadico, mimetico, rivalità e ostacoli) saranno giocati in improvvisazioni, simulazioni di conduzione e regolazioni a feedback, ideali per un apprendimento organico e calmo. 

Il momento pratico verrà preceduto da una fase preliminare di lavoro di gruppo ma a fini di sensibilizzazione individuale del vissuto in un embodying del modello.

Per la partecipazione sono richiesti abiti comodi e un tappetino da ginnastica.

INFORMAZIONI UTILI

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Orari : sab 2 dom 3 dalle 9 : 00 alle 18.00

Per info e partecipazione 

📧 artedosardegna4.0@gmail.com
Fb Scuola Artedo di Arti Terapie - Sardegna 

☎️Ersilia Faedda 3294578542

☎️Maria Giovanna Putzu 3482659947  

Laboratorio:
“STRUMENTARIO E IMPROVVISAZIONE TERAPEUTICA: COSTRUIAMOCI IL NOSTRO STRUMENTARIO IN MODO ECONOMICO ED ECOLOGICO E STRUTTURIAMO MUSICALMENTE L’IMPROVVISAZIONE TERAPEUTICA”

Condotto da ANTONIO VENTURA
Musicoterapeuta

ABSTRACT DEL LABORATORIO:
Questo laboratorio tende a fornire ai discenti strumenti e tecniche per un allestimento e una gestione del setting di musicoterapia efficace e semplice. Si parte col fissare dei concetti basilari teorici dai quali partire per definire una ipotesi di configurazione di un personale strumentario e sulla definizione di una possibile tecnica di conduzione personalizzata.
Gli argomenti della dispensa saranno approfonditi e integrati da altri argomenti e altre materie e costituiranno una base di lavoro omogenea del gruppo.
Il laboratorio avrà uno spazio importante dedicato alla costruzione di strumenti di riciclo con materiali di recupero e di modifica di strumenti convenzionali per trasformarli in strumenti facilitanti. Prima del laboratorio saranno date indicazioni sulla tipologia dei materiali da reperire utili per tale scopo. Gli strumenti musicali costruiti rimarranno di proprietà dei discenti, così come gli strumenti modificati.
Il lavoro teorico e pratico di questo laboratorio è indirizzato a tutti gli arti terapeuti che hanno idea di utilizzare tecniche di musicoterapia attiva. In particolar modo i musicoterapeuti potranno trarne beneficio al fine di ottimizzare le risorse impegnate nella gestione delle sedute.

Informazioni Utili:
- Orari: 8/9 Febbraio dalle 9.00 alle 18.00
- Luogo di svolgimento: via Barletta 14 - Foggia

Laboratorio aperto ad Esterni:
Quota Associativa di partecipazione €120,00
Si rilascia Attestato di partecipazione
Spendibile Carta Docente
Agevolazioni per Pacchetto attività in presenza.

Per info e partecipazione:
Tutor: Lucia Giordano
Telefono: 3332433386

Direttore Scuola Artedo Bari-Foggia-BAT:
Tea Baldini Anastasio
Telefono: 339.6366750
E-mail: artedo.olisticarte@gmail.com

FORMAZIONE PER TECNICO NEL MODELLO DI MUSICOTERAPIA DI ROLANDO BENENZON
Conotto da Pinella Pistorio
Neuropsichiatra, Magister Benenzon, Musicoterapeuta, Danzaterapeuta.
 

I Livello (16 ore)
Il primo livello comprende l’esposizione teorica dei principi fondamentali e delle caratteristiche epistemologiche e tecniche del modello Benenzon, oltreché la sua evoluzione negli ultimi anni ed il suo interfacciarsi con le neuroscienze e la psicoanalisi. L’esercitazione pratica consisterà in gruppi di improvvisazione strumentale dove la tecnica sarà confrontata con la teoria, in particolare rispetto alla formazione del setting e dove ogni componente il gruppo inizierà il proprio viaggio interiore riguardante in particolare la presa di contatto e la consapevolezza della propria identità sonora, requisito indispensabile per poter esercitare l’attività di musicoterapista. Si faranno anche esperienze riguardanti la “storia sonora” e la costruzione di strumenti musicali su cui viene proiettata la propria dimensione interiore, corredata di un’iniziale conoscenza della propria identità sonora.

II Livello (16 ore)
Il secondo livello è fondamentalmente tecnico. I gruppi di improvvisazione sonora attiva saranno guidati da una coppia (MT e CT) diversa per ogni sessione. La coppia terapeutica sarà poi chiamata a confrontarsi con la compilazione e l’elaborazione dei protocolli, come prescritto dal modello stesso. Si affronteranno anche gli argomenti riguardanti le diverse funzioni del terapista e del co-terapista (IO ausiliario) e le differenze implicite nel ruolo di conduzione e in quello di osservazione delle sedute.

Informazioni Utili:
In collaborazione con Artedo Sicilia
- Orari: dal 13 al 16 Febbraio dalle 9.00 alle 18.00
- Luogo di svolgimento:
ANCHE CINEMA - Corso Italia, 112 - Bari

Per info e partecipazione:
Tutor: Lucia Giordano
Telefono: 3332433386

Direttore Scuola Artedo Bari-Foggia-BAT:
Tea Baldini Anastasio
Telefono: 339.6366750
E-mail: artedo.olisticarte@gmail.com

ROMA - Laboratorio di Musicoterapia "I quattro elementi e la coscienza"
condotto da V.Cadeddu, Musicoterapeuta, Counselor a mediazione corporea, Feldenkrais practitioner, Weiss voice trainer.

Abstract del laboratorio
Il laboratorio si sviluppa su due fronti operativi a differenti livelli di funzionamento. Si può schematicamente delinearne i contenuti e l'impiego: i partecipanti in una prima fase improvviseranno liberamente secondo metodi classici, su temi appartenenti all'identità sonora universale. In questa fase si perverrà ad un'idea personale e teorica degli aspetti legati alla dimensione Universale, di cui i suoni degli elementi naturali sono un chiaro esempio. 
Nella seconda fase si ascolteranno brani appartenenti alla tradizione del repertorio "classico", sinfonico e cameristico, che hanno come programma dichiarato un legame preciso con i quattro elementi dell'identità sonora universale, chiaramente filtrati già dal confronto con l'elaborazione culturale, secondaria al dato grezzo del suono naturale in sé. L'esercizio delle modalità di ascolto differenziale fra differenti fasi e l'allenamento ad un ascolto di tipo meditativo/attivo proposto da varie linee teoriche (Tomatis e Musicosophia), verranno indirizzati, più generalmente, al contatto intimo con gli aspetti individuali e con quelli universali. 
La coscienza emerge come luogo in cui si mostrano le differenze e le identità fra sé e parti sé, fra sé e l'altro, fra particolare e universale in gioco nell'ascolto delle musiche scelte

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Informazioni utili
Orari: sabato 15 e domenica 16 Febbraio 2020 dalle 9.00 alle 18.00
Luogo di svolgimento: presso Associazione Culturale Controchiave Via G. Libetta 1a – 00154 Roma


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Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie.

Per info e iscrizioni: 
Telefono: 373.8671087
E-mail: artedoroma@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 373.8671087
Sito ufficiale: roma.artiterapie-italia.it
Facebook: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma
Instagram: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma  

Supervisione tecnica di Musicoterapia con la Dott.ssa P. Pistorio,
valida solo per coloro che hanno effettuato la formazione dei livelli Benenzon.

LABORATORIO DI                                                         AT/TT/MT/DMT aArea Clinica
CONDOTTO DA                                                             Giuseppa Pistorio
TITOLO                                                                          I protocolli di osservazione in Musicoterapia

ABSTRACT

Obbligatorietà di frequenza almeno una volta nel triennio per gli allievi di tutti e quattro i moduli.

Uno degli elementi essenziali nel lavoro del Musicoterapeuta è la raccolta e la catalogazione dei dati e delle informazioni utili emersi nel corso delle sedute. Conoscere, infatti, i questionari anamnestici Sonoro-Musicali, le Schede di Osservazione, la Griglia E/S/T (Energia/Spazio/Tempo), i Protocolli di Seduta e le modalità di conservare memoria degli incontri tramite appositi Grafici di Seduta, permette non solo il monitoraggio in itinere ed ex-post del lavoro svolto, ma anche di decodificare le dinamiche non verbali emergenti ed osservabili per sovrapposizione e confronto di dati catalogati. E fornisce al futuro professionista della Musicoterapia strumenti imprescindibili per l'organizzazione del lavoro, per la messa a punto di percorsi specifici che muovono dai reali bisogni degli utenti, rilevabili ed osservabili, e dalla loro stessa evoluzione, nonché per la corretta archiviazione delle informazioni acquisite ai sensi delle vigenti leggi sul trattamento dei dati sensibili. Conservare memoria di tutto ciò, infine, è la differenza sostanziale tra una strutturazione pensata e ordinata degli interventi e la loro mera improvvisazione, in considerazione delle finalità ed in vista dei risultati attesi.

Le attività proposte nel corso del laboratorio sono particolarmente indicate per il modulo didattico di Musicoterapia ma forniscono, parimenti, strumenti di osservazione utili anche per gli allievi di altri corsi.

INFORMAZIONI UTILI

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Orari : sab 29 Febb. dom 01 Mar. dalle 9 : 00 alle 18.00

Per info e partecipazione 

📧 artedosardegna4.0@gmail.com
Fb Scuola Artedo di Arti Terapie - Sardegna 

☎️Ersilia Faedda 3294578542

☎️Maria Giovanna Putzu 3482659947  

ROMA - I° Livello del Corso di Formazione per Tecnico della Terapia non verbale Modello Benenzon (percorso extraccuriculare).
Condotto dalla Dott.ssa Pinella Pistorio, Psichiatra, Neurologa, Musicoterapeuta, Magister del Modello Benenzon.


I LIVELLO
Permette di acquisire un livello di conoscenza iniziale nella teoria della comunicazione non verbale e un sistema di allenamento per la comprensione e l’uso degli elementi corporo-sonoro-musicali non verbali.

Contenuti

• Teoria sulla Terapia non Verbale Benenzon. Lo psichismo;
• Il principio dell’ISO. ISO Universale, ISO Gestaltico, ISO Culturale, ISO Gruppale;
• Relazione e comunicazione in musicoterapia;
• I mediatori. L’uso delle risorse non verbali;
• Transfert e controtransfert;
• Terapeuta e coterapeuta benenzoniani;
• I fenomeni nello spazio vincolare o relazionale;
• Le storie pre e non verbali;
• Ri-creazione di strumenti non verbali;
• I tempi biologico, di latenza, terapeutico;
• L’ISO in interazione;
• Comprendere le condotte etiche di un contesto non verbale;
• Quadro terapeutico Benenzon;
• Breve lavoro conclusivo di riflessione personale (attraverso relazione scritta post-livello).

Informazioni utili
Orari: sabato 14 e domenica 15 Marzo 2020 dalle 9.00 alle 18.00
Luogo di svolgimento: presso Associazione Culturale Controchiave Via G. Libetta 1a – 00154 Roma

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Per info e iscrizioni: 
Telefono e Whatsapp: 373.8671087
E-mail: artedoroma@gmail.com
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-roma/  
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ROMA - Laboratorio "La rappresentazione esterna dell'immagine interna in Danzaterapia eTeatroterapia", 
condotto dal dott. Alberto Cacopardi, teatroterapeuta, Attore-danzatore, performer, giocoliere, coreografo, formatore teatrale.  

Abstract del laboratorio
Nel laboratorio vengono proposte esperienze incentrate sulla stimolazione dell’immaginario personale e collettivo, parallelamente si sperimenta l’espressione dello stesso nello spazio attraverso il movimento libero e astratto (danzato) e attraverso la rappresentazione tramite il personaggio teatrale socialmente riconosciuto. Il lavoro mira ad offrire esperienze e tecniche che favoriscono il contatto profondo con sé stessi integrando le sfere che compongono l’identità della persona:immaginativa, emotiva, corporea.

Viene sottolineata e sperimentata la stimolazione reciproca fra il movimento interno immaginativo-emotivo-sottile corporeo e il movimento esterno del corpo nello spazio.

Viene affrontato il tema sottolineando le differenze e analogie di principi esperienze ed applicabilità delle due diverse discipline (Teatroterapia e Danzaterapia) e nell’integrazione delle stesse (valore aggiunto e rischi).

·        Contatto col Sè corporeo: lavoro sull'ascolto proprio-percettivo sottile delle sensazioni collegate alle tensioni muscolari che caratterizzano la postura nucleare dell'individuo.

·        Esplorazione ed espressione corporea dell'immaginario: percorso immaginativo-corporeo mimo dinamico. Si lavorerà̀ a partire dai cinque elementi (acqua, terra, fuoco, metallo, aria) e sulla loro trasformazione. Attraverso un percorso immaginativo-corporeo che coinvolge il movimento astratto (danzato), gli elementi prenderanno forma nello spazio.

·        Studio e sperimentazione di tecniche di improvvisazione, e trasposizione spaziale di elementi immaginari.

SCARICA IL MODULO DI ISCRIZIONE

Informazioni utili
Orari: sabato 25 e domenica 26 gennaio 2020 dalle 9.00 alle 18.00
Luogo di svolgimento: presso Associazione Culturale Controchiave Via G. Libetta 1a – 00154 Roma


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Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la #CartadelDocente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie.

Per info e iscrizioni: 
Telefono: 373.8671087
E-mail: artedoroma@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 373.8671087
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-roma/
Facebook: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma
Instagram: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma  

Supervisione tecnica di Danzamovimentoterapia e Teatroterapia con il Dott. Alberto Cacopardi.
Riservato agli iscritti ai corsi di Specializzazione Artedo.

Per info:
Tutor: Lucia Giordano
Telefono: 3332433386

Direzione Didattica: Tea Baldini Anastasio
Telefono: 339.6366750
E-mail: artedo.olisticarte@gmail.com

Verona Laboratorio DMT/TT 
"IL FATTORE TEMPO IN DANZAMOVIMENTOTERAPIA E IN TEATROTERAPIA"

condotto dal docente Alberto Cacopardi , Attore Formatore, Tetroterapeuta, Danzamovimentoterapeuta, Supervisore  di tetroterapia  e Danzamovimentoterapia 

Abstract del laboratorio 

Nel laboratorio si affronta il fattore tempo, vengono proposte esperienze che aprono la riflessione su diversi aspetti di questo concetto che assieme allo Spazio determina la dinamica del movimento corporeo, sia interno (movimento emotivo, immaginativo, sottile corporeo) ed esterno (del corpo nello spazio). Verrà posta particolare attenzione al Tempo Organico Corporeo, garante dell’evoluzione di un movimento (interno e esterno) in armonia col ciclo vitale del movimento stesso (nascita, climax, conclusione). Il concetto di tempo organico si estende poi alla fase di carica e scarica energetica (fase recettiva di ascolto/fase espressiva) fino ad arrivare a sperimentare il tempo organico della relazione sempre articolata nella fase di ascolto ed espressione. Diversamente la ripetizione del movimento è un’altra modalità dinamica che induce una trasformazione del livello vitale dell’individuo.Preparazione: lavoro sull'ascolto proprio-percettivo basato sull’armonizzazione dell’attività respiratoria.

Il tempo della relazione interna corporea: sperimentazione della dinamica azione – reazione esistente fra le tre principali sfere dell’organismo (bacino cuore testa).

Tempo della relazione esterna: sperimentazione della dinamica azione- reazione fra l’individuo e lo spazio, fra un individuo e l’altro.
La parabola del tempo in relazione al singolo movimento, all’improvvisazione, ad uno spettacolo o
coreografia.
Relazione fra movimento e musica, sperimentazione del movimento sincronizzato o in contrapposizione col tempo e melodia della musica.

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Per info e iscrizioni: 
E-mail:artedoveronabrescia@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 333.3641031 - 349.7314462

Sito ufficiale:https://artiterapie.artedo.it/artedo-verona/
Facebook: Artedo Brescia/Verona
Instagram: Artedo Brescia/Verona

ROMA - Laboratorio di Teatroterapia "Oltre la maschera. Teatroterapia e percorsoidentitario nella prevenzione del disagio giovanile" 
condotto dalla dott.ssa C. Germanò, Teatroterapeuta, Dottoressa in Pedagogia dei Processi Formativi.

Abstract del laboratorio
InTeatroterapia ogni componente del gruppo vive, nel processo, un continuomascheramento e smascheramento della propria identità, che lo conduce aconoscere parti di sé e a cambiare come persona nella prospettivadell’emersione della propria intima verità.
L’adolescenzaè una delle tappe evolutive che maggiormente mette in discussione l’equilibriopsichico, l’adolescente è vulnerabile e spesso a rischio di devianza se nonadeguatamente sostenuto, soprattutto nella delicata fase della formazioneidentitaria. Attraverso il linguaggio corporeo, la drammatizzazione el’utilizzo di strumenti che traggono spunto dal role profile di R. Landy, ogni partecipante, dopo aver lavorato suse stesso e in relazione con gli altri, individuerà e costruirà la propria“maschera”, guidato nella scoperta degli aspetti del proprio sé in essacristallizzati; passando per il concetto di ruoloe di ruoli (sociali, familiari,ecc), si proverà a raggiungere la consapevolezza della molteplicità di Ioall’interno di ognuno di noi. 
La sperimentazione, l’empatia corporea, ilconfronto e la messa in scena della maschera condurranno l’individuo ad unapresa di coscienza di sé, della propria complessità, delle proprie difese, deipropri punti di forza all’interno del gruppo.
Le attivitàproposte verranno articolate in funzione di una potenziale progettualitàpreventiva del disagio giovanile, e calibrate per poter essere esperite inmaniera spontanea e priva di forzature da un target di adolescenti (13-19).

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Informazioni utili
Orari: sabato 29 Febbraio e domenica 1 Marzo 2020 dalle 9.00 alle 18.00
Luogo di svolgimento: presso Associazione Culturale Controchiave Via G. Libetta 1a – 00154 Roma

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Per info e iscrizioni: 
Telefono: 373.8671087
E-mail: artedoroma@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 373.8671087
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Docente del laboratorio Alberto Cacopardi

Nel laboratorio vengono proposte esperienze incentrate sulla stimolazione dell’immaginario personale e collettivo, parallelamente si sperimenta l’espressione dello stesso nello spazio attraverso il movimento libero e astratto (danzato) e attraverso la rappresentazione tramite il personaggio teatrale socialmente riconosciuto. Il lavoro mira ad offrire esperienze e tecniche che favoriscono il contatto profondo con sé stessi integrando le sfere che compongono l’identità della
persona: immaginativa, emotiva, corporea.
Viene sottolineata e sperimentata la stimolazione reciproca fra il movimento interno immaginativo-emotivo - sottile corporeo e il movimento esterno del corpo nello spazio.

Viene affrontato il tema sottolineando le differenze e analogie di principi esperienze ed applicabilità delle due diverse discipline (T.T. e D.M.T.) e nell’integrazione delle stesse (valore aggiunto e rischi).

Per info e partecipazione (Contatti): 333/7384007 oppure napoliartedo@gmail.com

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Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la #CartadelDocente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie.

LA CREAZIONE TEATRALE
Laboratorio condotto da Alberto Cacopardi, attore-danzatore, performer, giocoliere, coreografo, formatore teatrale, teatroterapeuta.  

ABSTRACT:
Viene posta l'attenzione sulle dinamiche gruppali che portano ad un clima di cooperazione nel processo creativo (teatrale).
Tappe del seminario:

• Contatto col Sè corporeo: lavoro sottile di ascolto proprio-percettivo delle sensazioni collegate alle tensioni muscolari, con particolare attenzione rivolta ai movimenti (impulsi) sottili involontari.
• Contatto con l'altro: lavoro che indaga diversi piani sui quali si instaura la relazione. Nel corso del seminario a partire dal contatto visivo si arriva gradualmente al contatto fisico e verbale. Si sottolinea l'alternanza delle due macro-fasi della relazione: quella recettiva e quella espressiva.
• Emersione ed individuazione del tema: a partire dalla relazione corporea si agevola l'emersione di un tema relazionale, che successivamente viene analizzato e sviluppato.
• Struttura della creazione teatrale: a partire dal tema emerso in fase improvvisativa viene sperimentata la comunicazione gruppale, rivolta ad un pubblico. Tutto ciò seguendo i principi fondamentali che regolano la messa in scena di una creazione teatrale.

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Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie. 
La sede di Trento è accreditata anche IPRASE

Laboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.trento@alternart.it
Telefono: 348 530 36 90 
Sito web:www.alternart.it  
Facebook: facebook.com/artedotrento 
Instagram: instagram.com/artedo_trento 

TEATRO DENTRO TUTTI
Laboratorio condotto da Viviana Sannino, Teatroterapeuta, Counsellor a mediazione artistica, Gyrotonic® e Gyrokinesis® trainer.  

ABSTRACT:  

Il teatrodentrotutti è uno strumento attraverso cui una persona o un gruppo prende possesso delle proprie capacità di riuscire ad autoesprimersi. Poichè gli aspetti di espressione sono commisurati all’aspettativa del soggetto stesso, non può essere semplicemente una scenetta, dev’essere qualcosa che abbia un valore nella direzione dell’affermazione e della rappresentazione di sé. Talvolta la cornice che forniscono gli attori può dare questo livello in più di affermazione ai partecipanti. Sono molte modalità e le forme che può assumere il teatrodentrotutti: può essere un gioco costruito sul ritmo, può essere l’espressione attraverso un testo di un oggetto collettivo, o la costruzione di oggetti separati che diventano un oggetto collettivo. In questo modo l’esperienza da la dimensione della propria affermazione nel mondo e non solo la sensazione di aver fatto un gioco.Il teatrodentrotutti, nella sua forma originaria, è un’esperienza di coinvolgimento teatrale in cui un narratore o un gruppetto di attori mette in scena un testo. Il testo è formato da scene interpretate dagli attori ed altre improvvisate dal pubblico presente. Gli attori formano i gruppi ed aiutano i partecipanti a mettersi in scena, fosse anche solo con un movimento in gruppo.Le scene degli attori (o del narratore) sono già preparate, mentre ad ogni gruppo, in cui è stato diviso il pubblico, viene dato un canovaccio che racconta la scena da rappresentare.Non c’è distanza fra l’attore e il personaggio che interpreta, la storia proposta non viene parodiata: si fa sul serio. Se il personaggio o la storia sono divertenti o provocatori questo sarà l’andamento della rappresentazione; ma se sarà drammatica, tale resterà.Questa regola nasce dall’osservazione che molto spesso la paura del giudizio, la sensazione di incapacità, la drammaticità di un testo spaventano lo spettatore–attore: molto spesso, poi, gli adulti pensano che gioco e divertimento significhi non prendere sul serio le cose; eppure i bambini sono serissimi quando giocano e un gruppo di persone che gioca a carte o fa una partita di calcetto sono severissimi nel rispetto delle regole e nella ricerca del gioco di squadra, ecco il teatrodentrotutti appartiene a questo tipo di giochi.

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La sede di Trento è accreditata anche IPRASE

Laboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.trento@alternart.it
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Sito web:www.alternart.it  
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VERONA LABORATORIO DMT/TT

LA RAPPRESENTAZIONE ESTERNA DELL’IMMAGINE INTERNA IN DANZAMOVIMENTOTERAPIA E IN TEATROTERAPIA

(valido anche per DMT)

area crescita personale

condotto dal docente Alberto Cacopardi,Teatroterapeuta, Danzaterapeuta 


Abstract 
Nel laboratorio vengono proposte esperienze incentrate sulla stimolazione dell’immaginario personale e collettivo, parallelamente si sperimenta l’espressione dello stesso nello spazio attraverso il movimento libero e astratto (danzato) e attraverso la rappresentazione tramite il personaggio teatrale socialmente riconosciuto. Il lavoro mira ad offrire esperienze e tecniche che favoriscono il contatto profondo con sé stessi integrando le sfere che compongono l’identità della persona: immaginativa, emotiva, corporea.

Viene sottolineata e sperimentata la stimolazione reciproca fra il movimento interno immaginativo-emotivo - sottile corporeo e il movimento esterno del corpo nello spazio.

Viene affrontato il tema sottolineando le differenze e analogie di principi esperienze ed applicabilità delle due diverse discipline (T.T. e D.M.T.) e nell’integrazione delle stesse (valore aggiunto e rischi).

Contatto col Sè corporeo: lavoro sull'ascolto proprio-percettivo sottile delle sensazioni collegate alle tensioni muscolari che caratterizzano la postura nucleare dell'individuo.

Esplorazione ed espressione corporea dell'immaginario: percorso immaginativo-corporeo mimodinamico. Si lavorerà̀ a partire dai cinque elementi (acqua, terra, fuoco, metallo, aria) e sulla loro trasformazione. Attraverso un percorso immaginativo-corporeo che coinvolge il movimento astratto (danzato), gli elementi prenderanno forma nello spazio.

 Studio e sperimentazione di tecniche di improvvisazione, e trasposizione spaziale di elementi immaginari.

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