Laboratori di Arti Terapie in tutta Italia

Catania- Lab. di Musicoterapia "I QUATTRO ELEMENTI E LA COSCIENZA"
Condotto da Valerio Cadeddu

Il laboratorio si sviluppa su due fronti operativi a differenti livelli di funzionamento. Si può schematicamente delinearne i contenuti e l'impiego: i partecipanti in una prima fase improvviseranno liberamente secondo di metodi classici, su temi appartenenti all'identità sonora universale. In questa fase si perverrà ad un'idea personale e teorica degli aspetti legati alla dimensione Universale, di cui i suoni degli elementi naturali sono un chiaro esempio. Nella seconda fase di ogni sezione del seminario si ascolteranno brani appartenenti alla tradizione del repertorio "classico", sinfonico e cameristico, che hanno come programma dichiarato un legame preciso con i quattro elementi dell'identità sonora universale, chiaramente filtrati già dal confronto con l'elaborazione culturale, secondaria al dato grezzo del suono naturale in sé. L'esercizio delle modalità di ascolto differenziale fra differenti fasi e l'allenamento ad un ascolto di tipo meditativo/attivo proposto da varie linee teoriche (Tomatis e Musicosophia), verranno indirizzati, più generalmente, al contatto intimo con gli aspetti individuali e con quelli universali. La coscienza emerge come luogo in cui si mostrano le differenze e le identità fra sé e parti sé, fra sé e l'altro, fra particolare e universale in gioco nell'ascolto delle musiche scelte.

Informazioni Utili:
Orari: Sabato 6 e Domenica 7 Marzo 2021, dalle ore 09:00 alle 18:00
Luogo: Via M. Scammacca 67, Catania
Sei un Insegnante?
Artedo è un ente accreditato al MIUR, puoi utilizzare la Carta Del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Arteo di Arti Terapie.

Contatti:
ARTEDO SICILIA
Dott.ssa Marianna Sidoti
3289113277
artedosicilia@gmail.com

LA TECNICA DEL MANDALA INTUITIVO IN ARTETERAPIA

Condotto da Ilaria Caracciolo, Psicoterapeuta ad orientamento Psicoanalitico e Gruppoanalista , Arteterapeuta plastico-pittorica

Nel campo dell’uso delle Arti come via possibile di terapia e conoscenza di Sé, fu Carl Gustav Jung ad applicare per primo la parola Mandala ai disegni circolari tracciati da lui e dai suoi pazienti. Letteralmente, Mandala deriva dal sanscrito e significa centro, circonferenza o anche cerchio magico. Per Jung fu semplice dunque associare la descrizione pittorica associata al mandala al concetto di Sé, inteso come il centro della totalità della personalità. Da un punto di vista storico ed antropologico, ritroviamo il simbolo del mandala già ai primordi della storia umana, come testimoniano graffiti rupestri prestorici ritrovati in Africa, Europa e Nord America, che rappresentano i simboli universali del cerchio e della spirale. Possiamo riassumere dicendo che: il Sé crea uno schema della nostra vita interiore. Il mandala rivela le dinamiche del Sé come creatore di una matrice in cui si manifesta l’identità di chi lo produce. Il cerchio mandalico riflette il Sé in quanto contenitore della tensione della psiche verso la sua realizzazione, percorso che non segue una progressione lineare. La crescita consiste, invece, in un ritornare ogni volta al centro della psiche, il Sé. Nel mandala, dunque, i motivi della storia comune a tutta l’umanità trovano espressione assieme ai simboli dell’esperienza individuale.

Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la#CartadelDocente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie.

Per info e iscrizioni: 
E-mail: artedo.torino@gmail.com
Cell.e Whatsapp: 347.4074782 - 349.2621953
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-torino/
Facebook: Artedo Torino Scuola di Arti Terapie

LA CREATIVITA DEL BAMBINO TRA BIDIMENSIONALITA E TRIDIMENSIONALITA  AREA RELAZIONALE DOCENTE PAMELA PALOMBA 

Parte prima – Dallo scarabocchio al segno, dal segno alla figura e ritorno

L'attività grafica e un mezzo che il bambino possiede per analizzare, descrivere, narrare gli avvenimenti e le cose ed anche uno strumento d'espressione della propria vita emotiva. Dallo scarabocchio per il solo piacere del movimento alla fase figurativa. Anche l'attivita grafica dell'adulto puo allontanarsi dal pre-figurato riscoprendo lo scarabocchio come momento caotico-

liberatorio per reinvestire, a partire da questi segni liberi, la realta di nuovi significati scoprendo nuove forme e nuove possibilita di connetterle tra di loro. Parte seconda – Il bambino e la tridimensionalita: comunicare attraverso l'argilla

Informazioni utili

Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie.

Per info e iscrizioni: 
E-mail: artedoveronabrescia@gmail.com 
Cell. e Whatsapp: 333.3641031 - 349.7314462

Sito ufficiale:https://artiterapie.artedo.it/artedo-verona/
Facebook: Artedo Verona
Instagram: Artedo Verona

LA CREAZIONE TEATRALE
Laboratorio condotto da Alberto Cacopardi, Docente Artedo per l’insegnamento di Teatroterapia, Attore-danzatore, performer, giocoliere, coreografo, formatore teatrale, teatroterapeuta.  

ABSTRACT:
Viene posta l'attenzione sulle dinamiche gruppali che portano ad un clima di cooperazione nel processo creativo (teatrale).
Tappe del seminario:
• Contatto col Sè corporeo: lavoro sottile di ascolto proprio-percettivo delle sensazioni collegate alle tensioni muscolari, con particolare attenzione rivolta ai movimenti (impulsi) sottili involontari.
• Contatto con l'altro: lavoro che indaga diversi piani sui quali si instaura la relazione. Nel corso del seminario a partire dal contatto visivo si arriva gradualmente al contatto fisico e verbale. Si sottolinea l'alternanza delle due macro-fasi della relazione: quella recettiva e quella espressiva.
• Emersione ed individuazione del tema: a partire dalla relazione corporea si agevola l'emersione di un tema relazionale, che successivamente viene analizzato e sviluppato.
• Struttura della creazione teatrale: a partire dal tema emerso in fase improvvisativa viene sperimentata la comunicazione gruppale, rivolta ad un pubblico. Tutto ciò seguendo i principi fondamentali che regolano la messa in scena di una creazione teatrale. 

SCARICA MODULO DI ISCRIZIONE

Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie. 
La sede di Trento è accreditata anche IPRASE

Laboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.trento@alternart.it
Telefono: 348 530 36 90 
Sito web:www.alternart.it  
Facebook: facebook.com/artedotrento 
Instagram: instagram.com/artedo_trento

 Docente: Calcagnile Claudia

collettivod’appartenenza. La differente provenienza culturale, e soprattutto linguistica,dei partecipanti costituirà la premessa per la ricerca di nuove forme dicomunicazione (simboliche in quanto teatrali).   

Seiun insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR,puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio oiscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie.  
La partecipazione è aperta a tutti. 
Per informazioni:
Direzione Sede Artedo Napoli   333/7384007
Facebook Artedo Napoli

email: napoliartedo@gmail.com 

Catania- Lab. di Musicoterapia "I QUATTRO ELEMENTI E LA COSCIENZA"
Condotto da Valerio Cadeddu

Il laboratorio si sviluppa su due fronti operativi a differenti livelli di funzionamento. Si può schematicamente delinearne i contenuti e l'impiego: i partecipanti in una prima fase improvviseranno liberamente secondo di metodi classici, su temi appartenenti all'identità sonora universale. In questa fase si perverrà ad un'idea personale e teorica degli aspetti legati alla dimensione Universale, di cui i suoni degli elementi naturali sono un chiaro esempio. Nella seconda fase di ogni sezione del seminario si ascolteranno brani appartenenti alla tradizione del repertorio "classico", sinfonico e cameristico, che hanno come programma dichiarato un legame preciso con i quattro elementi dell'identità sonora universale, chiaramente filtrati già dal confronto con l'elaborazione culturale, secondaria al dato grezzo del suono naturale in sé. L'esercizio delle modalità di ascolto differenziale fra differenti fasi e l'allenamento ad un ascolto di tipo meditativo/attivo proposto da varie linee teoriche (Tomatis e Musicosophia), verranno indirizzati, più generalmente, al contatto intimo con gli aspetti individuali e con quelli universali. La coscienza emerge come luogo in cui si mostrano le differenze e le identità fra sé e parti sé, fra sé e l'altro, fra particolare e universale in gioco nell'ascolto delle musiche scelte.

Informazioni Utili:
Orari: Sabato 6 e Domenica 7 Marzo 2021, dalle ore 09:00 alle 18:00
Luogo: Via M. Scammacca 67, Catania
Sei un Insegnante?
Artedo è un ente accreditato al MIUR, puoi utilizzare la Carta Del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Arteo di Arti Terapie.

Contatti:
ARTEDO SICILIA
Dott.ssa Marianna Sidoti
3289113277
artedosicilia@gmail.com

LA TECNICA DEL MANDALA INTUITIVO IN ARTETERAPIA

Condotto da Ilaria Caracciolo, Psicoterapeuta ad orientamento Psicoanalitico e Gruppoanalista , Arteterapeuta plastico-pittorica

Nel campo dell’uso delle Arti come via possibile di terapia e conoscenza di Sé, fu Carl Gustav Jung ad applicare per primo la parola Mandala ai disegni circolari tracciati da lui e dai suoi pazienti. Letteralmente, Mandala deriva dal sanscrito e significa centro, circonferenza o anche cerchio magico. Per Jung fu semplice dunque associare la descrizione pittorica associata al mandala al concetto di Sé, inteso come il centro della totalità della personalità. Da un punto di vista storico ed antropologico, ritroviamo il simbolo del mandala già ai primordi della storia umana, come testimoniano graffiti rupestri prestorici ritrovati in Africa, Europa e Nord America, che rappresentano i simboli universali del cerchio e della spirale. Possiamo riassumere dicendo che: il Sé crea uno schema della nostra vita interiore. Il mandala rivela le dinamiche del Sé come creatore di una matrice in cui si manifesta l’identità di chi lo produce. Il cerchio mandalico riflette il Sé in quanto contenitore della tensione della psiche verso la sua realizzazione, percorso che non segue una progressione lineare. La crescita consiste, invece, in un ritornare ogni volta al centro della psiche, il Sé. Nel mandala, dunque, i motivi della storia comune a tutta l’umanità trovano espressione assieme ai simboli dell’esperienza individuale.

Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la#CartadelDocente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie.

Per info e iscrizioni: 
E-mail: artedo.torino@gmail.com
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LA CREATIVITA DEL BAMBINO TRA BIDIMENSIONALITA E TRIDIMENSIONALITA  AREA RELAZIONALE DOCENTE PAMELA PALOMBA 

Parte prima – Dallo scarabocchio al segno, dal segno alla figura e ritorno

L'attività grafica e un mezzo che il bambino possiede per analizzare, descrivere, narrare gli avvenimenti e le cose ed anche uno strumento d'espressione della propria vita emotiva. Dallo scarabocchio per il solo piacere del movimento alla fase figurativa. Anche l'attivita grafica dell'adulto puo allontanarsi dal pre-figurato riscoprendo lo scarabocchio come momento caotico-

liberatorio per reinvestire, a partire da questi segni liberi, la realta di nuovi significati scoprendo nuove forme e nuove possibilita di connetterle tra di loro. Parte seconda – Il bambino e la tridimensionalita: comunicare attraverso l'argilla

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LA CREAZIONE TEATRALE
Laboratorio condotto da Alberto Cacopardi, Docente Artedo per l’insegnamento di Teatroterapia, Attore-danzatore, performer, giocoliere, coreografo, formatore teatrale, teatroterapeuta.  

ABSTRACT:
Viene posta l'attenzione sulle dinamiche gruppali che portano ad un clima di cooperazione nel processo creativo (teatrale).
Tappe del seminario:
• Contatto col Sè corporeo: lavoro sottile di ascolto proprio-percettivo delle sensazioni collegate alle tensioni muscolari, con particolare attenzione rivolta ai movimenti (impulsi) sottili involontari.
• Contatto con l'altro: lavoro che indaga diversi piani sui quali si instaura la relazione. Nel corso del seminario a partire dal contatto visivo si arriva gradualmente al contatto fisico e verbale. Si sottolinea l'alternanza delle due macro-fasi della relazione: quella recettiva e quella espressiva.
• Emersione ed individuazione del tema: a partire dalla relazione corporea si agevola l'emersione di un tema relazionale, che successivamente viene analizzato e sviluppato.
• Struttura della creazione teatrale: a partire dal tema emerso in fase improvvisativa viene sperimentata la comunicazione gruppale, rivolta ad un pubblico. Tutto ciò seguendo i principi fondamentali che regolano la messa in scena di una creazione teatrale. 

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La sede di Trento è accreditata anche IPRASE

Laboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.trento@alternart.it
Telefono: 348 530 36 90 
Sito web:www.alternart.it  
Facebook: facebook.com/artedotrento 
Instagram: instagram.com/artedo_trento

 Docente: Calcagnile Claudia

collettivod’appartenenza. La differente provenienza culturale, e soprattutto linguistica,dei partecipanti costituirà la premessa per la ricerca di nuove forme dicomunicazione (simboliche in quanto teatrali).   

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La partecipazione è aperta a tutti. 
Per informazioni:
Direzione Sede Artedo Napoli   333/7384007
Facebook Artedo Napoli

email: napoliartedo@gmail.com 

Laboratorio di Musicoterappia 

MUSICOTERAPIA ATTIVA SECONDO MODELLO BENENZON PER LA SPERIMENTAZIONE DELLA COMUNICAZIONE

CONDOTTO DALLA DOCENTE MARIANNA SIDOTI

Il laboratorio tratta l’applicazione della Musicoterapia Attiva in gruppo e individuale seguendo il Modello Benenzon. Lo stage si focalizza sulla gestione del setting, sull’uso dello spazio, sul rispecchiamento. Attraverso l’improvvisazione musicale si sperimenta la comunicazione e si favorisce la relazione.

Informazioni utili

Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie.

Per info e iscrizioni: 
E-mail: artedoveronabrescia@gmail.com 
Cell. e Whatsapp: 333.3641031 - 349.7314462

Sito ufficiale:https://artiterapie.artedo.it/artedo-verona/
Facebook: Artedo Brescia/Verona
Instagram: Artedo Brescia/Verona

Roma – Si svolgerà il 13 e 14 Marzo 2021 il laboratorio “Metodologia della progettazione degli interventi con le Arti Terapie“, organizzato dalla Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma.  

condotto dalla dott.ssa Chiara Germanò, Teatroterapeuta, Dottoressa in Pedagogia dei Processi Formativi.

La progettazione degli interventi arti terapici, proposta in forma di laboratorio teorico-pratico, è la principale competenza richiesta all’operatore delle Arti Terapie, anche dalla Norma Tecnica UNI che anticipa la Certificazione dei Professionisti del settore.  Essa non  è  solo la  preparazione  alla prova principale richiesta nel corso di studi delle Scuole Artedo, poiché permette al docente di valutare il corretto uso  della  terminologia  tecnica,  la coerenza  delle  proposte e  l’avanzamento  dell’apprendimento, ma, collegando aspetti teorici con la loro messa in pratica, è soprattutto la verifica sulle capacità dell’allievo di ideare e realizzare percorsi arti terapici strutturati, in funzione di una data utenza e in considerazione delle finalità e degli obiettivi proposti.    

Per info e partecipazione
Scuola Artedo di Roma

E-mail: artedoroma@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 373.8671087
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-roma/
Facebook: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma
Instagram: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma

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SUPERVISIONE TECNICA AT condotta da Axel Rütten

Riservata agli allievi Artedo Lab Prof e Lab Prof Plus

SUPERVISIONE TECNICA DMT 

condotta da Sonia Barsotti 

SUPERVISIONE TECNICA TT

Condotta da Claudia Calcagnile 

Laboratorio di Musicoterappia 

MUSICOTERAPIA ATTIVA SECONDO MODELLO BENENZON PER LA SPERIMENTAZIONE DELLA COMUNICAZIONE

CONDOTTO DALLA DOCENTE MARIANNA SIDOTI

Il laboratorio tratta l’applicazione della Musicoterapia Attiva in gruppo e individuale seguendo il Modello Benenzon. Lo stage si focalizza sulla gestione del setting, sull’uso dello spazio, sul rispecchiamento. Attraverso l’improvvisazione musicale si sperimenta la comunicazione e si favorisce la relazione.

Informazioni utili

Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie.

Per info e iscrizioni: 
E-mail: artedoveronabrescia@gmail.com 
Cell. e Whatsapp: 333.3641031 - 349.7314462

Sito ufficiale:https://artiterapie.artedo.it/artedo-verona/
Facebook: Artedo Brescia/Verona
Instagram: Artedo Brescia/Verona

Roma – Si svolgerà il 13 e 14 Marzo 2021 il laboratorio “Metodologia della progettazione degli interventi con le Arti Terapie“, organizzato dalla Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma.  

condotto dalla dott.ssa Chiara Germanò, Teatroterapeuta, Dottoressa in Pedagogia dei Processi Formativi.

La progettazione degli interventi arti terapici, proposta in forma di laboratorio teorico-pratico, è la principale competenza richiesta all’operatore delle Arti Terapie, anche dalla Norma Tecnica UNI che anticipa la Certificazione dei Professionisti del settore.  Essa non  è  solo la  preparazione  alla prova principale richiesta nel corso di studi delle Scuole Artedo, poiché permette al docente di valutare il corretto uso  della  terminologia  tecnica,  la coerenza  delle  proposte e  l’avanzamento  dell’apprendimento, ma, collegando aspetti teorici con la loro messa in pratica, è soprattutto la verifica sulle capacità dell’allievo di ideare e realizzare percorsi arti terapici strutturati, in funzione di una data utenza e in considerazione delle finalità e degli obiettivi proposti.    

Per info e partecipazione
Scuola Artedo di Roma

E-mail: artedoroma@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 373.8671087
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-roma/
Facebook: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma
Instagram: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma

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SUPERVISIONE TECNICA TT

Condotta da Claudia Calcagnile 

Messina- Lab. di Danzamovimentoterapia" GLI STIMOLI CREATIVI DELLA METODOLOGIA FUX: LE IMMAGINI SIMBOLICHE SUPPORTO DEL PROCESSO CREATIVO TRASFORMATIVO IN AMBITO EDUCATIVO E TERAPEUTICO - I Parte
Condotto da Sonia Barsotti

Il laboratorio propone un approfondimento delle immagini simboliche caratterizzanti la metodologia Maria Fux e il loro potere trasformativo nel processo educativo e terapeutico. Oltre agli oggetti concreti specifici, il metodo, infatti, prevede anche il ricorso a immagini simboliche di grande impatto e valore archetipo che permettono al gruppo partecipante di recuperare memorie collettive e individuali inconsce a cui dare corpo e forma. In questa prima parte si esploreranno 2 delle tante immagini simboliche individuate nel grande contenitore metodologico Fux. Le immagini simboliche diventano specifiche unità di lavoro che promuovono esplorazioni ed elaborazioni creative individuali e gruppali finalizzate a determinati obiettivi di crescita e trasformazione. Sono applicabili nel lavoro con l’infanzia, con l’età adulta e con le diverse abilità modulando i contenuti e la forma alle specifiche esigenze e bisogni. Contenuti In questa sede si affrontano le seguenti immagini simboliche: - La giungla - Il seme-radice-albero Il lavoro pratico creativo si concentra sull’esplorazione corporea di queste immagini naturali finalizzate a stimolare specifiche qualità del movimento, il gesto simbolico, il pensiero archetipo, l’inconscio individuale e collettivo. Attraverso stimoli sonori e musicali adeguati e il sostegno di “parole madri” specifiche ci si inoltra in figure simboliche dalla grande valenza creativa e trasformativa. Il lavoro teorico intende permettere una riflessione sulla valenza simbolica in ambito danzamovimentoterapeutico; sul potere trasformativo ed educativo delle immagini-simbolo proprie dell’Essere Umano anche di coloro che per determinate limitazioni psichiche e cognitive non possono fare leva sul pensiero astratto. Infatti attraverso il linguaggio del corpo si permette di recuperare immagini simboliche in modo immediato e spontaneo senza ricorrere esclusivamente ai costrutti del pensiero razionale e cognitivo (la neocortex), stimolando il cervello antico (il talamo e il sub-talamo) e le emozioni. La riflessione teorica permette di comprendere il valore terapeutico dell’incontro con questi simboli e il loro coinvolgimento nel processo di armonizzazione psico-fisica ed emotiva. Obiettivi generali - Stimolare un linguaggio corporeo immediato e spontaneo attraverso il gioco - Favorire l’esplorazione creativa individuale e gruppale - Incontrare le dinamiche emotive profonde per darne corpo e voce Integrare la dimensione simbolica nel proprio processo di crescita personale -Apprendere nuovi strumenti di relazione significativa con l’altro in ambito educativo e terapeutico Destinatari Il laboratorio è indicato ad allievi in DMT ad ogni livello formativo, ad insegnanti ed educatori che intendono integrare il linguaggio corporeo simbolico nei loro processi educativi e terapeutici, a coloro che vogliono esplorare il potere trasformativo e catartico delle immagini simboliche nel proprio percorso personale.

Informazioni Utili:
Orari: Sabato 20 e Domenica 21 Marzo 2021, dalle ore 09:00 alle 18:00
Luogo: Via E. Geraci 23,Messina
Sei un Insegnante?
Artedo è un ente accreditato al MIUR, puoi utilizzare la Carta Del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Arteo di Arti Terapie.

Contatti:
ARTEDO SICILIA
Dott.ssa Marianna Sidoti
3289113277
artedosicilia@gmail.com

NEI LUOGHI DELLA BELLEZZA
Vivere, costruire e progettare esperienze trasformative di arteterapia all’interno di Istituzioni
Museali
Laboratorio condotto da Anna Maria Taroni, Arteterapeuta, Maestra d’arte, laureata in design.  

ABSTRACT:
Il modulo propone ai discenti un viaggio fra il passato e presente dei nostri Musei, con l’obiettivo di proiettarsi in una progettualità volta al futuro prossimo con interventi di Arteterapia all’interno delle istituzioni museali. Verranno studiati e sperimentati setting, esperienze, materiali per entrare in contatto con le opere e s-muovere le emozioni di chi guarda per poi darle forma. Oltre a toccare con mano esperienze concrete e progetti sperimentali attivi sul territorio, verranno dati strumenti per entrare concretamente all’interno di questi luoghi, aprendosi anche a una nuova sfida: portare la bellezza fuori dai confini delle sue mura.

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Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie. 

Laboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.firenze@alternart.it
Telefono: 348 530 36 90 
Sito web:www.alternart.it  
Facebook: facebook.com/artedofirenzefi
Instagram: instagram.com/artedo.firenze

ART COLLAGE – IL RISVEGLIO CREATIVO, ACCENDI IL TUO GENIO
Laboratorio condotto da Astrid Morganne, docente di SoulCollage©  


ABSTRACT:
In questo laboratorio verrà applicata la tecnica del collage per aiutare il risveglio della forza creativa
dell’individuo e su come sostenerla e alimentarla. Essere creativi è diverso dall’essere artista. La creatività non riguarda solo la parte artistica ma ogni ambito della propria vita dove nascono nuove idee, progetti, pensieri, sensazioni, emozioni. La creatività è il respiro della vita, è un mondo di espansione che va al di là di ciò che sappiamo già di noi stessi, esplorandola, potremo scoprire infinite possibilità. Esprimere la propria creatività permette di arricchire la propria quotidianità, trovare soluzioni ai propri problemi, modificare positivamente il proprio modo di evolvere sul lavoro, essere riconosciuti nella propria singolarità e valorizzare le proprie differenze.
Questo laboratorio è pensato per aiutare le persone ad intraprendere un percorso di Arteterapia liberi dell’ansia performativa artistica, favorire la scoperta della propria creatività, l’alfabetizzazione
emotiva, lo sviluppo delle proprie capacità di ascoltarsi, accogliersi, riconoscersi, riscoprire le proprie risorse aiutandole a superare la sindrome della pagina bianca, sentirsi al sicuro nel processo artistico e ritrovare la capacità di esplorare nuove orizzonti interiori.
Scaletta attività:
- Introduzione al metodo di Art Collage
- Lavoro individuale di un collage di “Presentazione”
- Lavoro individuale di un collage di Risveglio Creativo
- Lavoro di arteterapia sul collage di Risveglio Creativo
- Collage sul tema del “Creatore”
- Collage sul tema della “Musa Ispiratrice”
- Lavori di scrittura creativa con i collage del “Creatore e della Musa Ispiratrice”
- Lavoro individuale su un tema a scelta
- Collage astratto per facilitare gruppi di teambuilding (lavoro individuale e di gruppo)

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La sede di Trento è accreditata anche IPRASE

Laboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.trento@alternart.it
Telefono: 348 530 36 90 
Sito web:www.alternart.it  
Facebook: facebook.com/artedotrento 
Instagram: instagram.com/artedo_trento

Docente:  Sannino Viviana
Laboratorio per bambini (o ragazzi) per ridurre la dispersionescolastica e favorire un buon clima all'interno del gruppo. Le esperienze di questo laboratorio sonoesperienze che devono consentire agli allievi di giocare il bambino dentro diloro, quindi i contenuti che saranno affrontati appartengono al mondo degliadulti. Gli allievi proveranno ad agire e fare esperienza in maniera ludica edespressiva del percorso che dovranno poi essere in grado di riproporre.Vivranno le esperienze in maniera adulta perchè nel metodo Teatro dell'Anima ciascuno può agire per quello che è non per quello chedev'essere, non è prevista simulazione nella formazione. Le esperienze fatte inquesto laboratorio verranno poi adattate al contesto dei bambini o ragazzinicui verranno proposte. È importante imparare a giocare, per questo una delleparti del lavoro sarà destinata al gioco o al lavoro di interazione conmateriali che possono aiutare psicomotoriamente a sviluppare percezioniregressive infantili. Il laboratorio diTeatroterapia può essere uno strumento estremamente efficace per migliorare le relazioniall'interno di un gruppo classe ed avere delle ricadute positive anche in casidi conflittualità interna e di dispersione scolastica. La modalità di lavoroprevede di arrivare agli obiettivi (ad es. ridurre fenomeni di bullismo oconflittualità all'interno della classe) favorendo gli aspetti positividell'interazione e della cooperazione tra i partecipanti. Il gioco el’improvvisazione sono gli elementi fondamentali. Il laboratorio intendeprodurre un insieme di azioni legate allo sviluppo personale, relazionale,creativo e culturale di bambini (e/o ragazzi), mirando alla formazione delgruppo e alla costruzione della fiducia all’interno di esso. Nel laboratorio silavora sempre partendo dal corpo: esercizi e giochi variano a seconda della fasciadi età del gruppo, ma è sempre presente un grande spazio dato al lavoro sulcorpo, al corpo nello spazio e all'attenzione agli altri. Attraverso illaboratorio si tenderà quindi a sviluppare negli allievi un modo di sentirenuovo, attraverso il quale lasciar penetrare gli stimoli che provengono dallarealtà, sperimentare gesti e atteggiamenti sempre nuovi, giocare con i diversipersonaggi che si celano nell’io... il tutto sotto  forma di gioco.

Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta delDocente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di ArtiTerapie.  
La partecipazione è aperta a tutti. 
Per informazioni:
Direzione Sede Artedo Napoli   333/7384007
Facebook Artedo Napoli
email: napoliartedo@gmail.com    

Messina- Lab. di Danzamovimentoterapia" GLI STIMOLI CREATIVI DELLA METODOLOGIA FUX: LE IMMAGINI SIMBOLICHE SUPPORTO DEL PROCESSO CREATIVO TRASFORMATIVO IN AMBITO EDUCATIVO E TERAPEUTICO - I Parte
Condotto da Sonia Barsotti

Il laboratorio propone un approfondimento delle immagini simboliche caratterizzanti la metodologia Maria Fux e il loro potere trasformativo nel processo educativo e terapeutico. Oltre agli oggetti concreti specifici, il metodo, infatti, prevede anche il ricorso a immagini simboliche di grande impatto e valore archetipo che permettono al gruppo partecipante di recuperare memorie collettive e individuali inconsce a cui dare corpo e forma. In questa prima parte si esploreranno 2 delle tante immagini simboliche individuate nel grande contenitore metodologico Fux. Le immagini simboliche diventano specifiche unità di lavoro che promuovono esplorazioni ed elaborazioni creative individuali e gruppali finalizzate a determinati obiettivi di crescita e trasformazione. Sono applicabili nel lavoro con l’infanzia, con l’età adulta e con le diverse abilità modulando i contenuti e la forma alle specifiche esigenze e bisogni. Contenuti In questa sede si affrontano le seguenti immagini simboliche: - La giungla - Il seme-radice-albero Il lavoro pratico creativo si concentra sull’esplorazione corporea di queste immagini naturali finalizzate a stimolare specifiche qualità del movimento, il gesto simbolico, il pensiero archetipo, l’inconscio individuale e collettivo. Attraverso stimoli sonori e musicali adeguati e il sostegno di “parole madri” specifiche ci si inoltra in figure simboliche dalla grande valenza creativa e trasformativa. Il lavoro teorico intende permettere una riflessione sulla valenza simbolica in ambito danzamovimentoterapeutico; sul potere trasformativo ed educativo delle immagini-simbolo proprie dell’Essere Umano anche di coloro che per determinate limitazioni psichiche e cognitive non possono fare leva sul pensiero astratto. Infatti attraverso il linguaggio del corpo si permette di recuperare immagini simboliche in modo immediato e spontaneo senza ricorrere esclusivamente ai costrutti del pensiero razionale e cognitivo (la neocortex), stimolando il cervello antico (il talamo e il sub-talamo) e le emozioni. La riflessione teorica permette di comprendere il valore terapeutico dell’incontro con questi simboli e il loro coinvolgimento nel processo di armonizzazione psico-fisica ed emotiva. Obiettivi generali - Stimolare un linguaggio corporeo immediato e spontaneo attraverso il gioco - Favorire l’esplorazione creativa individuale e gruppale - Incontrare le dinamiche emotive profonde per darne corpo e voce Integrare la dimensione simbolica nel proprio processo di crescita personale -Apprendere nuovi strumenti di relazione significativa con l’altro in ambito educativo e terapeutico Destinatari Il laboratorio è indicato ad allievi in DMT ad ogni livello formativo, ad insegnanti ed educatori che intendono integrare il linguaggio corporeo simbolico nei loro processi educativi e terapeutici, a coloro che vogliono esplorare il potere trasformativo e catartico delle immagini simboliche nel proprio percorso personale.

Informazioni Utili:
Orari: Sabato 20 e Domenica 21 Marzo 2021, dalle ore 09:00 alle 18:00
Luogo: Via E. Geraci 23,Messina
Sei un Insegnante?
Artedo è un ente accreditato al MIUR, puoi utilizzare la Carta Del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Arteo di Arti Terapie.

Contatti:
ARTEDO SICILIA
Dott.ssa Marianna Sidoti
3289113277
artedosicilia@gmail.com

NEI LUOGHI DELLA BELLEZZA
Vivere, costruire e progettare esperienze trasformative di arteterapia all’interno di Istituzioni
Museali
Laboratorio condotto da Anna Maria Taroni, Arteterapeuta, Maestra d’arte, laureata in design.  

ABSTRACT:
Il modulo propone ai discenti un viaggio fra il passato e presente dei nostri Musei, con l’obiettivo di proiettarsi in una progettualità volta al futuro prossimo con interventi di Arteterapia all’interno delle istituzioni museali. Verranno studiati e sperimentati setting, esperienze, materiali per entrare in contatto con le opere e s-muovere le emozioni di chi guarda per poi darle forma. Oltre a toccare con mano esperienze concrete e progetti sperimentali attivi sul territorio, verranno dati strumenti per entrare concretamente all’interno di questi luoghi, aprendosi anche a una nuova sfida: portare la bellezza fuori dai confini delle sue mura.

SCARICA MODULO DI ISCRIZIONE

Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie. 

Laboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.firenze@alternart.it
Telefono: 348 530 36 90 
Sito web:www.alternart.it  
Facebook: facebook.com/artedofirenzefi
Instagram: instagram.com/artedo.firenze

ART COLLAGE – IL RISVEGLIO CREATIVO, ACCENDI IL TUO GENIO
Laboratorio condotto da Astrid Morganne, docente di SoulCollage©  


ABSTRACT:
In questo laboratorio verrà applicata la tecnica del collage per aiutare il risveglio della forza creativa
dell’individuo e su come sostenerla e alimentarla. Essere creativi è diverso dall’essere artista. La creatività non riguarda solo la parte artistica ma ogni ambito della propria vita dove nascono nuove idee, progetti, pensieri, sensazioni, emozioni. La creatività è il respiro della vita, è un mondo di espansione che va al di là di ciò che sappiamo già di noi stessi, esplorandola, potremo scoprire infinite possibilità. Esprimere la propria creatività permette di arricchire la propria quotidianità, trovare soluzioni ai propri problemi, modificare positivamente il proprio modo di evolvere sul lavoro, essere riconosciuti nella propria singolarità e valorizzare le proprie differenze.
Questo laboratorio è pensato per aiutare le persone ad intraprendere un percorso di Arteterapia liberi dell’ansia performativa artistica, favorire la scoperta della propria creatività, l’alfabetizzazione
emotiva, lo sviluppo delle proprie capacità di ascoltarsi, accogliersi, riconoscersi, riscoprire le proprie risorse aiutandole a superare la sindrome della pagina bianca, sentirsi al sicuro nel processo artistico e ritrovare la capacità di esplorare nuove orizzonti interiori.
Scaletta attività:
- Introduzione al metodo di Art Collage
- Lavoro individuale di un collage di “Presentazione”
- Lavoro individuale di un collage di Risveglio Creativo
- Lavoro di arteterapia sul collage di Risveglio Creativo
- Collage sul tema del “Creatore”
- Collage sul tema della “Musa Ispiratrice”
- Lavori di scrittura creativa con i collage del “Creatore e della Musa Ispiratrice”
- Lavoro individuale su un tema a scelta
- Collage astratto per facilitare gruppi di teambuilding (lavoro individuale e di gruppo)

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Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie. 
La sede di Trento è accreditata anche IPRASE

Laboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.trento@alternart.it
Telefono: 348 530 36 90 
Sito web:www.alternart.it  
Facebook: facebook.com/artedotrento 
Instagram: instagram.com/artedo_trento

Docente:  Sannino Viviana
Laboratorio per bambini (o ragazzi) per ridurre la dispersionescolastica e favorire un buon clima all'interno del gruppo. Le esperienze di questo laboratorio sonoesperienze che devono consentire agli allievi di giocare il bambino dentro diloro, quindi i contenuti che saranno affrontati appartengono al mondo degliadulti. Gli allievi proveranno ad agire e fare esperienza in maniera ludica edespressiva del percorso che dovranno poi essere in grado di riproporre.Vivranno le esperienze in maniera adulta perchè nel metodo Teatro dell'Anima ciascuno può agire per quello che è non per quello chedev'essere, non è prevista simulazione nella formazione. Le esperienze fatte inquesto laboratorio verranno poi adattate al contesto dei bambini o ragazzinicui verranno proposte. È importante imparare a giocare, per questo una delleparti del lavoro sarà destinata al gioco o al lavoro di interazione conmateriali che possono aiutare psicomotoriamente a sviluppare percezioniregressive infantili. Il laboratorio diTeatroterapia può essere uno strumento estremamente efficace per migliorare le relazioniall'interno di un gruppo classe ed avere delle ricadute positive anche in casidi conflittualità interna e di dispersione scolastica. La modalità di lavoroprevede di arrivare agli obiettivi (ad es. ridurre fenomeni di bullismo oconflittualità all'interno della classe) favorendo gli aspetti positividell'interazione e della cooperazione tra i partecipanti. Il gioco el’improvvisazione sono gli elementi fondamentali. Il laboratorio intendeprodurre un insieme di azioni legate allo sviluppo personale, relazionale,creativo e culturale di bambini (e/o ragazzi), mirando alla formazione delgruppo e alla costruzione della fiducia all’interno di esso. Nel laboratorio silavora sempre partendo dal corpo: esercizi e giochi variano a seconda della fasciadi età del gruppo, ma è sempre presente un grande spazio dato al lavoro sulcorpo, al corpo nello spazio e all'attenzione agli altri. Attraverso illaboratorio si tenderà quindi a sviluppare negli allievi un modo di sentirenuovo, attraverso il quale lasciar penetrare gli stimoli che provengono dallarealtà, sperimentare gesti e atteggiamenti sempre nuovi, giocare con i diversipersonaggi che si celano nell’io... il tutto sotto  forma di gioco.

Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta delDocente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di ArtiTerapie.  
La partecipazione è aperta a tutti. 
Per informazioni:
Direzione Sede Artedo Napoli   333/7384007
Facebook Artedo Napoli
email: napoliartedo@gmail.com    

Palermo- Lab. di Arteterapia e Teatroterapia "LA MASCHERA TRA IDENTITA' ED AZIONE IN ARTE TERAPIA"
Condotto da Ilaria Caracciolo
In questo laboratorio verranno approfonditi strumenti di drammatizzazione utili all'interno dei percorsi arti terapici con tutte le diverse tipologie di utenze. In particolare, verranno proposti il lavoro con la maschera, con i burattini, il teatro dell'ombra e l'utilizzo del video in fase di drammatizzazione conclusiva all'interno di un laboratorio.

Informazioni Utili:
Orari: Sabato 27 e Domenica 28 Marzo 2021, dalle ore 09:00 alle 18:00
Luogo: Via San Martino 140, Palermo
Sei un Insegnante?
Artedo è un ente accreditato al MIUR, puoi utilizzare la Carta Del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Arteo di Arti Terapie.

Contatti:
ARTEDO SICILIA
Dott.ssa Marianna Sidoti
3289113277
artedosicilia@gmail.com

SONG WRITING

Condotto da Fabio De Vincentis, Musicoterapeuta, Master e Coach in PNL, Counselor a indirizzo umanistico esistenziale transpersonale, Clown terapista.

“Canterò le mie canzoni per la strada/ed affronterò la vita a muso duro/un guerriero senza patria e senza spada/con un piede nel passato/e lo sguardo dritto e aperto nel futuro” cantava Pierangelo Bertoli criticando i discografici che volevano modificare i suoi testi limitando la sua libertà. Le canzoni infatti, in soli tre minuti o poco più, condensano le emozioni di chile scrive donando loro una forma ed una struttura, attraverso la fusione di testo, melodia e armonia. Il Song Writing (letteralmente “scrittura di canzoni”)è una delle tecniche utilizzabili nel setting musicoterapico. Con questo metodo è possibile valorizzare e condividere i vissuti personali, incoraggiare lo sviluppo e l’autoconsapevolezza, esplicitare disagi e desideri, osservare le proprie paure e promuovere l’autostima, attraverso la composizione di canzoni o storie sonoro/musicali che offrono la possibilità di esprimere liberamente e creativamente le emozioni all’interno di una forma che dia loro contenimento. Tale pratica è utilizzabile in svariati ambiti: scuole, residenze per anziani, aziende, reparti oncologici ecc. Gli scopi dell’utilizzo del Song Writing comprendono: • Miglioramento o sviluppo della comunicazione; • Espressione del Sé o esplorazione del Sé; • Rivisitazione della propria vita; • Affrontare e/o adeguarsi; • Esternare questioni dolorose; • Miglioramento o sviluppo di abilità cognitive All’interno del laboratorio verranno illustrati i diversi usi del Song Writing per il lavoro con il singolo e (in prevalenza) con i gruppi. 

Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la#CartadelDocente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie.

Per info e iscrizioni: 
E-mail: artedo.torino@gmail.com
Cell.e Whatsapp: 347.4074782 - 349.2621953
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-torino/
Facebook: ArtedoTorinoScuola di Arti Terapie

Palermo- Lab. di Arteterapia e Teatroterapia "LA MASCHERA TRA IDENTITA' ED AZIONE IN ARTE TERAPIA"
Condotto da Ilaria Caracciolo
In questo laboratorio verranno approfonditi strumenti di drammatizzazione utili all'interno dei percorsi arti terapici con tutte le diverse tipologie di utenze. In particolare, verranno proposti il lavoro con la maschera, con i burattini, il teatro dell'ombra e l'utilizzo del video in fase di drammatizzazione conclusiva all'interno di un laboratorio.

Informazioni Utili:
Orari: Sabato 27 e Domenica 28 Marzo 2021, dalle ore 09:00 alle 18:00
Luogo: Via San Martino 140, Palermo
Sei un Insegnante?
Artedo è un ente accreditato al MIUR, puoi utilizzare la Carta Del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Arteo di Arti Terapie.

Contatti:
ARTEDO SICILIA
Dott.ssa Marianna Sidoti
3289113277
artedosicilia@gmail.com

SONG WRITING

Condotto da Fabio De Vincentis, Musicoterapeuta, Master e Coach in PNL, Counselor a indirizzo umanistico esistenziale transpersonale, Clown terapista.

“Canterò le mie canzoni per la strada/ed affronterò la vita a muso duro/un guerriero senza patria e senza spada/con un piede nel passato/e lo sguardo dritto e aperto nel futuro” cantava Pierangelo Bertoli criticando i discografici che volevano modificare i suoi testi limitando la sua libertà. Le canzoni infatti, in soli tre minuti o poco più, condensano le emozioni di chile scrive donando loro una forma ed una struttura, attraverso la fusione di testo, melodia e armonia. Il Song Writing (letteralmente “scrittura di canzoni”)è una delle tecniche utilizzabili nel setting musicoterapico. Con questo metodo è possibile valorizzare e condividere i vissuti personali, incoraggiare lo sviluppo e l’autoconsapevolezza, esplicitare disagi e desideri, osservare le proprie paure e promuovere l’autostima, attraverso la composizione di canzoni o storie sonoro/musicali che offrono la possibilità di esprimere liberamente e creativamente le emozioni all’interno di una forma che dia loro contenimento. Tale pratica è utilizzabile in svariati ambiti: scuole, residenze per anziani, aziende, reparti oncologici ecc. Gli scopi dell’utilizzo del Song Writing comprendono: • Miglioramento o sviluppo della comunicazione; • Espressione del Sé o esplorazione del Sé; • Rivisitazione della propria vita; • Affrontare e/o adeguarsi; • Esternare questioni dolorose; • Miglioramento o sviluppo di abilità cognitive All’interno del laboratorio verranno illustrati i diversi usi del Song Writing per il lavoro con il singolo e (in prevalenza) con i gruppi. 

Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la#CartadelDocente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie.

Per info e iscrizioni: 
E-mail: artedo.torino@gmail.com
Cell.e Whatsapp: 347.4074782 - 349.2621953
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-torino/
Facebook: ArtedoTorinoScuola di Arti Terapie