Laboratori di Arti Terapie in tutta Italia

I MATERIALI DELLA METODOLOGIA FUX APPLICATI AL RITARDO PSICOMOTORIO MEDIO–GRAVE IN SOGGETTI ADULTI
Laboratorio condotto da Sonia Barsotti, Danzamovimentoterapeuta, danzatrice, educatrice, pedagogista cognitivo-neuromotoria.


ABSTRACT:
Il laboratorio intende presentare alcuni dei materiali concreti specifici della metodologia Fux finalizzati alla stimolazione neuro-senso-motoria e cognitiva, oltre che a favorire i processi di comunicazione affettiva in persone che presentano ritardo nella dimensione psicomotoria di tipo medio e grave.Gli oggetti concreti qui proposti sono solo alcuni dei tanti materiali che favoriscono una relazione significativa con l’individuo e il gruppo promuovendo benessere globale della persona e il rinforzo delle risorse residuali, ovvero la parte sana.Il laboratorio permette a partire dal vissuto corporeo, una riflessione sulle dinamiche della stimolazione neuro-senso motoria e sul processo creativo e relazionale. È rivolto ad allievi che non hanno ancora affrontato questa tematica indipendentemente dall’anno di formazione o a studenti in scienze della formazione, ad educatori ed insegnanti.

SCARICA MODULO DI ISCRIZIONE

Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie. 
La sede di Trento è accreditata anche IPRASE

Laboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.trento@alternart.it
Telefono: 348 530 36 90 
Sito web:www.alternart.it  
Facebook: facebook.com/artedotrento 
Instagram: instagram.com/artedo_trento 

LABORATORIO DI                                      TT/DMT Area  Crescita Personale
CONDOTTO DA                                         Alberto cacopardi
TITOLO                                                      La rappresentazione  esterna dell'immagine interna in                                                                           Danzamovimentoterapia e Teatroterapia

ABSTRACT

Nel laboratorio vengono proposte esperienze incentrate sulla stimolazione dell’immaginario personale e collettivo, parallelamente si sperimenta l’espressione dello stesso nello spazio attraverso il movimento libero e astratto (danzato) e attraverso la rappresentazione tramite il personaggio teatrale socialmente riconosciuto. Il lavoro mira ad offrire esperienze e tecniche che favoriscono il contatto profondo con sé stessi integrando le sfere che compongono l’identità della persona: immaginativa, emotiva, corporea.

Viene sottolineata e sperimentata la stimolazione reciproca fra il movimento interno immaginativo-emotivo - sottile corporeo e il movimento esterno del corpo nello spazio.

Viene affrontato il tema sottolineando le differenze e analogie di principi esperienze ed applicabilità delle due diverse discipline (T.T. e D.M.T.) e nell’integrazione delle stesse (valore aggiunto e rischi).

Contatto col Sè corporeo: lavoro sull'ascolto proprio-percettivo sottile delle sensazioni collegate alle tensioni muscolari che caratterizzano la postura nucleare dell'individuo.

Esplorazione ed espressione corporea dell'immaginario: percorso immaginativo-corporeo mimodinamico. Si lavorerà̀ a partire dai cinque elementi (acqua, terra, fuoco, metallo, aria) e sulla loro trasformazione. Attraverso un percorso immaginativo-corporeo che coinvolge il movimento astratto (danzato), gli elementi prenderanno forma nello spazio. Studio e sperimentazione di tecniche di improvvisazione, e trasposizione spaziale di elementi immaginari.

INFORMAZIONI UTILI

📌Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie.

Orari : sab 12 dom 13 dalle 9 : 00 alle 18.00

Per info e partecipazione 

📧 artedosardegna4.0@gmail.com
Fb Scuola Artedo di Arti Terapie - Sardegna 

☎️Ersilia Faedda 3294578542

☎️Maria Giovanna Putzu 3482659947  

Laboratorio:
“L’OSSERVAZIONE IN DMT: LABAN MOVIMENT ANALYSIS”

Condotto da ANGELA ENEA
Tecnico della riabilitazione e Danzamovimentoterapeuta

ABSTRACT LABORATORIO:
L’esigenza di uniformare i linguaggi e migliorare la comunicabilità tra diversi operatori ha reso sempre più diffuso il sistema di analisi del movimento formalizzato da Laban. Che si faccia un’osservazione focale, media o globale del movimento il sistema fornisce la possibilità di fare un’osservazione più oggettiva possibile e diventa un valido strumento di validazione e di verifica dell’andamento degli esiti di un intervento di DMT. La conoscenza del Laban Movement Analysis ci permette di avere chiara percezione e distinzione dei diversi efforts attraverso cui si estrinseca il movimento e delle varie istanze psichiche che vi sottendono. Il Laban Moviment Analysis rappresenta il più diffuso sistema di osservazione oggettiva del movimento che accanto ad altri strumenti anche più soggettivi (osservazione lunare) permettono di monitorare lo svolgimento dell’intervento e validarne i risultati.

Informazioni Utili:
- Orari: 12/13 Dicembre dalle 9.00 alle 18.00
- Luogo di svolgimento:
 ONLINE
- Materiale utile generico consigliato:
   Abbigliamento comodo
   Calzini antiscivolo
   Cuscino
   Tappetino
   Copertina

Laboratorio aperto ad Esterni:
Quota Associativa di partecipazione €60,00
Si rilascia Attestato di partecipazione
Spendibile Carta Docente
Agevolazioni per Pacchetto attività in presenza.

Per info e partecipazione:
Tutor: Lucia Giordano
Telefono: 3332433386

Direzione didattica
Telefono: 3396366750
E-mail: bariartedo@gmail.com

IL LINGUAGGIO DEL CORPO – FONDAMENTI DELLA DMT ESPRESSIVA PER LA CRESCITA PERSONALE, IL BENESSERE DELLA PERSONA E L’IDENTITÀ PROFESSIONALE
Laboratorio condotto da Federico Caporale, Danzamovimentoterapeuta, supervisore in DMT, danzatore e formatore.   

ABSTRACT:
Il programma darà ampio spazio all’esperienza personale. Le proposte saranno finalizzare a entrare in contatto con il proprio corpo, il respiro, le sensazioni e le emozioni attraverso il movimento e la danza. Il laboratorio sarà focalizzato sulla fondazione del gruppo e sulla relazione. Il laboratorio sarà accessibile a tutti, saranno valorizzate le competenze specifiche a livello corporeo e creativo a favore dell’integrazione e della crescita personale e dell’identità di gruppo.
Obiettivi del laboratorio
• Conoscere finalità e obbiettivi generali della DMT (Danzamovimentoterapia) approfondendo le sue applicazioni in ambito formativo
• Definire e collocare la professione del Danzamovimentoterapeuta, nel panorama delle arti terapie, delle relazioni di aiuto, nel benessere della persona, delle comunità e di gruppi.
• Conoscersi attraverso l’esperienza, il piacere funzionale del movimento, il gioco relazionale, valorizzazione delle proprie risorse e individuazione delle criticità.
• Esperire e comprendere le tre fasi della sessione e del percorso di DMT
• Sperimentare diversi tipi di riscaldamento e le relative funzioni e applicazioni
• Sperimentare diverse possibilità di dialogo motorio con/senza contatto o oggetti mediatori
• Conoscere i criteri propri della DMT (spazio, tempo e corpo) e i parametri per progettare e valutare interventi mirati.
• Condividere riferimenti teorici e criteri metodologici relativi ai diversi target, tipologie di gruppo e ambiti di intervento.
Metodologia della DMT - dal verbale al non verbale, dall’individuo al gruppo, Introduzione alla materia (corpo) toccarlo, nominarlo, immaginarlo…Il corpo in relazione allo spazio/tempo e ad altri corpi (il gruppo)
Alcuni modelli di riscaldamento (corporeo ed emozionale) e la fondazione del gruppo
Proposte a valenza pedagogica ed empatica.
Fondamenti del movimento – pedagogia del movimento, (relazione duale, io e l’altro)
prevede lo sviluppo di esperienze di dialogo motorio, a coppie, al fine di sviluppare competenze in termini di osservazione, empatia, comunicazione non verbale, e alfabetizzazione emotiva, a cui seguiranno verbalizzazioni o restituzione (grafica, motoria, etc.) delle esperienze in coppia e in plenaria.
Danza integrativa con gesti, movenze e vissuti individuali e collettivi.
Teoria e tecnica della DMT – progettazione di proposte, percorsi e processi espressivo creativi.
Seguirà un riepilogo dei principali elementi emersi durante il weekend e uno spazio di domande (legate all’esperienza o alla metodologia) e verbalizzazione conclusiva.

SCARICA MODULO DI ISCRIZIONE

Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie. 

Laboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.firenze@alternart.it
Telefono: 348 530 36 90 
Sito web:www.alternart.it  
Facebook: facebook.com/artedofirenzefi
Instagram: instagram.com/artedo.firenze

CRESCERE ATTRAVERSO LA DANZA… È UN CORPO SAPIENTE CHE IMMAGINA, CREA E STIMA SE STESSO – LA DANZATERAPIA COME ESPRESSIONE CREATIVA
Laboratorio condotto da Simona Zaccagno, Docente per l’Area di Danzamovimentoterapia Scuola Artedo di Roma, Psicologa clinica, Danzaterapeuta, Danzatrice e Coreografa.  

ABSTRACT:
Conoscersi, scoprirsi, accettarsi e amarsi attraverso la danzaterapia.
Durante il laboratorio verranno proposte esperienze volte a lavorare sull’autostima; verrà quindi resa in esame questa tematica.
Attraverso l’espressione creativa della danza si prende contatto con l’immagine di sé e a partire da questa consapevolezza, con proposte mirate del danzaterapeuta, si può lavorare sul “valore” che l’individuo dà alla propria immagine.
L’esperienza artistica permette un livello di accettazione che non viene giudicato cognitivamente, ma è valorizzato per il suo prodotto carico di risposte emozionali.

SCARICA MODULO DI ISCRIZIONE

Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie. 
La sede di Trento è accreditata anche IPRASE

Laboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.trento@alternart.it
Telefono: 348 530 36 90 
Sito web:www.alternart.it  
Facebook: facebook.com/artedotrento 
Instagram: instagram.com/artedo_trento

ARTETERAPIA IN NATURA PER NUOVE FORME PARTECIPATIVE DI TURISMO
Laboratorio condotto da Ilaria Caracciolo, Psicoterapeuta, Arteterapeuta.  

ABSTRACT:
Le Arti Terapie come tecniche innovative capaci di attivare la creatività e migliorare la percezione di Sé e le relazioni viene oggi concepita come una metodologia versatile ed adattabile a diversi contesti. In questo laboratorio esploreremo la possibilità di integrare l’apporto delle Arti terapie nell’ambito di quello che viene definito Turismo Sostenibile, Esperienziale e Sensoriale per offrire un valore aggiunto in un ambito in forte espansione che possa al contempo lavorare sulla percezione di sé attraverso il contatto con la natura e sulle relazioni e l’integrazione dell’individuo con il mondo che lo circonda e con i suoi contesti di appartenenza. Attraverso tecniche appositamente pensate per essere efficaci in un setting atipico, come è quello in spazi aperti, osserveremo una nuova modalità partecipativa di esplorare i luoghi e trarne il massimo beneficio in termini di benessere, gestione dello stress e creazione di legami positivi sempre accompagnati dalla mediazione delle Arti come strumento di messa in forma delle sensazioni, delle emozioni, dei pensieri, dei desideri e delle aspettative dei partecipanti. In questo laboratorio sarà inoltre affrontato il tema dell’organizzazione di gruppi tematici in cui siano valorizzate le peculiarità delle Arti terapie seppure in un contesto maggiormente ludico e non finalizzato alla creazione di percorsi laboratoriali stabili.

SCARICA MODULO DI ISCRIZIONE

Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie. 
La sede di Trento è accreditata anche IPRASE

Laboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.trento@alternart.it
Telefono: 348 530 36 90 
Sito web:www.alternart.it  
Facebook: facebook.com/artedotrento 
Instagram: instagram.com/artedo_trento

GLI STIMOLI CREATIVI DELLA METODOLOGIA FUX: LE IMMAGINI SIMBOLICHE SUPPORTO DEL PROCESSO CREATIVO TRASFORMATIVO IN AMBITO EDUCATIVO E TERAPEUTICO - I Parte
Laboratorio condotto da Sonia Barsotti, Danzamovimentoterapeuta, Docente Artedo di Danzamovimentoterapia, Danzatrice, Educatrice, Pedagogista cognitivo-neuromotoria.   

ABSTRACT:
Il laboratorio propone un approfondimento delle immagini simboliche caratterizzanti la metodologia Maria Fux e il loro potere trasformativo nel processo educativo e terapeutico.
Oltre agli oggetti concreti specifici, il metodo, infatti, prevede anche il ricorso a immagini simboliche di grande impatto e valore archetipo che permettono al gruppo partecipante di recuperare memorie collettive e individuali inconsce a cui dare corpo e forma.
In questa prima parte si esploreranno 2 delle tante immagini simboliche individuate nel grande contenitore metodologico Fux.
Le immagini simboliche diventano specifiche unità di lavoro che promuovono esplorazioni ed elaborazioni creative individuali e gruppali finalizzate a determinati obiettivi di crescita e trasformazione.
Sono applicabili nel lavoro con l’infanzia, con l’età adulta e con le diverse abilità modulando i contenuti e la forma alle specifiche esigenze e bisogni.
Contenuti
In questa sede si affrontano le seguenti immagini simboliche:
- La giungla
- Il seme-radice-albero
Il lavoro pratico creativo si concentra sull’esplorazione corporea di queste immagini naturali finalizzate a stimolare specifiche qualità del movimento, il gesto simbolico, il pensiero archetipo, l’inconscio individuale e collettivo.
Attraverso stimoli sonori e musicali adeguati e il sostegno di “parole madri” specifiche ci si inoltra in figure simboliche dalla grande valenza creativa e trasformativa.
Il lavoro teorico intende permettere una riflessione sulla valenza simbolica in ambito danzamovimentoterapeutico; sul potere trasformativo ed educativo delle immagini-simbolo proprie dell’Essere Umano anche di coloro che per determinate limitazioni psichiche e cognitive non possono fare leva sul pensiero astratto. Infatti attraverso il linguaggio del corpo si permette di recuperare immagini simboliche in modo immediato e spontaneo senza ricorrere esclusivamente ai costrutti del pensiero razionale e cognitivo (la neocortex), stimolando il cervello antico (il talamo e il sub-talamo) e le emozioni.
La riflessione teorica permette di comprendere il valore terapeutico dell’incontro con questi simboli e il loro coinvolgimento nel processo di armonizzazione psico-fisica ed emotiva.
Obiettivi generali
- Stimolare un linguaggio corporeo immediato e spontaneo attraverso il gioco
- Favorire l’esplorazione creativa individuale e gruppale
- Incontrare le dinamiche emotive profonde per darne corpo e voce
- Integrare la dimensione simbolica nel proprio processo di crescita personale
- Apprendere nuovi strumenti di relazione significativa con l’altro in ambito educativo e terapeutico
Destinatari
Il laboratorio è indicato ad allievi in DMT ad ogni livello formativo, ad insegnanti ed educatori che intendono integrare il linguaggio corporeo simbolico nei loro processi educativi e terapeutici

SCARICA MODULO DI ISCRIZIONE

Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie. 
La sede di Trento è accreditata anche IPRASE

Laboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.trento@alternart.it
Telefono: 348 530 36 90 
Sito web:www.alternart.it  
Facebook: facebook.com/artedotrento 
Instagram: instagram.com/artedo_trento

IL METODO TESSUTO CORPOREO
Laboratorio condotto da Alberto Cacopardi, Docente Artedo per l’insegnamento di Teatroterapia, Attore-danzatore, performer, giocoliere, coreografo, formatore teatrale, teatroterapeuta.  

ABSTRACT:
Il laboratorio si incentra sulla conoscenza e sperimentazione del Metodo Tessuto Corporeo® indagandone i quattro campi di indagine Movimento Interno (immaginativo, emotivo, sottile corporeo) Movimento Esterno (del corpo nello spazio), la Relazione (con l’altro) e la Creazione (di un elaborato integrato o specifico per la DMT o TT).
Verrà proposta una riflessione sulle origini storiche e metodologiche del metodo che ne caratterizzano i contenuti, le pratiche e la poetica. Centrale sarà l’indagine sulla natura integrata propria del Metodo dal punto di vista teorico che pratico.
• Attivazione del movimento interno: lavoro sull'ascolto proprio-percettivo sottile delle sensazioni collegate alle tensioni muscolari che caratterizzano la postura nucleare dell'individuo.
• Attivazione del movimento esterno: sperimentazione di diverse dinamiche di movimento che traspongono il Movimento Interno in Movimento Esterno.
• Relazione: esperienze legate all’alternanza fra la fase recettiva e attiva dell’individuo che dà vita al dialogo preverbale e verbale.
• Creazione: seguendo le esigenze del gruppo vengono proposte delle improvvisazioni che nascono dalla relazione con l’altro. Verranno trasmesse delle tecniche pratiche e di analisi artistica dell’elaborato e dei vissuti personali.

SCARICA MODULO DI ISCRIZIONE

Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie. 
La sede di Trento è accreditata anche IPRASE

Laboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.trento@alternart.it
Telefono: 348 530 36 90 
Sito web:www.alternart.it  
Facebook: facebook.com/artedotrento 
Instagram: instagram.com/artedo_trento

EXPRESSION PRIMITIVE IN CONTESTI CLINICI
Laboratorio condotto da Federico Caporale, Danzamovimentoterapeuta, supervisore in DMT, danzatore e formatore.   

ABSTRACT:
Il workshop è accessibile a tutti, non richiede quindi una esperienza specifica nel nella danza, nel movimento o nell’espressione ritmica o vocale. Ideale per gruppi medio grandi, il lavoro, prevede fasi esperienziali alternati a momenti di approfondimento teorico, metodologico e procedurale.
Il percorso sia di natura personale che professionale, permetterà agli allievi di sperimentare il proprio assetto posturale, il radicamento e quale rapporto c’è tra il nostro corpo, il ritmo, lo spazio, il peso, il flusso. Filo conduttore principale dell’esperienza sarà il ritmo e la voce, accompagnati da stimoli sonori, potranno generare nuove forme e nuove danze in cui l’individuo sarà in relazione costante con il gruppo, attraverso danze corali, e danze individuali, cori polifonici e voci soliste.
Connettendo il proprio spazio interno a quello esterno attraverso dispositivi “rituali” che ci “inizieranno” alla comunicazione non verbale, all’espressione creativa e simbolica della danza e del movimento in un quadro ritmico, metafora della vita. 
“Un minimo di struttura per un massimo di esplorazione” Herns Duplan
Obiettivi principali del lavoro sono:
- fondazione e consolidamento dell’identità del gruppo,
- conoscenza delle nozioni ritmiche di base
- consapevolezza del proprio assetto posturale e del proprio livello di radicamento e centratura
- facilitazione del canale espressivo vocale (vocalizzi ritmici, melodici, armonici)
- conoscere i riferimenti di base dell ’Expression Primitive e del Course Type secondo gli
insegnamenti di H.Duplan e F.S.Billmann e altri.
Metodologie e tecniche proposte
- Danzamovimentoterapia
- danze di pulsazione (Expression Primitive)
- danze etniche,
- pedagogia ritmico vocale
- arti terapie

SCARICA MODULO DI ISCRIZIONE

Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie. 

Laboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.firenze@alternart.it
Telefono: 348 530 36 90 
Sito web:www.alternart.it  
Facebook: facebook.com/artedofirenzefi
Instagram: instagram.com/artedo.firenze

Uno degli elementi essenziali nel lavoro del Musicoterapeuta è la raccolta e la catalogazione dei dati e delle informazioni utili emersi nel corso delle sedute. Conoscere, infatti, i Questionari Anamnestici Sonoro-Musicali, le Schede di Osservazione, la Griglia E/S/T (Energia/Spazio/Tempo), i Protocolli di Seduta e le modalità di conservare memoria degli incontri tramite appositi Grafici di Seduta, permette non solo il monitoraggio in itinere ed ex-post del lavoro svolto, ma anche di decodificare le dinamiche non verbali emergenti ed osservabili per sovrapposizione e confronto di dati catalogati. E fornisce al futuro professionista della Musicoterapia strumenti imprescindibili per l'organizzazione del lavoro, per la messa a punto di percorsi specifici che muovono dai reali bisogni degli utenti, rilevabili ed osservabili, e dalla loro stessa evoluzione, nonché per la corretta archiviazione delle informazioni acquisite ai sensi delle vigenti leggi sul trattamento dei dati sensibili. Conservare memoria di tutto ciò, infine, è la differenza sostanziale tra una strutturazione pensata e ordinata degli interventi e la loro mera improvvisazione, in considerazione delle finalità ed in vista dei risultati attesi.
Le attività proposte nel corso del laboratorio sono particolarmente indicate per il modulo didattico di Musicoterapia ma forniscono, parimenti, strumenti di osservazione utili anche per gli allievi di altri corsi.

Informazioni utili

Orari: sabato e domenica dalle 9.00 alle 18.00

Luogo di svolgimento: presso Etre Sport & Salute, ViaVecchia Frigole, 36, 73100 Lecce LE

Sei un #insegnante?
#Artedo è EnteAccreditato #MIUR,puoi utilizzare la #Cartadeldocente perpartecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di #ArtiTerapie.

Per info e iscrizioni:
Telefono: 0832601223
E-mail: artiterapie@artedo.it
Facebook: Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative - Scuola ArtedoLecce  

LA VOCE, CORPO E RELAZIONE
Laboratorio condotto da Valerio Cadeddu, Musicoterapeuta, Counselor a mediazione corporea, Feldenkrais practitioner, Weiss voice trainer Counselor di mediazione corporea ad orientamento bioenergetico-filosofico.  

ABSTRACT:
Il laboratorio ha come focus l’esplorazione delle potenzialità della voce, della voce intonata e del canto elementare e naturale. La prospettiva di lavoro proposta ha un taglio relazionale ed individuale, in questo senso i due momenti, sempre implicantisi nella realtà, intendono approfondire didatticamente la confidenza che ciascuno intrattiene col proprio corpo vocale e sonoro preso nell’inevitabile apparire di uno sfondo relazionale, sia esso reale o fantasticato.
La relazione con le ricchezze vocali esporrà un carattere bifronte, come una stessa moneta a due volti. Unico, infatti, il substrato biologico accomunante i partecipanti, ed unici, di volta in volta i legami che si vanno stringendo tra emittenti e destinatari nel gruppo, a partire precisamente dalla spinta propulsiva dei vari diaframmi coinvolti nell’emissione vocale. Quest’ultima fa da spola verso il mondo e ritorna cambiata verso il cuore del sé. I sussidi e gli oggetti del setting giocano costantemente il ruolo di esternare l’intimità mediandone le possibili refrattarietà ad esprimersi e, reciprocamente, riportano al corpo in vibrazione il calore sensibile del tocco fecondo dell’alterità, destino privilegiato di ogni azione mossa dal bisogno e dal desiderio alleggeriti, in parte, dalla routine di equilibri di comodo. 

SCARICA MODULO DI ISCRIZIONE

Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie. 

Laboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.firenze@alternart.it
Telefono: 348 530 36 90 
Sito web:www.alternart.it  
Facebook: facebook.com/artedofirenzefi
Instagram: instagram.com/artedo.firenze

LA MUSICA NEL GREMBO MATERNO: PERCORSI DI MUSICOTERAPIA UMANISTICA IN GRAVIDANZA
Laboratorio condotto da Vincenzo Miranda, Musicoterapeuta ad indirizzo umanistico, Dottore in Scienze e Tecniche Psicologiche, Compositore e Strumentista.  

ABSTRACT:
Il laboratorio intende formare i corsisti sul tema della Musicoterapia sperimentata ed esperita durante il periodo della Gravidanza come strumento di accompagnamento alla nascita e come strumento di sostegno alla figura o alle figure genitoriali.
Verrà fornita una prima panoramica sull’argomento, sottolineando come e perché oggi la musicoterapia si inserisce sempre più a pieno titolo all’interno dei percorsi di preparazione alla nascita e descrivendo i presupposti e alcune modalità attraverso cui si snoda l’intervento musicoterapico vissuto attraverso l’ascolto empatico all’interno della cornice teorica della Musicoterapia Umanistica. Il laboratorio procederà a piccoli passi da una iniziale posizione di condivisione dei presupposti teorici, fino a momenti esperienziali, collettivi e/o in piccoli gruppi, di ascolto empatico, meditazione e rilassamento, improvvisazione musicale, dialogo sonoro, verbalizzazioni ed analisi dei vissuti.
L’accento sarà posto in particolare sulla sensorialità fetale, in particolare quella uditiva, riflettendo su come la comunicazione madre – bambino abbia inizio già nel corso della gestazione; inoltre il laboratorio affronterà il tema della prevenzione del disagio relazionale che ogni donna e/o coppia sperimenta con l’arrivo di un figlio, provando a costruire uno spazio comunicativo protetto, luogo di incontro con sé e col partner per la libera espressione e contenimento delle fortissime emozioni che accompagnano l’ultima fase della gravidanza, il parto e il post partum. 
Verranno eseguiti esercizi e allenamenti per migliorare le proprie capacità di comunicazione e ascolto empatico; si procederà alla creazione di un diario sonoro.
Per lo svolgimento delle attività del laboratorio si utilizzerà lo strumentario musicale, oltre allo
strumento originario per eccellenza di cui siamo forniti: corpo e voce. Indispensabili abiti comodi e calzini antiscivolo.

SCARICA MODULO DI ISCRIZIONE

Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie. 
La sede di Trento è accreditata anche IPRASE

Laboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.trento@alternart.it
Telefono: 348 530 36 90 
Sito web:www.alternart.it  
Facebook: facebook.com/artedotrento 
Instagram: instagram.com/artedo_trento

IL MASSAGGIO SONORO IN MUSICOTERAPIA
Laboratorio condotto da Fabio De Vincentis, Musicoterapeuta, Master e Coach in PNL, Counselor a indirizzo umanistico esistenziale transpersonale, Clownterapista.  


ABSTRACT:
Suonoterapia, trattamenti vibrazionali, concerti meditativi, bagni di suoni e massaggi sonori. Sono diversi i termini utilizzati per indicare le pratiche che prevedono l’utilizzo del suono e delle vibrazioni per creare stati di benessere e profondo rilassamento. Tali metodi prevedono l’utilizzo di una grande varietà di strumenti rituali e non solo (cimbali, campane tibetane e di cristallo, didjeridoo, gong, sonagli, tamburi sciamanici, kalimbe, ocean drum, diapason, percussioni di vario genere ecc. Tali trattamenti possono essere “passivi”, quando il ricevente viene attraversato dalle vibrazioni sonore senza la richiesta di alcun tipo di azione fisica, o “attivi”, quando al ricevente è richiesto di partecipare in prima persona alla produzione sonora tramite l’utilizzo della voce, del movimento o degli strumenti. I partecipanti al laboratorio impareranno ad eseguire diversi tipi di trattamenti sonori, sperimentando su di sé e sugli altri gli effetti provocati dai diversi strumenti.
Saranno esposte le teorie su cui si basano le pratiche più antiche, e gli studi scientifici che confermano gli effetti benefici sulla psiche e sul corpo. Verranno inoltre definiti i possibili usi delle tecniche vibrazionali nei contesti musicoterapeutici.

SCARICA MODULO DI ISCRIZIONE

Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie. 
La sede di Trento è accreditata anche IPRASE

Laboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.trento@alternart.it
Telefono: 348 530 36 90 
Sito web:www.alternart.it  
Facebook: facebook.com/artedotrento 
Instagram: instagram.com/artedo_trento

LA POSIZIONE D’ASCOLTO
Laboratorio condotto da Valerio Cadeddu, Musicoterapeuta, Counselor a mediazione corporea, Feldenkrais practitioner, Weiss voice trainer Counselor di mediazione corporea ad orientamento bioenergetico-filosofico.  

ABSTRACT:
Il laboratorio sviluppa i temi inerenti la posizione d'ascolto secondo due momenti paralleli, ma integrati didatticamente.
Il primo prevede la confidenza con i propri schemi corporei, ed il riconoscimento delle singole preferenze o abitudini riguardo il modo di reagire la suono.
La seconda fase tenta di suggerire tecniche con le quali si possano rendere più flessibili gli schemi corporei secondo due approcci fondamentali:
- l'ascolto di sequenze musicali utili a capire le funzioni neuromuscolari in gioco e,
- l'osservazione consapevole di un certo numero di funzionamenti soggettivi nell'emissione cantata di semplici intervalli musicali appositamente studiati.
Verranno discussi i modelli principali di funzionamento individuale che un operatore di arti terapie può incontrare nella professione.
La comprensione del modo di ascoltare e della postura migliore per ottenere la maggior quantità e qualità di informazioni attraverso il suono, sarà finalizzata a stimolare un primo allenamento all'elasticità per porsi all'ascolto dell'altro e della sua variabilità di risposte

SCARICA MODULO DI ISCRIZIONE

Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie. 

Laboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.firenze@alternart.it
Telefono: 348 530 36 90 
Sito web:www.alternart.it  
Facebook: facebook.com/artedofirenzefi
Instagram: instagram.com/artedo.firenze

MUSICOTERAPIA UMANISTICA NEI CENTRI DIURNI PER DIVERSAMENTE ABILI
Laboratorio condotto da Vincenzo Miranda, Musicoterapeuta ad indirizzo umanistico, Dottore in Scienze e Tecniche Psicologiche, Compositore e Strumentista.  

ABSTRACT:
Il laboratorio affronta il tema della Musicoterapia Umanistica agita all’interno dei Centri Diurni per Diversamente Abili. In particolare, l’obiettivo è di formare professionalmente gli allievi all’ utilizzo pratico della Musicoterapia, dei suoi aspetti teorici metodologici e applicativi, al fine di programmare e gestire praticamente interventi musicoterapici all’intero di Centri Diurni per la riabilitazione di utenti portatori di diverse abilità, al fine di colmare il naturale divario che spesso si genere tra formazione teorica e realtà lavorativa e fornire uno spaccato il più possibile concreto e aderente al mondo professionale reale.
Durante il laboratorio verrà illustrata l’organizzazione, la struttura interna e il funzionamento di un Centro Diurno per diversamente abili, la programmazione delle attività educativo - riabilitative, in particolare della Musicoterapia in rapporto alla diversa tipologia di utenza e di diagnosi presenti.
Per gli allievi sarà possibile sperimentare attivamente e praticamente la progettazione e realizzazione di interventi esperienziali, attraverso il principio fondante dell’ascolto empatico, secondo cui ogni persona è visibile e tangibile attraverso il suo essere una unità inscindibile di corpo e mente. Verranno agite e sperimentate esperienze di improvvisazione musicale e dialogo sono in gruppo e in coppia, attraverso le posizioni di facilitato e facilitatore.

SCARICA MODULO DI ISCRIZIONE

Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie. 
La sede di Trento è accreditata anche IPRASE

Laboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.trento@alternart.it
Telefono: 348 530 36 90 
Sito web:www.alternart.it  
Facebook: facebook.com/artedotrento 
Instagram: instagram.com/artedo_trento

Laboratorio: La postura e il ruolo in Danzaterapia e in Teatroterapia

Condotto dal docente: Alberto Cacopardi

Abstract:
Inquesto laboratorio viene focalizzata l'attenzione sulle problematiche identitarielegate alla rigidità indotta dall’assunzione dei ruoli sociali, a partiredall’aspetto corporeo, preverbale. Varranno sottolineate e sperimentati irischi che una postura rigidamente fissata determina nella limitazione dellacapacità espressiva e recettiva della persona. Il laboratorio cerca disviluppare il benessere .

Trasformazione dei ruoli: il lavoro porterà̀ l'allievo ad incrementare la suadisponibilità̀ nell’assumere ruoli diversi di volta in volta coerentemente conla situazione che si presenta .

Orari Sabato e Domenica dalle ore 09:00 alle ore 18:00

Info e Prenotazioni:
Presidente Emilia Mezzatesta: 3804744040
Tutor Vecchio Fiorella: 3484426070 

LABORATORIO DI                                      TT/DMT Area  Crescita Personale
CONDOTTO DA                                         Alberto cacopardi
TITOLO                                                      La rappresentazione  esterna dell'immagine interna in                                                                           Danzamovimentoterapia e Teatroterapia

ABSTRACT

Nel laboratorio vengono proposte esperienze incentrate sulla stimolazione dell’immaginario personale e collettivo, parallelamente si sperimenta l’espressione dello stesso nello spazio attraverso il movimento libero e astratto (danzato) e attraverso la rappresentazione tramite il personaggio teatrale socialmente riconosciuto. Il lavoro mira ad offrire esperienze e tecniche che favoriscono il contatto profondo con sé stessi integrando le sfere che compongono l’identità della persona: immaginativa, emotiva, corporea.

Viene sottolineata e sperimentata la stimolazione reciproca fra il movimento interno immaginativo-emotivo - sottile corporeo e il movimento esterno del corpo nello spazio.

Viene affrontato il tema sottolineando le differenze e analogie di principi esperienze ed applicabilità delle due diverse discipline (T.T. e D.M.T.) e nell’integrazione delle stesse (valore aggiunto e rischi).

Contatto col Sè corporeo: lavoro sull'ascolto proprio-percettivo sottile delle sensazioni collegate alle tensioni muscolari che caratterizzano la postura nucleare dell'individuo.

Esplorazione ed espressione corporea dell'immaginario: percorso immaginativo-corporeo mimodinamico. Si lavorerà̀ a partire dai cinque elementi (acqua, terra, fuoco, metallo, aria) e sulla loro trasformazione. Attraverso un percorso immaginativo-corporeo che coinvolge il movimento astratto (danzato), gli elementi prenderanno forma nello spazio. Studio e sperimentazione di tecniche di improvvisazione, e trasposizione spaziale di elementi immaginari.

INFORMAZIONI UTILI

📌Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie.

Orari : sab 12 dom 13 dalle 9 : 00 alle 18.00

Per info e partecipazione 

📧 artedosardegna4.0@gmail.com
Fb Scuola Artedo di Arti Terapie - Sardegna 

☎️Ersilia Faedda 3294578542

☎️Maria Giovanna Putzu 3482659947  

LA CREAZIONE TEATRALE
Laboratorio condotto da Alberto Cacopardi, Docente Artedo per l’insegnamento di Teatroterapia, Attore-danzatore, performer, giocoliere, coreografo, formatore teatrale, teatroterapeuta.  

ABSTRACT:
Viene posta l'attenzione sulle dinamiche gruppali che portano ad un clima di cooperazione nel processo creativo (teatrale).
Tappe del seminario:
• Contatto col Sè corporeo: lavoro sottile di ascolto proprio-percettivo delle sensazioni collegate alle tensioni muscolari, con particolare attenzione rivolta ai movimenti (impulsi) sottili involontari.
• Contatto con l'altro: lavoro che indaga diversi piani sui quali si instaura la relazione. Nel corso del seminario a partire dal contatto visivo si arriva gradualmente al contatto fisico e verbale. Si sottolinea l'alternanza delle due macro-fasi della relazione: quella recettiva e quella espressiva.
• Emersione ed individuazione del tema: a partire dalla relazione corporea si agevola l'emersione di un tema relazionale, che successivamente viene analizzato e sviluppato.
• Struttura della creazione teatrale: a partire dal tema emerso in fase improvvisativa viene sperimentata la comunicazione gruppale, rivolta ad un pubblico. Tutto ciò seguendo i principi fondamentali che regolano la messa in scena di una creazione teatrale. 

SCARICA MODULO DI ISCRIZIONE

Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie. 
La sede di Trento è accreditata anche IPRASE

Laboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.trento@alternart.it
Telefono: 348 530 36 90 
Sito web:www.alternart.it  
Facebook: facebook.com/artedotrento 
Instagram: instagram.com/artedo_trento

NESSUNO ESCLUSO
Laboratorio condotto da Rosario Diviggiano, Docente Artedo di Teatroterapia, Teatroterapeuta, Attore, Sociologo, Coordinatore di comunità.  

ABSTRACT:
Si propone un Laboratorio di Teatroterapia nel quale, attraverso uno strumento quale il teatro ogni partecipante possa sentirsi incluso e accettato all’ interno di un gruppo o di un contesto sociale.
Il Laboratorio prevede l’impostazione di una “comunicazione finale”, uno spettacolo che possa arricchire esperienzialmente il gruppo nella costruzione di un elaborato finale.
Il laboratorio ha l’obiettivo principale di far riflettere su un tema molto delicato e complesso: l’accoglienza. L’accoglienza sociale, multietnica o in tutte le sue potenziali forme.
L’ esperienza teatrale proposta può essere utile sia a chi vive situazioni di esclusioni, ma anche a chi ha difficoltà ad accogliere l’altro.
Un abbraccio virtuale, provare ad “allenarsi” ad accogliere’ altro.
Il laboratorio sperimenterà delle attività grazie alle quali tutti si possano sentire protagonisti attraverso il movimento e la percezione corporea per “assottigliare” le distanze tra sé stessi e gli altri, e attività di contenuti richiamati alla mente da linguaggi metaforici e simbolici.
Queste attività di Teatroterapia inoltre favoriscono inevitabilmente maggiore conoscenza e grande affiatamento di gruppo.
Nelle attività iniziali si presenteranno dei “giochi” di conoscenza e di contatto, utili a far circolare sin da subito nel gruppo sentimenti positivi di affetto, empatia, vicinanza tra i partecipanti; saranno proposti in una forma molto ludica: le attività possono essere facilmente proponibili a gruppi di ragazzi in età scolare o infantile, ma anche a gruppi di persone con handicap psichico. La conduzione del laboratorio deve naturalmente variare in base alle utenze. Nella conduzione di gruppi di persone con disagio psichico il tono della voce sarà sempre dolce e cordiale ma tenendo conto di rivolgersi a persone adulte.
Si presenteranno anche delle attività che possono far aumentare la fiducia negli altri, alcuni “Giochi di Fiducia” Sarà fondamentale fare attenzione, se l’attività fosse destinata ai ragazzi, a non favorire o far emergere conflitti.
Nella seconda parte del laboratorio si proporranno delle attività di espressione; espressioni facciali, emozionali, interpretazioni personali per poi passare alla costruzione di piccole scene semi-improvvisate con personaggi inventati dal gruppo (scene semi strutturate o proporre situazioni iniziali). In questa fase si può, se il gruppo lo consente si proverà ad unire gli spunti emersi. Durante la verbalizzazione utilizzando personaggi, idee e situazioni create prima, si proverà a condurre i partecipanti alla creazione di una storia comune.
Si possono portare i vestiti, stoffe, cappelli e accessori utili a favorire la fantasia e l’inventiva del gruppo.
Si utilizzeranno molto le musiche. La musica, in entrambe le utenze proposte coinvolge molto, diverte e aumenta la concentrazione nell’ azione scenica.
Si proverà a realizzare una performance inserendo molte metafore o significati simbolici prendendo spunto dal tema dell’accoglienza.
Bisogna fare attenzione nel far vivere a tutti i partecipanti un’esperienza positiva. La storia e la definizione dei personaggi deve essere un processo naturale e non forzato. Ogni partecipante potrà esprimersi valorizzando le proprie risorse e le proprie aspettative.
Il lavoro finale potrà pertanto essere la base per un futuro spettacolo di teatro sperimentale, al quale aggiungere opportune accortezze estetiche di regia, scenografie neutre e luci.

SCARICA MODULO DI ISCRIZIONE

Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie. 
La sede di Trento è accreditata anche IPRASE

Laboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.trento@alternart.it
Telefono: 348 530 36 90 
Sito web:www.alternart.it  
Facebook: facebook.com/artedotrento 
Instagram: instagram.com/artedo_trento

I LUOGHI DEL REALE
Laboratorio condotto da Claudia Calcagnile, Psicologa, Docente Artedo di Teatroterapia., Performer, Operatrice di teatro sociale e Pedagogista teatrale  

ABSTRACT:
La rete svolge sovente la funzione di fuga dalla quotidianità. Un posto cioè dove costruire una quotidianità alternativa a quella esistente vissuta troppo spesso come ostile. Attraverso un intervento di teatro Sociale si intende fornire strumenti efficaci per sostenere abilità comunicative e relazionali tra gli adolescenti, per favorire, aumentare un benessere individuale e relazionale nei singoli soggetti al fine di contrastare la dipendenza da internet e il conseguente ritiro sociale.

SCARICA MODULO DI ISCRIZIONE

Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie. 

Laboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.firenze@alternart.it
Telefono: 348 530 36 90 
Sito web:www.alternart.it  
Facebook: facebook.com/artedofirenzefi
Instagram: instagram.com/artedo.firenze

IL METODO TESSUTO CORPOREO
Laboratorio condotto da Alberto Cacopardi, Docente Artedo per l’insegnamento di Teatroterapia, Attore-danzatore, performer, giocoliere, coreografo, formatore teatrale, teatroterapeuta.  

ABSTRACT:
Il laboratorio si incentra sulla conoscenza e sperimentazione del Metodo Tessuto Corporeo® indagandone i quattro campi di indagine Movimento Interno (immaginativo, emotivo, sottile corporeo) Movimento Esterno (del corpo nello spazio), la Relazione (con l’altro) e la Creazione (di un elaborato integrato o specifico per la DMT o TT).
Verrà proposta una riflessione sulle origini storiche e metodologiche del metodo che ne caratterizzano i contenuti, le pratiche e la poetica. Centrale sarà l’indagine sulla natura integrata propria del Metodo dal punto di vista teorico che pratico.
• Attivazione del movimento interno: lavoro sull'ascolto proprio-percettivo sottile delle sensazioni collegate alle tensioni muscolari che caratterizzano la postura nucleare dell'individuo.
• Attivazione del movimento esterno: sperimentazione di diverse dinamiche di movimento che traspongono il Movimento Interno in Movimento Esterno.
• Relazione: esperienze legate all’alternanza fra la fase recettiva e attiva dell’individuo che dà vita al dialogo preverbale e verbale.
• Creazione: seguendo le esigenze del gruppo vengono proposte delle improvvisazioni che nascono dalla relazione con l’altro. Verranno trasmesse delle tecniche pratiche e di analisi artistica dell’elaborato e dei vissuti personali.

SCARICA MODULO DI ISCRIZIONE

Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie. 
La sede di Trento è accreditata anche IPRASE

Laboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.trento@alternart.it
Telefono: 348 530 36 90 
Sito web:www.alternart.it  
Facebook: facebook.com/artedotrento 
Instagram: instagram.com/artedo_trento

TEMPO DI MEZZO
Laboratorio condotto da Claudia Calcagnile, Psicologa, Docente Artedo di Teatroterapia., Performer, Operatrice di teatro sociale e Pedagogista teatrale  

ABSTRACT:
Memorie autobiografiche, familiari, oppure racconti appresi da altri, storie di viaggi e speranze, di aspettative attese o deluse: l'incontro con il diverso, la paura e il desiderio del viaggio, la solitudine e il fascino della lontananza che sono propri di ogni partenza; i motivi della miseria che porta gli uomini ad accettare il lavoro in condizioni estreme, l'incontro/scontro fra culture, la dignità scalfita che convive col coraggio, la voglia di costruire che sempre si rinnova ed i limiti massimi dell’attesa.
La finalità del laboratorio è la costruzione di un luogo-tempo in cui sperimentare la forza dell’incontro tramite la ricerca e la creazione di linguaggi “altri”, afferenti l’area artistico-teatrale.
Nella cornice laboratoriale di un contesto protetto ed un clima di fiducia reciproca, il gruppo potrà sperimentare nuove forme di comunicazione andando alla ricerca di nuove narrazioni di Sé, nuove identità stabili, ma non immodificabili in cui è possibile costruire nuovi modi di entrare in relazione. Il lavoro di gruppo rappresenta, pertanto, un’occasione per misurarsi, tramite i linguaggi dell’arte, su più fronti: cultura dell’accoglienza, sviluppo di competenze artistiche professionalizzanti, conoscenza di culture “altre”, consapevolezza dell’universo identitario e collettivo d’appartenenza.
La differente provenienza culturale, e soprattutto linguistica, dei partecipanti costituirà la premessa per la ricerca di nuove forme di comunicazione (simboliche in quanto teatrali).

SCARICA MODULO DI ISCRIZIONE

Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie. 

Laboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.firenze@alternart.it
Telefono: 348 530 36 90 
Sito web:www.alternart.it  
Facebook: facebook.com/artedofirenzefi
Instagram: instagram.com/artedo.firenze