Arteterapia, Danzamovimentoterapia, Musicoterapia, Teatroterapia.
Calendario completo delle attività in Artedo
Puoi visualizzare i calendari territoriali visitando le pagine delle singole sedi.
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- 28 Maggio 2022
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Artedo Bari- Lab MT Musicoterapia propedeutica: introduzione all'orff gordon musicale e integrazione ONLINE 28 Maggio 2022 - 29 Maggio 2022 Leggi di più...ARTEDO-Bari, Via Abate Giacinto Gimma, 174, 70121 Bari BA, Italia
MUSICOTERAPIA PROPEDEUTICA MUSICALE E INTEGRAZIONE:
INTRODUZIONE ALL'ORFF GORDON
Attività ONLINE
Scopo del laboratorio è di poter dare a tutti gli allievi una introduzione al metodo misto Orff Gordon, vero e proprio portale per la propedeutica alla musica, intesa sia come teoria vera e propria ma anche come approccio allo strumentario, al movimento strutturato e quindi alla consapevolezza della propria corporeità connessa strettamente all’uso dei suoni. Attualmente nella societa’ moderna si avverte sempre di più il bisogno di assorbire nei diversi paesi il flusso multietnico delle nuove migrazioni e , soprattutto in ambito scolastico, la Musicoterapia e la propedeutica Musicale svolgono una funzione Integrativa fondamentale per trasformare le differenze culturali e sociali in una ricchezza che permetta ai nuovi arrivati (nei gruppi classe o semplicemente nei nuovi ambienti condivisi in cui si vive) di aggiungere i propri “colori” e non di mostrarli come “alieni” o semplicemente “ diversi e sconosciuti , quindi da temere”. Nel laboratorio si potranno vivere momenti in cui sperimentare creativamente la propria sensibilità e la propria cultura musicale sarà uno strumento potente da cui attingere per esprimersi e attraverso la guida del Musicoterapeuta, con una formazione anche pedagogica, i partecipanti saranno accompagnati nelle possibilità di poter analizzare e modificare il comportamento degli Alunni/Utenti del proprio lavoro attraverso l’uso del linguaggio Musicoterapico. Il laboratorio si articolerà in due fasi. I partecipanti sperimenteranno gli elementi di base del metodo di propedeutica alla musica del Prof. Edwin Gordon e di Carl Orff con la possibilità di creare uno stile di approccio personale alla relazione con i singoli utenti e con i gruppi classe di lavoro.Docente
A. Molino
Musicoterapeuta, Insegnante di Musica teorica, Pianoforte e Composizione (Metodo specialistico per l’infanzia Carl Orff/Edwin Gordon), Professore Formatore internazionale per i crediti ECM in Musicoterapia e Arteterapia, Scrittore, Compositore, Cantante, Pianista.
https://artiterapie.artedo.it/instructor/angelo-molino/
Luogo
ONLINE, orario 14,00/20,00 (Orario necessario a causa del fuso orario della Città in cui si trova il Docente.
Info e Prenotazioni
Tutor Dott.sa Vilma Plaku
bariartedo@gmail.com
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- 4 Giugno 2022
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TORINO - Laboratorio PROGETTARE SPAZI DI CURA IN ARTETERAPIA - P. PALOMBA 4 Giugno 2022 - 5 Giugno 2022 Leggi di più...Via Luigi Capriolo, 20, 10139 Torino TO, Italia
Laboratorio condotto da Pamela Palomba
Iscrizione N° S1/2014/AT/146 del Registro degli Operatori Specializzati in Arteterapia dell’Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative.
Arteterapeuta, terapista di Sat Nam Rasayan, insegnate di Kundalini Yoga.
Dopo aver completato gli studi di filosofia ad orientamento psicologico presso l’Università degli Studi di Milano, nel 2003 si diploma in Arteterapia presso la scuola di specializzazione ArTeA e, nel 2005, fonda insieme ad Axel Rutten l’associazione culturale D-ArtT per la diffusione e la ricerca nell’arteterapia.
Conduce ateliers nell’ambito dell’intecultura, del lifelong learning e di arte e yoga presso centri d’arte contemporanea.
E’ autrice del libro “Trasformazione e Forma. Alla scoperta dell’utilizzo dell’argilla in arteterapia” e di diversi articoli pubblicati in riviste scientifiche internazionali.
Formatrice in arteterapia.PROGETTARE SPAZI DI CURA IN ARTETERAPIA Le competenze fondamentali che rendono un artiterapeuta capace di attivare e gestire percorsi di cura non riguardano soltanto il mondo interno delle persone ma anche quello esterno, a partire dall’atelier, intendendo per esso l’ambiente nel quale investiamo la nostra energia vitale che prende forma e si manifesta in opere, architetture, design di oggetti e più in generale d’interni i quali, a loro volta, generano atmosfere, possibilità d’incontro e scambio, nuovi punti di vista sulla realtà. In questo laboratorio i partecipanti impareranno ad analizzare le risorse architettoniche, di arredamento, dei materiali artistici ed anche degli oggetti prodotti, che gli spazi di cura presentano o potrebbero presentare se opportunamente progettate. Realizzeranno dei prototipi di spazi cura con materiale di recupero e naturale arrivando ad esprimere una personale poetica dello spazio che dialogherà da un lato con i bisogni delle utenze e dall’altro con i limi strutturali dei luoghi.
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la#CartadelDocente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie.
Per info e iscrizioni:
E-mail: artedo.torino@gmail.com
Cell.e Whatsapp: 347.4074782
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-torino/ -
Napoli in PRESENZA- Lab.AT:MODELLO TRASFORMATIVO GRUPPALE INTEGRATO: APPLICAZIONE ATTRAVERSO IL GRUPPO 4 Giugno 2022 - 5 Giugno 2022 Leggi di più...Via Andrea Vaccaro, 23, 80127 Napoli NA, Italia
DOCENTE: Ilaria Caracciolo
L’utilizzo della tecnica arteterapica con finalità educative,preventive, riabilitative, terapeutiche attraverso il lavoro di gruppo. Teoriee tecniche dell’utilizzo dello strumento gruppale in Arteterapia per favorirel’attivazione di dinamiche (come: rispecchiamento, condivisione emotiva, ecc.)con finalità terapeutica, intendendo con ciò la possibilità di avviare unarielaborazione dei contenuti dell’individuo ad un livello profondo,intrapsichico, attraverso la relazione nel qui ed ora con il Gruppo e con ilConduttore, quale che sia la finalità del processo Arteterapico. In questolaboratorio si affronteranno le differenze di gestione teorico tecnica tra idifferenti tipi di gruppo (piccolo, medio e grande) con particolare riferimentoal tipo di dispositivi utilizzati e dal ruolo/posizione dell’arteterapeuta neidiversi setting.
Sei uninsegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare allaboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di ArtiTerapie.La partecipazione è aperta a tutti.
LABORATORIO IN PRESENZA
Per informazioni:
Direzione Sede Artedo Napoli 333/7384007
Facebook Artedo Napoli
email: napoliartedo@gmail.com
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- 11 Giugno 2022
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Artedo Bari- Lab AT L’ARTETERAPIA COME APPROCCIO PROTESICO IN FAVORE DEI CAREGIVER DI PERSONE CON DEMENZA DI ALZHEIMER 11 Giugno 2022 - 12 Giugno 2022 Leggi di più...ARTEDO-Bari, Via Abate Giacinto Gimma, 174, 70121 Bari BA, Italia
L’ARTETERAPIA COME APPROCCIO PROTESICO IN FAVORE DEI CAREGIVER DI PERSONE CON DEMENZA DI ALZHEIMER
Attività in Presenza
L’Arteterapia è particolarmente adatta a supportare il trattamento dei disturbi comportamentali delle persone con demenza lieve, moderata e grave e risulta altrettanto efficace anche per i familiari, per cui è di fondamentale importanza strutturare percorsi centrati sulla/e persona/e, sui loro bisogni e sulle loro risorse in un’ottica Biopsicosocioculturale. L’Arteterapia come approccio protesico inizia dall’ascolto empatico, dalla costruzione della relazione con l’altro, concentrandosi sul potenziale creativo della persona, col fine di sostenerla nel suo percorso personale. Un percorso d, ispirato al modello del “Saggio caregiver” di Luisa Bartorelli e all’opera di Rodolfo de Bernart e Conny Leporatti sull’uso relazionale delle immagini, consentirebbe agli stessi di recuperare spazi personali in cui sentirsi gratificati, in cui percepirsi meno soli, o in cui imparare a chiedere aiuto, al fine di potersi relazionare al meglio con il malato: un caregiver insoddisfatto e frustrato ha minori capacità di empatia e ascolto, fondamentali nella relazione di cura e assistenza. A sua volta, un malato incompreso si sentirà scoraggiato e svilupperà più facilmente comportamenti difficili da gestire.Docente
S. Andriano Arteterapeuta, Tutor DSA, Tecnico ABA-VB Docente Artedo Arteterapia
https://artiterapie.artedo.it/instructor/sabina-andriano-ba/Luogo
Bari, via Abate Gimma 174, orario 9:30/18:30Le attività si svolgeranno nel rispetto delle Norme Anti covid 19 con un numero limitato di partecipanti. PRECEDENZA AGLI ISCRITTI DI SEDE E AI PIANI DI STUDIO
ACCESSO CON GREEN PASS.
Info e Prenotazioni
Tutor Dott.sa Vilma Plaku
bariartedo@gmail.com -
Trento, Laboratorio online di Arteterapia "Comunicare tramite i mezzi grafici" 11 Giugno 202209:00 - 12 Giugno 202218:00 Leggi di più...ONLINE
COMUNICARE TRAMITE I MEZZI GRAFICI
Laboratorio condotto da Axel Rütten, Arteterapeuta (Dipl. KT, FH), artista, insegnante di Kundalini Yoga.
ABSTRACT:Le tecniche della grafica si prestano molto bene per raccontare e stimolano, quando introdotte correttamente, i partecipanti ad un lavoro dettagliato e raffinato. Molte persone sono bloccate nell’usare i mezzi della grafica a causa di esperienze pregresse piuttosto negative. Proporre queste
tecniche spesso suscita rifiuto o un senso di inadeguatezza. Il laboratorio conduce i partecipanti tramite esercizi mirati e guidati verso un nuovo approccio facendo leva su una capacità originale ed autentica di tracciare segni. Dai segni nascono forme e racconti. Questo modo di avvicinarsi alla grafica fa ritornare la fiducia e “essere capaci” al di là di giudizi del passato e dei modi di auto-giudicare negativamente le proprie opere.
Tutte le tecniche grafiche hanno una componente direzionale (dove si porta il segno), di unione e separazione di aree. Perciò è percepibile come un lavoro di presa di posizione costante e di organizzazione di spazi. Infine contano pressione, tempo e direzione come elementi fondamentale per il raggiungimento del risultato.Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie.
La sede di Trento è accreditata anche IPRASELaboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.trento@alternart.it
Telefono: 370 158 2153
Sito web:www.alternart.it
Facebook: facebook.com/artedotrento
Instagram: instagram.com/artedo_trento
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- 25 Giugno 2022
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Verona - Lab AT Art collage: I mondi futuri 11/42 Morganne PRESENZA 25 Giugno 2022 - 26 Giugno 2022 Leggi di più...Piazzetta Sant'Eufemia, 1, 37121 Verona VR, Italia
ART COLLAGE I MONDI FUTURI 11/42
Laboratorio condotto dalla docente Astrid Morganne
L’Art Collage è il Modello di riferimento di questo laboratorio per l’Arteterapia nella Crescita Personale ed è stato creato e sviluppato da Astrid Morganne. Questo laboratorio è un Laboratorio Monografico di Art Collage, avendo come obiettivo, in questo momento storico, di dare la possibilità agli adolescenti, giovani adulti e adulti, di creare e/o ricreare i propri mondi futuri. Sarà attraverso la tecnica del Collage che gli utenti potranno incontrare uno degli ultimi artisti che ha sfidato lo Status Quo e gli schemi accademici e artistici: Filippo Tommaso Marinetti. Si vedrà come le fasi di lavoro si svilupperanno attraverso tecniche Futuristiche per potere sognare, organizzare e creare i propri Mondi Futuri, perché in ognuno di noi c’è una Rivoluzione che aspetta di esserevissuta.
Informazioni utili
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Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie.Per info e iscrizioni:
E-mail: artedoveronabrescia@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 333.3641031 - 349.7314462Sito ufficiale:https://artiterapie.artedo.it/artedo-verona/
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Instagram: Artedo Brescia/Verona -
BENEVENTO - LAB ONLINE - NUTRIRE LA BELLEZZA 25 Giugno 202209:00 - 26 Giugno 202218:00 Leggi di più...
Docente: Taroni
Indirizzo: Arteterapia
Abstract:
Pensare e progettare percorsi di Arteterapia per anziani affetti da decadimento cognitivocon diagnosi di demenza senile o malattia d i Alzheimer. Teoria e Metodo.
Il modulo vuole accompagnare i discenti nell’incontro con la teoria e il metodo, perprogettare percorsi per anziani affetti da decadimento cognitivo con diagnosi di demenzasenile (malattia di Alzheimer). Un percorso che, attraverso la sua struttura e il modellonarrativo proposto, mira a nutrire la bellezza di queste persone che hanno inciampato nellamalattia. Inciampo che non deve annullare il soggetto trasformandolo in oggetto, maproprio grazie al nutrimento dell’arteterapia e alla richiesta di agire, di fare, la persona saràin grado di trovare uno spazio, un luogo, un tempo e un modo per esprimere le suepotenzialità e per rinnovare la visione di sé.I discenti verranno accompagnati fra sei aree guida, che diventeranno traccia per lo svilupponarrativo di progetti e ritmo per il dipanamento di diverse tematiche.
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- 2 Luglio 2022
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Cagliari-Laboratorio AT- L'ARTETERAPIA COME APPROCCIO PROTESICO A FAVORE DI PAZIENTI CON DEMENZA DI ALZHEIMER LIEVE, MODERATA E GRAVE-In Presenza 2 Luglio 2022 - 3 Luglio 2022 Leggi di più...Via Torquato Tasso 23a, Cagliari
Cagliari-Laboratorio AT- L'ARTETERAPIA COME APPROCCIO PROTESICO A FAVORE DI PAZIENTI CON DEMENZA DI ALZHEIMER LIEVE, MODERATA E GRAVE-In Presenza.
Condotto da Sabina Andriano
Attraverso l’arteterapia, nelle persone con demenza, è possibile promuovere il coinvolgimento della parte ancora funzionante del Sé, dove la creatività richiede un impegno attivo e personale. Ispirandosi al Modello GENTLECARE® per il trattamento delle demenze che si fonda sull’approccio protesico e sistemico, ideato dalla dottoressa Moyra Jones, anche il percorso di arteterapia può contribuire a costruire attorno alla persona malata, una “protesi”, un sostegno, a seconda del livello di compromissione, per aiutarla a mantenere il più a lungo possibile l’autonomia e ridurre al minimo le situazioni di stress, ansia e aggressività. E’ fondamentale quindi comprendere in modo profondo la malattia e il tipo di disabilità che provoca per poi, attraverso il fare artistico e creativo, cogliere e valorizzare le capacità residue del malato, la sua storia, i suoi desideri, così da accrescerne il benessere e sostenerlo.Informazioni:
Orari: Sabato 2 e Domenica 3 2022, dalle 9:00 alle 18:00
Luogo: Via Torquato Tasso, 23 Cagliari
Contatti:Artedo Sardegna
Dott.ssa Marianna Sidoti
3276975954
sardegnaartedo@gmail.comSei un insegnante?
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Brescia - Lab AT Sculture e installazioni in legno per applicazioni in arteterapia Ruetten PRESENZA 2 Luglio 2022 - 3 Luglio 2022 Leggi di più...Via Della Ziziola, 105, 25124 Brescia BS, Italia
SCULTURE E INSTALLAZIONI IN LEGNO PER APPLICAZIONI IN ARTETERAPIA
Laboratorio condotto dal docente Axel Ruetten
Il legno è fondamentalmente un materiale caldo e con forme definite e resistenti quando ci rivolgiamo a legno naturale. Quando invece partiamo da legno già lavorato in segheria o falegnameria i punti di riferimento si spostano di alcuni gradi. Come nelle tradizionali forme di scultura si lavora per diminuzione della materia per arrivare alla forma definitiva. Questa modalità però è soltanto una tra tante altre quando ampliamo il discorso verso il concetto di installazioni. Il legno in questo caso viene spesso non modificato o soltanto poco, per poi entrare in relazione con l’ambiente. Qui già emerge la sua capacità di lavorare nell’ambito relazionale e nella re- lazione si rivela l’aspetto di empatia che è elemento indispensabile per un dialogo sensibile degli elementi usati. Quando un’installazione si esegue a più mani si entra nell’area della costruzione di un gruppo che si accorda e lavora insieme per un fine comune. Il contatto con il legno poi suscita forti emozioni, spesso ricordi o desideri. Il laboratorio compone tutti questi elementi in un percorso tecnico-sensoriale che mira alla relazione con lo spazio e con le persone che lo abitano.
Informazioni utili
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Lecce- Laboratorio Arteterapia "I materiali artistici pittorici nelle Arti Terapie" 2 Luglio 2022 - 3 Luglio 2022 Leggi di più...
ABSTRACT
Ogni Materiale nelle Arti Terapie possiedepotenzialità o criticità differenti. Conoscerli è fonda-mentale per gliArtitepeuti, per potersi orientare tra le tante possibilità e selezionare cosìquelli più idonei agli obiettivi perseguiti. In questo modulo verrannoesplorati i Medium pittorici o “liquidi”, le loro caratteristiche fisiche esensoriali- affettive, individuando attività e proposte idonee per ledifferenti utenze.
Condottodalla dott.ssa Valentina Recchia, Arteterapeuta, Tecnico per la Formazione Docenti con il Metodo Autobiografico Creativo® attraverso la Tecnica della Fiabazione, Attrice, Performer, Operatrice abilitata in Tangoterapia con il Metodo Riabilitango®
Per info
Scuola Artedo di LecceViale Oronzo Quarta 24, 73100 Lecce
E-mail: artiterapie.lecce@artedo.it
Cell./Whatsapp: 350.0963284
Tel: 0832.601223Seiun insegnante?
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- 21 Maggio 2022
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Verona - Lab DMT I PROCESSI TRASFORMATIVI ADOLESCENZIALI ATTRAVERSO I LINGUAGGI DELLA DANZAMOVIMENTOTERAPIA INTEGRATA Matrella PRESENZA 21 Maggio 2022 - 22 Maggio 2022 Leggi di più...Piazzetta Sant'Eufemia, 1, 37121 Verona VR, Italia
I PROCESSI TRASFORMATIVI ADOLESCENZIALI ATTRAVERSO I LINGUAGGI DELLA DANZAMOVIMENTOTERAPIA INTEGRATA
Laboratorio condotto dalla docente Patrizia Matrella
In questa 1° parte, il tema dell’adolescenza (proposto in due laboratori) si sviluppa in un percorso alla ricerca del proprio Sentire e del proprio Movimento entrando in punta di piedi in una dimensione della vita rappre- sentata dall’età adolescenziale.É la tappa più breve rispetto agli altri cicli di vita ma la più intensa, difficile, confusa in cui tutti abbiamo do- vuto confrontarci con ‘L’epoca delle passioni tristi’ (Miguel Benasayag).Il focus del nostro lavoro sarà il Corpo in rapporto allo Spazio, ora narrato, ora danzato, nell’atto di aprirsi verso la vita o di chiudersi, in un’altalena di opposti e di contraddizioni rappresentata dal lavoro sulle ‘polari- tà’, alla ricerca dell’isola che non c’è: l’identità. Ci muoveremo all’interno di una disciplina di riferimento che è la Danzamovimentoterapia Integrata ® attraverso una delle tre metodologie che ne costituiscono i riferimenti teorici: l’Expression Primitive. Approfondiremo gli strumenti che questa metodologia ci offre integrati allo studio teorico psicopedagogico di questo tanto delicato quanto affascinante momento evolutivo.
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- 28 Maggio 2022
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BOLOGNA- Lab DMT "Danzamovimentoterapia e Taiji" Enea - in presenza 28 Maggio 2022 - 29 Maggio 2022 Leggi di più...Via S. Pancrazio, 13, 40069 San Pancrazio BO, Italia
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- 4 Giugno 2022
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Lecce- Laboratorio "Danzamovimentoterapia e autismo" 4 Giugno 2022 - 5 Giugno 2022 Leggi di più...
ABSTRACT
Il laboratorio ha come obiettivo la presentazionedi tecniche di DMT applicabili nei casi di intervento con persone con autismo.Durante il laboratorio si farà particolare riferimento ai bambini dai 3 ai 10anni. Rispetto a tale fascia di età verranno fornite indicazioni utili perpossibili setting e proposte simulazioni di sedute con i partecipanti. Illaboratorio prevede momenti pratici e momenti di discussione aperta, nel corsodei quali si parlerà di autismo e delle sue evidenti manifestazioni, con circostanziatiriferimenti alle più note e attuali terapie in uso, nello specifico allametodologia ABA, con cui sono integrabili gli approcci di DMT proposti. Nonmancheranno, inoltre, riferimenti teorici ai prerequisiti del gruppo di DMT conpersone con autismo, oltre ai consigli pratici sulla scelta di materialiappropriati e musiche coerenti. Il laboratorio, nel rispetto della sacralitàdel corpo autistico e delle sue caratteristiche strutturali, prevede momenti dilavoro sul corpo che mira alla sperimentazione di processi di propriocezione econoscenza delle strutture corporee ad essa sottese. Conoscere il corpoautistico e scoprire come processi evolutivi a livello emotivo sonoverificabili attraverso il movimento e il lavoro specifico della DMT. Verrà dedicatoampio spazio ai vissuti dei partecipanti, i vissuti di chi già opera conpersone autistiche e i vissuti sperimentati nelle simulate proposte informazione. Saranno, inoltre, proiettati dei video con lo scopo di farconoscere le più ampie e variegate manifestazioni dell’autismo e i lavoriattraverso il corpo già realizzati in DMT. Il laboratorio ha come obiettivoprimario la conoscenza del come “approcciarsi” ad una persona autistica el’intervento della DMT. I destinatari del laboratorio sono i danzamovimentoterapeutiin formazione, i danzamovimentoterapeuti in aggiornamento professionale, tutticoloro i quali lavorano e interagiscono con persone autistiche: insegnanti,genitori, educatori, psicologi, psicomotricisti.
Condottodalla dott.ssa Raffaela D'Alterio, Direttrice dell’Istituto di Arti Terapie, Danzamovimentoterapeuta, Psicologa e Pedagogista clinico.
Per info
Scuola Artedo di LecceViale Oronzo Quarta 24, 73100 Lecce
E-mail: artiterapie.lecce@artedo.it
Cell./Whatsapp: 350.0963284
Tel: 0832.601223Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puo
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- 25 Giugno 2022
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Roma, laboratorio "Danzamovimentoterapia e Taiji integrati: il metodo" 25 Giugno 2022 - 26 Giugno 2022 Leggi di più...Via Giuseppe Libetta, 1, 00154 Roma RM, Italia
ABSTRACT
Verrano illustrate le applicazioni metodologiche del metodo e approfondite le motivazioni della scelta di alcune tecniche proprie del Taiji Quan.
Nel metodo, infatti, si alternano momenti in cui predomina l’elemento di struttura che gradualmente viene decomposto favorendo una forma più espressiva e personale. L’incontro con l’altro, portatore di modalità differenti e da intenti comunicativi svariati e poliedrici favorisce l’amplificazione della scoperta espressiva e un processo creativo, in cui il movimento diventa matrice comune di creazione di forme, elementi, idee, concetti nuove.
Visti i principi su cui permette di lavorare il Taiji, entrambe le modalità sono caratterizzate da una profonda connessione con il mondo interno e un forte ancoraggio al qui ed ora, vista l’attitudine all’ascolto e all’unione mente corpo che il Taiji favorisce.
Condotto dalla dott.ssa Angela Enea, Danzamovimentoterapeuta,Tecnico della riabilitazione psichiatrica.
Scarica il modulo di iscrizione (puoi utilizzare anche la Carta del Docente)
CONTATTI
Scuola Artedo di RomaE-mail: artedoroma@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 373.8671087
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-roma/
Facebook: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma
Instagram: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma
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- 2 Luglio 2022
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TORINO - Lab DMT - I PROCESSI TRAS-FORMATIVI ADOLESCENZIALI ATTRAVERSO I LINGUAGGI DELLA DMT INTEGRATA - 1°LIVELLO - P. MATRELLA 2 Luglio 2022 - 3 Luglio 2022 Leggi di più...Via Luigi Capriolo, 20, 10139 Torino TO, Italia
Laboratorio condotto da Patrizia Matrella
Iscrizione S1/2021/DMT/214 del Registri degli Operatori Specializzati in Danzamovimentoterapia dell’Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative.
Danzamovimentoterapeuta met. Integrato ®, Psicopedagogista, Dottore in Scienze e Tecniche Psicologiche, Counselor Antropologico Esistenziale a mediazione Corporea, Danzaterapeuta met. Trasmuda ®, Practitioner in Counseling con tecniche Corpo-Mente, Peacekeeper. Clownterapeuta Volontaria. Docente di massaggio indiano neonatale ‘Shantala’. Iscr. Presso APEI (Ass. Pedagogisti Educatori It.), iscriz al registro dei Counselor Esistenziali dell’ISUE (Ist. Scienze Umane Esistenziali).
I PROCESSI TRAS-FORMATIVI ADOLESCENZIALI ATTRAVERSO I LINGUAGGI DELLA DMT INTEGRATA - 1°LIVELLO In questa 1° parte, il tema dell’adolescenza (proposto in due laboratori) si sviluppa in un percorso alla ricerca del proprio Sentire e del proprio Movimento entrando in punta di piedi in una dimensione della vita rappresentata dall’età adolescenziale.
É la tappa più breve rispetto agli altri cicli di vita ma la più intensa, difficile, confusa in cui tutti abbiamo dovuto confrontarci con ‘L’epoca delle passioni tristi’ (Miguel Benasayag).
Il focus del nostro lavoro sarà il Corpo in rapporto allo Spazio, ora narrato, ora danzato, nell’atto di aprirsi verso la vita o di chiudersi, in un’altalena di opposti e di contraddizioni rappresentata dal lavoro sulle ‘polarità’, alla ricerca dell’isola che non c’è: l’identità. Ci muoveremo all’interno di una disciplina di riferimento che è la Danzamovimentoterapia Integrata ® attraverso una delle tre metodologie che ne costituiscono i riferimenti teorici: l’Expression Primitive. Approfondiremo gli strumenti che questa metodologia ci offre integrati allo studio teorico psicopedagogico di questo tanto delicato quanto affascinante momento evolutivo.
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la#CartadelDocente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie.
Per info e iscrizioni:
E-mail: artedo.torino@gmail.com
Cell.e Whatsapp: 347.4074782
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-torino/
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- 23 Luglio 2022
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BENEVENTO - LAB ONLINE - DMT E TAIJI INTEGRATI - IL METODO 23 Luglio 202209:00 - 24 Luglio 202218:00 Leggi di più...
Docente: Enea
Indirizzo: Danzamovimentoterapia
Abstract:
Verranno illustrate le applicazioni metodologiche del metodo e approfondite le motivazionidella scelta di alcune tecniche proprie del Taiji Quan. Nel metodo, infatti, si alternanomomenti in cui predomina l’elemento di struttura che gradualmente viene decompostofavorendo una forma più espressiva e personale. L’incontro con l’altro, portatore di modalitàdifferenti e da intenti comunicativi svariati e poliedrici favorisce l’amplificazione dellascoperta espressiva e un processo creativo, in cui il movimento diventa matrice comune dicreazione di forme, elementi, idee, concetti nuove. Visti i principi su cui permette di lavorareil Taiji, entrambe le modalità sono caratterizzate da una profonda connessione con il mondointerno e un forte ancoraggio al qui ed ora, vista l’attitudine all’ascolto e all’unione mentecorpo che il Taiji favorisce.
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- 10 Settembre 2022
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Brescia - Lab DMT La danzamovimentoterapia nel processo evolutivo della prima infanzia Parte-2 Barsotti PRESENZA 10 Settembre 2022 - 11 Settembre 2022 Leggi di più...Via Della Ziziola, 105, 25124 Brescia BS, Italia
LA DMT NEL PROCESSO EVOLUTIVO DELLA PRIMA INFANZIA -II PARTE
Laboratorio condotto dalla docente Sonia Barsotti
Applicazioni pratiche della Metodologia Fux per la stimolazione dell’intelligenza emotivaIl laboratorio è finalizzato ad apprendere strategie di intervento mirato allo sviluppo neuro-psico-motorio ed emotivo dei bambini attraverso unità di lavoro specifiche della metodologia Fux.Questo percorso laboratoriale si avvale di una parte pratica e una riflessione teorica a sostegno e supporto di quanto vissuto corporeamente. Infatti si parte dall’esperienza ed esplorazione personale e gruppale del corpo (fase prevalente del laboratorio) per passare ad una riflessione sull’applicabilità del metodo all’utenza di riferimento e sul contesto di riferimento. DestinatariAllievi in tutte le Arti Terapie di qualsiasi anno di formazione, allievi in DMT che abbiano preferibilmente svolto il seminario precedente sull’infanzia “La DMT nel processo evolutivo della prima infanzia”, insegnanti, educatori e tutti coloro che intendono approcciarsi al mondo dell’infanzia con sguardo e strumenti operativi rinnovati.
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Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie.Per info e iscrizioni:
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BENEVENTO - LAB ONLINE - ANIMALI E SIMBOLI IN DANZAMOVIMENTOTERAPIA 10 Settembre 202209:00 - 11 Settembre 202218:00 Leggi di più...
Docente: Enea
Indirizzo: Danzamovimentoterapia
Abstract:
Nella cornice della DanzaMovimentoTerapia Integrata verrà dato spazio all’indagine deisimboli che provengono dal mondo animale e dai loro contesti naturali. L’animale parla allaparte più istintuale e arcaica di noi con tutta la loro pregnanza corporea e il loro modo di agirenell’ambiente. Incontreremo i regni animali e cecheremo di favorire il dialogo con il nostroanimale ombra, favorendone la consapevolizzazione e l’integrazione. In un percorso chefavorisce la scoperta delle diverse qualità di movimento legate anche ai quattro elementi dicui la natura si costituisce e noi stessi come rifesso di essa. Prendendo in considerazione leteorie Junghiane sul processo di individuazione guarderemo alle immagini prendendo inprestito l’ottica osservazionale della DanzaMovimentoTerapia in chiave Simbolica.
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- 17 Settembre 2022
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Lecce- Laboratorio Danzamovimentoterapia "Expression Primitive in contesti clinici" 17 Settembre 2022 - 18 Settembre 2022 Leggi di più...
ABSTRACT
Il workshop è accessibile a tutti, non richiede quindi unaesperienza specifica nel nella danza, nel movimento o nell’espressione ritmicao vocale. Ideale per gruppi medio-grandi, il lavoro, prevede fasi esperienzialialternati a momenti di approfondimento teorico, metodologico e procedurale. Il percorso sia di natura personale che professionale,permetterà agli allievi di sperimentare il proprio assetto posturale, ilradicamento e quale rapporto c’è tra il nostro corpo, il ritmo, lo spazio, ilpeso, il flusso. Filo conduttore principale dell’esperienza sarà il ritmo e lavoce, accompagnati da stimoli sonori, potranno generare nuove forme e nuovedanze in cui l’individuo sarà in relazione costante con il gruppo, attraversodanze corali, e danze individuali, cori polifonici e voci soliste. Connettendoil proprio spazio interno a quello esterno attraverso dispositivi “rituali” checi “inizieranno” alla comunicazione non verbale, all’espressione creativa esimbolica della danza e del movimento in un quadro ritmico, metafora dellavita. “Un minimo di struttura per un massimo di esplorazione” Herns Duplan.
Condottodalla dott.ssa Federico Caporale, Danzamovimentoterapeuta, supervisore in DMT, danzatore e formatore.
Per info
Scuola Artedo di LecceViale Oronzo Quarta 24, 73100 Lecce
E-mail: artiterapie.lecce@artedo.it
Cell./Whatsapp: 350.0963284
Tel: 0832.601223Seiun insegnante?
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TORINO- Lab DMT - GLI ELEMENTI NATURALI A SOSTEGNO DELLA TRASFORMAZIONE CREATIVA. IL METODO FUX E LA NATURA. APPLICAZIONI PRATICHE - S. BARSOTTI 17 Settembre 2022 - 18 Settembre 2022 Leggi di più...Via Luigi Capriolo, 20, 10139 Torino TO, Italia
Laboratorio condotto da Sonia Barsotti
Iscrizione N° S1/2016/DMT/163 del Registro degli Operatori Specializzati in Danzamovimentoterapia dell’Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative.
Danzamovimentoterapeuta, Docente Artedo di Danzamovimentoterapia, Danzatrice, Educatrice, Pedagogista cognitivo-neuromotoria.
Laureata in Scienze della Formazione, a Verona, ha conseguito il titolo di Danzamovimentoterapeuta presso il Centro Toscano di Arte e Danzaterapia di Firenze.
Specializzata in Master di II° livello in Pedagogia Cognitivo Neuro Motoria della facoltà degli studi di Verona.
GLI ELEMENTI NATURALI A SOSTEGNO DELLA TRASFORMAZIONE CREATIVA. IL METODO FUX E LA NATURA. APPLICAZIONI PRATICHE Esplorazione degli elementi naturali (immagini, simboli, oggetti concreti) e della loro applicazione pratica nel setting dmterapeutico. - Fase Pratica: esplorazione attraverso il movimento danzato secondo la tecnica dmterapeutica Metodo Maria Fux, degli stimoli creativi provenienti dagli elementi naturali per individuarne il grande potenziale trasformativo. - Fase teorica e di rielaborazione: Il lavoro pratico si caratterizza per l’uso mirato del gioco e dell’esplorazione motoria-corporea attraverso alcune unità di lavoro della Metodologia Fux. Destinatari Il laboratorio è indicato ad allievi in Arti Terapie ad ogni livello formativo, ad insegnanti, educatori, operatori.
Artedoè Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la#CartadelDocente per partecipare al laboratorio o iscrivertiad un corso Artedo di Arti Terapie.
Per info e iscrizioni:
E-mail: artedo.torino@gmail.com
Cell.e Whatsapp: 347.4074782
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-torino/
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- 21 Maggio 2022
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Lecce- Laboratorio Musicoterapia "I parametri del silenzio. La meditazione e la consapevolezza in MT" 21 Maggio 2022 - 22 Maggio 2022 Leggi di più...
ABSTRACT
Siamo abituati a riconoscere e definire una grandevarietà di suoni e rumori utilizzando specifici termini tecnici o ricorrendo asinestesie e metafore. Non è altrettanto facile identificare e descriverel’esperienza dell’assenza di suono. Jos De Backer ritiene che un bravomusicoterapeuta debba essere in grado di attribuire al silenzio qualunqueparametro che solitamente è riferito al suono. Il laboratorio sarà l’occasioneper approfondire alcuni aspetti relativi al ruolo del silenzio (nel lavoroindividuale e gruppale) nella creazione della “base sicura”, nella gestione deipropri stati emotivi, del mind-wandering e del dialogo interno. Siaffronteranno i temi della funzione del silenzio in musica, nella comunicazione,nelle pratiche di meditazione (dalla Vipassana alla Mindfulness) e nellarelazione d’aiuto.
Condottodalla dott. Fabio De Vincentis, Musicoterapeuta, Master e Coach in PNL, Counselor a indirizzo umanistico esistenziale transpersonale, Clownterapista.
Per info
Scuola Artedo di LecceViale Oronzo Quarta 24, 73100 Lecce
E-mail: artiterapie.lecce@artedo.it
Cell./Whatsapp: 350.0963284
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Bagheria-Laboratorio MT-MUSICOTERAPIA NELLE ORGANIZZAZIONI AZIENDALI-In Presenza 21 Maggio 2022 - 22 Maggio 2022 Leggi di più...Via Costantino Orazio, 36, Bagheria
Bagheria-Laboratorio MT-MUSICOTERAPIA NELLE ORGANIZZAZIONI AZIENDALI-In Presenza
Condotto dalla Dtt.ssa Marianna SidotiIn questo laboratorio verrà approfondito il tema dell’Intelligenza Emotiva all’interno dei contesti aziendali. In particolare, verranno proposte delle tecniche di musicoterapia utili ai dipendenti che mirano a controllare alti livelli di stress, a migliorare l’ambiente lavorativo e il lavoro di gruppo.
Nello specifico verrà applicata la tecnica GIM, metodo aiuta il soggetto non solo ad accrescere le proprie capacità ma anche ad adattarsi, trasformarsi e guarire.Informazioni:
Orari: Sabato 22 e Domenica 23 2022, dalle 9:00 alle 18:00
Luogo: Via Costantino Orazio, 36, Bagheria
Contatti:Artedo Sicilia
Dott.ssa Marianna Sidoti
3276975954
artedosicilia@gmail.comSei un insegnante?
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- 28 Maggio 2022
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Cagliari-Laboratorio MT-LA MUSICA NEL GREMBO MATERNO: PERCORSI DI MT UMANISTICA IN GRAVIDANZA-In Presenza 28 Maggio 2022 - 29 Maggio 2022 Leggi di più...Via Torquato Tasso, 23 a, Cagliari
Cagliari-Laboratorio MT-LA MUSICA NEL GREMBO MATERNO: PERCORSI DI MT UMANISTICA IN GRAVIDANZA-In Presenza
Condotto da Vincenzo Miranda
Il laboratorio intende formare i corsisti sul tema della Musicoterapia sperimentata ed esperita durante il periodo della Gravidanza come strumento di accompagnamento alla nascita e come strumento di sostegno alla figura o alle figure genitoriali. Verrà fornita una prima panoramica sull’argomento, sottolineando come e perché oggi la musicoterapia si inserisce sempre più a pieno titolo all’interno dei percorsi di preparazione alla nascita e descrivendo i presupposti e alcune modalità attraverso cui si snoda l’intervento musicoterapico vissuto attraverso l’ascolto empatico all’interno della cornice teorica della Musicoterapia Umanistica. Il laboratorio procederà a piccoli passi da una iniziale posizione di condivisione dei presupposti teorici, fino a momenti esperienziali, collettivi e/o in piccoli gruppi, di ascolto empatico, meditazione e rilassamento, improvvisazione musicale, dialogo sonoro, verbalizzazioni ed analisi dei vissuti. L’accento sarà posto in particolare sulla sensorialità fetale, in particolare quella uditiva, riflettendo su come la comunicazione madre – bambino abbia inizio già nel corso della gestazione; inoltre il laboratorio affronterà il tema della prevenzione del disagio relazionale che ogni donna e/o coppia sperimenta con l’arrivo di un figlio, provando a costruire uno spazio comunicativo protetto, luogo di incontro con sé e col partner per la libera espressione e contenimento delle fortissime emozioni che accompagnano l’ultima fase della gravidanza, il parto e il post partum. Verranno eseguiti esercizi e allenamenti per migliorare le proprie capacità di comunicazione e ascolto empatico; si procederà alla creazione di un diario sonoro.
Informazioni:
Orari: Sabato 22 e Domenica 23 2022, dalle 9:00 alle 18:00
Luogo: Via Torquato Tasso, 23 Cagliari
Contatti:Artedo Sardegna
Dott.ssa Marianna Sidoti
3276975954
sardegnaartedo@gmail.comSei un insegnante?
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Carpi- Lab MT "musicoterapia nelle organizzazioni aziendali" Sidoti, in presenza 28 Maggio 2022 - 29 Maggio 2022 Leggi di più...ArteVita ASDCPS, Via Ravenna, 12/a, 41012 Carpi MO, Italia
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Artedo Bari- Lab MT Musicoterapia propedeutica: introduzione all'orff gordon musicale e integrazione ONLINE 28 Maggio 2022 - 29 Maggio 2022 Leggi di più...ARTEDO-Bari, Via Abate Giacinto Gimma, 174, 70121 Bari BA, Italia
MUSICOTERAPIA PROPEDEUTICA MUSICALE E INTEGRAZIONE:
INTRODUZIONE ALL'ORFF GORDON
Attività ONLINE
Scopo del laboratorio è di poter dare a tutti gli allievi una introduzione al metodo misto Orff Gordon, vero e proprio portale per la propedeutica alla musica, intesa sia come teoria vera e propria ma anche come approccio allo strumentario, al movimento strutturato e quindi alla consapevolezza della propria corporeità connessa strettamente all’uso dei suoni. Attualmente nella societa’ moderna si avverte sempre di più il bisogno di assorbire nei diversi paesi il flusso multietnico delle nuove migrazioni e , soprattutto in ambito scolastico, la Musicoterapia e la propedeutica Musicale svolgono una funzione Integrativa fondamentale per trasformare le differenze culturali e sociali in una ricchezza che permetta ai nuovi arrivati (nei gruppi classe o semplicemente nei nuovi ambienti condivisi in cui si vive) di aggiungere i propri “colori” e non di mostrarli come “alieni” o semplicemente “ diversi e sconosciuti , quindi da temere”. Nel laboratorio si potranno vivere momenti in cui sperimentare creativamente la propria sensibilità e la propria cultura musicale sarà uno strumento potente da cui attingere per esprimersi e attraverso la guida del Musicoterapeuta, con una formazione anche pedagogica, i partecipanti saranno accompagnati nelle possibilità di poter analizzare e modificare il comportamento degli Alunni/Utenti del proprio lavoro attraverso l’uso del linguaggio Musicoterapico. Il laboratorio si articolerà in due fasi. I partecipanti sperimenteranno gli elementi di base del metodo di propedeutica alla musica del Prof. Edwin Gordon e di Carl Orff con la possibilità di creare uno stile di approccio personale alla relazione con i singoli utenti e con i gruppi classe di lavoro.Docente
A. Molino
Musicoterapeuta, Insegnante di Musica teorica, Pianoforte e Composizione (Metodo specialistico per l’infanzia Carl Orff/Edwin Gordon), Professore Formatore internazionale per i crediti ECM in Musicoterapia e Arteterapia, Scrittore, Compositore, Cantante, Pianista.
https://artiterapie.artedo.it/instructor/angelo-molino/
Luogo
ONLINE, orario 14,00/20,00 (Orario necessario a causa del fuso orario della Città in cui si trova il Docente.
Info e Prenotazioni
Tutor Dott.sa Vilma Plaku
bariartedo@gmail.com -
CALABRIA- LAB TRASVERSALE I PROTOCOLLI DI OSSERVAZIONE IN MUSICOTERAPIA 28 Maggio 202209:00 - 29 Maggio 202218:00 Leggi di più...
I PROTOCOLLI DI OSSERVAZIONE IN MUSICOTERAPIA
Uno degli elementi essenziali nel lavoro del Musicoterapeuta è la raccolta e la catalogazione dei dati e delle informazioni utili emersi nel corso delle sedute. Conoscere, infatti, i questionari anamnestici Sonoro-Musicali, le Schede di Osservazione, la Griglia E/S/T (Energia/Spazio/Tempo), i Protocolli di Seduta e le modalità di conservare memoria degli incontri tramite appositi Grafici di Seduta, permette non solo il monitoraggio in itinere ed ex-post del lavoro svolto, ma anche di decodificare le dinamiche non verbali emergenti ed osservabili per sovrapposizione e confronto di dati catalogati. E fornisce al futuro professionista della Musicoterapia strumenti imprescindibili per l’organizzazione del lavoro, per la messa a punto di percorsi specifici che muovono dai reali bisogni degli utenti, rilevabili ed osservabili, e dalla loro stessa evoluzione, nonché per la corretta archiviazione delle informazioni acquisite ai sensi delle vigenti leggi sul trattamento dei dati sensibili. Conservare memoria di tutto ciò, infine, è la differenza sostanziale tra una strutturazione pensata e ordinata degli interventi e la loro mera improvvisazione, in considerazione delle finalità ed in vista dei risultati attesi. Le attività proposte nel corso del laboratorio sono particolarmente indicate per il modulo didattico di Musicoterapia ma forniscono, parimenti, strumenti di osservazione utili anche per gli allievi di altri corsi.
DOCENTE:
PISTORIO PINELLA
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- 4 Giugno 2022
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Roma, laboratorio "Nascita ed evoluzione della Musicoterapia" 4 Giugno 2022 - 5 Giugno 2022 Leggi di più...Via Giuseppe Libetta, 1, 00154 Roma RM, Italia
ABSTRACT
In tale trattazione l’autrice si propone di raccontare ciò che concerne la nascita della Musicoterapia nel mondo cominciando l’excursus storico dagli uomini primitivi per continuare con le notizie di cui è in possesso rispetto al periodo classico, greco e romano, e poi ai secoli seguenti fino ai nostri giorni.
Particolare attenzione viene data ai momenti più salienti per la musicoterapia come il secolo XVIII, XIX e XX durante i quali tale disciplina è diventata tale, oggetto di numerose trattazioni. Nella parte finale ella si sofferma sugli avvenimenti europei e italiani in particolare, fino ai giorni correnti
Condotto dalla dott.ssa Giuseppa Pistorio, Psichiatra, Neurologa, Musicoterapeuta, Magister del Modello Benenzon.
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Bagheria-Lab. MT-MUSICOTERAPIA ATTIVA: CONOSCENZE E MODALITA' DI AGIRE DELLE FIGURE PROFESSIONALI IN UN INTERVENTO MUSICOTERAPICO.-In presenza 4 Giugno 2022 - 5 Giugno 2022 Leggi di più...Via Orazio Costantino, 90011 Bagheria PA, Italia
Bagheria-Lab. MT-MUSICOTERAPIA ATTIVA: CONOSCENZE E MODALITA' DI AGIRE DELLE FIGURE PROFESSIONALI IN UN INTERVENTO MUSICOTERAPICO.-In presenza
Condotto da M.Sidoti
La musicoterapia attiva è un processo sistematico di intervento ove le figure professionali aiutano l’individuo NASCITA ED EVOLUZIONE DELLA MUSICOTERAPIA In tale trattazione l’autrice si propone di raccontare ciò che concerne la nascita della Musicoterapia nel mondo cominciando l’excursus storico dagli uomini primitivi per continuare con le notizie di cui è in possesso rispetto al periodo classico, greco e romano, e poi ai secoli seguenti fino ai nostri giorni. Particolare attenzione viene data ai momenti più salienti per la musicoterapia come il secolo XVIII, XIX e XX durante i quali tale disciplina è diventata tale, oggetto di numerose trattazioni. Nella parte finale ella si sofferma sugli avvenimenti europei e italiani in particolare, fino ai giorni correnti. o il gruppo al processo di cambiamento, utilizzando le esperienze musicali ed i rapporti che si sviluppano. Il laboratorio si focalizzerà sui ruoli del conduttore, co-conduttore, osservatore e supervisore. Professionisti che utilizzano la comunicazione analogica sonoro musicale per entrare in relazione con un individuo o un gruppo. Caratteristica importante è la conoscenza e la capacità dell’agire.Informazioni:
Orari: Sabato 3 e Domenica 4 2022, dalle 9:00 alle 18:00
Luogo: Via Orazio Costantino, Bagheria
Contatti:Artedo Sicilia
Dott.ssa Marianna Sidoti
3276975954
artedosicilia@gmail.com (mailto:artedosicilia@gmail.com)Sei un insegnante?
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- 11 Giugno 2022
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Napoli in PRESENZA-Lab MT: MUSICOTERAPIA RECETTIVA ANALITICA PER LA CRESCITA PERSONALE 11 Giugno 2022 - 12 Giugno 2022 Leggi di più...Via Andrea Vaccaro, 23, 80127 Napoli NA, Italia
DOCENTE: Marianna Sidoti
Lo stage propone la tecnica della MRA esplorando la I fase prevista dalmetodo, attuata tramite l’ascolto dei brani proposti dal docente ma anchescalette musicali portate dagli allievi per rappresentare se stessi al gruppocome previsto nella fase II del metodo. Il laboratorio si soffermerà sullaconsapevolezza del sé.
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LABORATORIO IN PRESENZA
Per informazioni:
Direzione Sede Artedo Napoli 333/7384007
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email: napoliartedo@gmail.com -
CALABRIA- LAB. MT L’IMPROVVISAZIONE SONORA E MENTE DI GRUPPO IN MT UMANISTICA INTEGRATA 11 Giugno 202209:00 - 12 Giugno 202218:00 Leggi di più...
L’IMPROVVISAZIONE SONORA E MENTE DI GRUPPO IN MT UMANISTICA INTEGRATA
Il laboratorio ha l’obiettivo di formare gli allievi su una tecnica fondamentale della Musicoterapia secondo l’approccio Umanistico Integrato: l’improvvisazione sonora collettiva, una tecnica attraverso cui il gruppo migliora le proprie capacità di ascolto, di calibrazione, di sintonizzazione e di empatia; gli allievi saranno condotti, attraverso l’esperienza, da una iniziale posizione individualista e autocentrata ad una posizione di sintesi e armonizzazione gruppale. La formazione prevederà momenti teorici e pratico – esperienziali: si procederà a piccoli passi da una iniziale posizione di condivisione dei presupposti teorici, fino a momenti esperienziali, collettivi, nel grande gruppo o in piccoli gruppi, di ascolto empatico, meditazione e rilassamento, improvvisazione musicale, dialogo sonoro, verbalizzazioni ed analisi dei vissuti. La PNL Umanistica integrata (Scardovelli M.) sarà la cornice entro cui collocare il presente lavoro e in particolare verrà affrontato il concetto di mente di gruppo una sorta di mente sopraindividuale, superiore e “piu potente” delle menti individuali di ogni partecipante. La mente di gruppo sarà l’obiettivo massimo a cui tenderanno le due giornate di crescita personale e professionale, un punto di arrivo da raggiungere dopo un intenso e profondo lavoro svolto in un clima di fiducia e non giudizio. Per lo svolgimento delle attività del laboratorio si utilizzerà lo strumentario musicale, oltre allo strumento originario per eccellenza di cui siamo forniti: corpo e voce. Indispensabili abiti comodi e calzini antiscivolo.DOCENTE:
MIRANDA VINCENZO
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- 21 Maggio 2022
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BENEVENTO - LAB ONLINE - GLI ARCHETIPI: IMMAGINI INTERIORI DA RICONOSCERE E ACCOGLIERE 21 Maggio 202209:00 - 22 Maggio 202218:00 Leggi di più...
Docente: Padula
Indirizzo: Teatroterapia
Abstract:
Percorso teatroterapeutico per adulti normodotati. Gli archetipi sono immagini interiori,comuni a tutte le culture, spesso difficili da individuare. Lavoreremo su come riconoscere eaccogliere la forza di queste immagini, affinché aiutino a ritrovare e mettere in risalto le dotipersonali di ognuno, e possano essere di supporto nella quotidianità. Investigheremo lacapacità personale di viverli consapevolmente, e di accettarsi nelle diverse e a voltecontrastanti sfumature. Il laboratorio è uno stimolo all’esplorazione di sé. Daremo vita agliarchetipi attraverso tecniche teatrali quali il training extraquotidiano, il gioco, l’improvvisazione, l’esplorazione dello spazio, la ritualità, la composizione drammaturgica.Il gruppo ha la funzione di accelerare tale processo perché consente di esplorare ecomprendere diverse sfumature di sé attraverso la relazione con gli altri.
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- 4 Giugno 2022
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Milano- Lab. TT. STORYTELLING E DRAMMATIZZAZIONE- C.Germanò-presenza 4 Giugno 2022 - 5 Giugno 2022 Leggi di più...Via Giuseppe Meda, 25, 20141 Milano MI, Italia
STORYTELLING E DRAMMATIZZAZIONE:RIFLESSIONI E APPLICAZIONI IN TEATROTERAPIA
Laboratorio condotto dalla docente Chiara Germanò
La forte valenza formativa della narrazione si trova soprattutto nel consentire al soggetto di riflettere sui vissuti cognitivi e affettivi.
Il vertice narrativo può poi venire assunto nelle sue diverse declinazioni, perché si può raccontare non solo con la parola, ma anche con il corpo, attraverso le azioni, il gesto, il movimento, la mimica, così come con le immagini, la musica, i suoni, oppure ancora, attraverso la scrittura. Possono essere tutti strumenti di un’istanza narrativa sottostante, alla base della quale è possibile riconoscere un bisogno costitutivo dell’essere umano, la narrazione, uno dei nostri fondamentali modi di conoscere, di entrare in relazione, una dimensione costitutiva del nostro pensiero, della nostra esperienza del mondo e di noi stessi, la nostra identità narrativa.
L’uomo costruisce e ricostruisce i propri mondi narrandoli: il narrare riveste perciò fondamentale importanza nella ridefinizione continua della propria identità.
Nel corso della vita non facciamo altro che raccontare noi stessi attraverso storie che rappresentano dei veri e propri atti narrativi in quanto frutto di operazioni attive di organizzazione ed elaborazione dei diversi episodi che riteniamo più importanti per la nostra vita.
Tale operazione nasce non solo dall’esigenza di raccontarci all’esterno, ma dal desiderio di raccontarci a noi stessi, dalla necessità di dare un senso a ciò che ci accade, collegando i diversi eventi che costellano la nostra esistenza lungo una dimensione spaziotemporale. Sono le storie che le persone raccontano e si raccontano della propria vita a determinare il significato che loro stesse attribuiscono alle esperienze vissute.
Narrare rappresenta un’operazione di consapevolezza, in quanto equivale a costruire una propria visione di se stessi e del mondo: io narratore nel momento in cui racconto qualcosa opero una selezione, un’organizzazione del materiale disponibile.
La Teatroterapia si inserisce in questo contesto come mezzo attraverso il quale condurre il dialogo fra con- tingente e necessario, accompagnandoci nella scoperta di nuovi scenari entro cui situare le nostre esperienze, regalandoci la possibilità di costruire e decostruire, osservare e rielaborare.
All’interno del setting teatroterapeutico si producono storie delle quali utenti e terapeuta costituiscono i co-narratori. Il terapeuta entra nel mondo ipotetico del “come se” dell’utente, e lo facilita nell’assunzione di responsabilità, nel rischiare possibilità diverse, aprire un copione di vita che si ripeteva sempre nello stesso modo, sostenendolo nella riapertura del finale, in un processo definito di narrazione creativa.
Nel corso del laboratorio si sperimenteranno differenti modalità di creazione (storymaking) ed utilizzo delle storie quali strumenti a sostegno dello sviluppo delle potenzialità personali di ogni individuo. Verrà illustrato inoltre l’approccio multimodale BASICPh messo a punto dal drammaterapeuta israeliano Mooli Lahad e la tecnica 6-PSM (Six Pieces Story Making) per la valutazione delle risorse di coping dell’utente attraverso la narrazione di una fiaba.Informazioni utili
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E-mail: artedoveronabrescia@gmail.com
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- 11 Giugno 2022
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Imperia - Laboratorio ONLINE in TT "NESSUNO ESCLUSO" 11 Giugno 202209:00 - 12 Giugno 202218:00 Leggi di più...
titolo NESSUNO ESCLUSO docente DIVIGGIANO ROSARIO
descrizione
Si propone un Laboratorio di Teatroterapia nel quale, attraverso uno strumento quale il teatro ogni partecipante possa sentirsi incluso e accettato all’ interno di un gruppo o di un contesto sociale.Il Laboratorio prevede l’impostazione di una “comunicazione finale”, uno spettacolo che possa arricchire esperienzialmente il gruppo nella costruzione di un elaborato finale.Il laboratorio ha l’obiettivo principale di far riflettere su un tema molto delicato e complesso: l’accoglienza. L’accoglienza sociale, multietnica o in tutte le sue potenziali forme. L’ esperienza teatrale proposta può essere utile sia a chi vive situazioni di esclusioni, ma anche a chi ha difficoltà ad accogliere l’altro. Un abbraccio virtuale, provare ad “allenarsi” ad accogliere’ altro.Il laboratorio sperimenterà delle attività grazie alle quali tutti si possano sentire protagonisti attraverso il movimento e la percezione corporea per “assottigliare” le distanze tra sé stessi e gli altri, e attività di contenuti richiamati alla mente da linguaggi metaforici e simbolici.Queste attività di Teatroterapia inoltre favoriscono inevitabilmente maggiore conoscenza e grande affiatamento di gruppo.Nelle attività iniziali si presenteranno dei “giochi” di conoscenza e di contatto, utili a far circolare sin da subito nel gruppo sentimenti positivi di affetto, empatia, vicinanza tra i partecipanti; saranno proposti in una forma molto ludica: le attività possono essere facilmente proponibili a gruppi di ragazzi in età scolare o infantile, ma anche a gruppi di persone con handicap psichico. La conduzione del laboratorio deve naturalmente variare in base alle utenze. Nella conduzione di gruppi di persone con disagio psichico il tono della voce sarà sempre dolce e cordiale ma tenendo conto di rivolgersi a persone adulte.Si presenteranno anche delle attività che possono far aumentare la fiducia negli altri, alcuni “Giochi di Fiducia” Sarà fondamentale fare attenzione, se l’attività fosse destinata ai ragazzi, a non favorire o far emergere conflitti. Nella seconda parte del laboratorio si proporranno delle attività di espressione; espressioni facciali, emozionali, interpretazioni personali per poi passare alla costruzione di piccole scene semi-improvvisate con personaggi inventati dal gruppo (scene semi strutturate o proporre situazioni iniziali). In questa fase si può, se il gruppo lo consente si proverà ad unire gli spunti emersi. Durante la verbalizzazione utilizzando personaggi, idee e situazioni create prima, si proverà a condurre i partecipanti alla creazione di una storia comune.Si possono portare i vestiti, stoffe, cappelli e accessori utili a favorire la fantasia e l’inventiva del gruppo. Si utilizzeranno molto le musiche. La musica, in entrambe le utenze proposte coinvolge molto, diverte e aumenta la concentrazione nell’ azione scenica.Si proverà a realizzare una performance inserendo molte metafore o significati simbolici prendendo spunto dal tema dell’accoglienza. Bisogna fare attenzione nel far vivere a tutti i partecipanti un’esperienza positiva. La storia e la definizione dei personaggi deve essere un processo naturale e non forzato. Ogni partecipante potrà esprimersi valorizzando le proprie risorse e le proprie aspettative. Il lavoro finale potrà pertanto essere la base per un futuro spettacolo di teatro sperimentale, al quale aggiungere opportune accortezze estetiche di regia, scenografie neutre e luci.Per info epartecipazione
Scuola Artedo di ImperiaTel: 018376231
Mail: artedoliguria@gmail.com
Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR,puoi utilizzare la #CartadelDocente per partecipare al laboratorioo iscriverti ad un corso organizzato dalla Scuola Artedo di Arti Terapie.
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- 9 Luglio 2022
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TORINO - Laboratorio LA RIDUZIONE DEL PREGIUDIZIO ATTRAVERSO L’INTERVENTO DI TEATROTERAPIA - C. GERMANO' 9 Luglio 2022 - 10 Luglio 2022 Leggi di più...Via Luigi Capriolo, 20, 10139 Torino TO, Italia
Laboratorio condotto da Chiara Germanò
Iscrizione N° S1/2012/TT/105 del Registro degli Operatori Specializzati in Teatroterapia dell’Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative.
Teatroterapeuta, Dottoressa in Pedagogia dei Processi Formativi.
Dal 2009 collabora con l’Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative di Lecce, dal 2013 svolge docenze di Teatroterapia e conduce laboratori integrati per il ben-essere e la crescita personale, per l’inclusione sociale e in ambito educativo e riabilitativo.
E’ tutor didattico nazionale e project manager per le attività in presenza nelle scuole Artedo. Si interessa dell’applicazione di tecniche teatrali nei contesti di educativa di strada ed è presidente dell’APS “Esperienza Creativa”, associazione per la diffusione della cultura delle Arti Terapie e loro applicazione.LA RIDUZIONE DEL PREGIUDIZIO ATTRAVERSO L’INTERVENTO DI TT Stereotipi e pregiudizi sono meccanismi cognitivi che veicolano i comportamenti umani nella dimensione sociale. Se lo stereotipo può essere utile a ottimizzare informazioni facilitanti le interazioni fra gruppi sociali, il pregiudizio è sempre associato a una valutazione negativa dei membri di un gruppo, basata unicamente sulla loro appartenenza categoriale, e genera discriminazione. Attraverso la teatroterapia è possibile progettare e proporre interventi tesi alla riduzione del pregiudizio, partendo dall’assunto, dimostrato da studi e ricerche di psicologia sociale, che il contatto relazionale, inteso sia come mera conoscenza dell’Altr* che come cooperazione verso un obiettivo comune, favorisce la vicinanza fra membri di gruppi sociali diversi, sviluppando fiducia ed empatia e limitando conseguentemente gli atteggiamenti discriminatori. Nel corso del laboratorio si sperimenteranno approcci e tecniche favorenti questo tipo di percorso, in particolare attraverso l’utilizzo della narrazione e del role playing, con riferimento a diverse tipologie di target.
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la#CartadelDocente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie.
Per info e iscrizioni:
E-mail: artedo.torino@gmail.com
Cell.e Whatsapp: 347.4074782
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-torino/
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- 17 Settembre 2022
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Artedo Bari- Lab TT Storytelling e dramatizzazione: riflessioni e applicazioni in TT 17 Settembre 2022 - 18 Settembre 2022 Leggi di più...ARTEDO-Bari, Via Abate Giacinto Gimma, 174, 70121 Bari BA, Italia
STORYTELLING E DRAMMATIZZAZIONE: RIFLESSIONI E APPLICAZIONI IN TT
Attività In Presenza
La forte valenza formativa della narrazione si trova soprattutto nel consentire al soggetto di riflettere sui vissuti cognitivi e affettivi. Il vertice narrativo può poi venire assunto nelle sue diverse declinazioni, perché si può raccontare non solo con la parola, ma anche con il corpo, attraverso le azioni, il gesto, il movimento, la mimica, così come con le immagini, la musica, i suoni, oppure ancora, attraverso la scrittura. Possono essere tutti strumenti di un’istanza narrativa sottostante, alla base della quale è possibile riconoscere un bisogno costitutivo dell’essere umano, la narrazione, uno dei nostri fondamentali modi di conoscere, di entrare in relazione, una dimensione costitutiva del nostro pensiero, della nostra esperienza del mondo e di noi stessi, la nostra identità narrativa. L’uomo costruisce e ricostruisce i propri mondi narrandoli: il narrare riveste perciò fondamentale importanza nella ridefinizione continua della propria identità. Nel corso della vita non facciamo altro che raccontare noi stessi attraverso storie che rappresentano dei veri e propri atti narrativi in quanto frutto di operazioni attive di organizzazione ed elaborazione dei diversi episodi che riteniamo più importanti per la nostra vita. Tale operazione nasce non solo dall’esigenza di raccontarci all’esterno, ma dal desiderio di raccontarci a noi stessi, dalla necessità di dare un senso a ciò che ci accade, collegando i diversi eventi che costellano la nostra esistenza lungo una dimensione spaziotemporale. Sono le storie che le persone raccontano e si raccontano della propria vita a determinare il significato che loro stesse attribuiscono alle esperienze vissute. Narrare rappresenta un’operazione di consapevolezza, in quanto equivale a costruire una propria visione di se stessi e del mondo: io narratore nel momento in cui racconto qualcosa opero una selezione, un’organizzazione del materiale disponibile. La Teatroterapia si inserisce in questo contesto come mezzo attraverso il quale condurre il dialogo fra contingente e necessario, accompagnandoci nella scoperta di nuovi scenari entro cui situare le nostre esperienze, PEDAGOGIA TEATRALE E TEATROTERAPIA NEI PROCESSI FORMATIVIIl teatro e l’educazione sono due realtà che possiedono finalità comuni: la pedagogia pone al centro dell’azione educativa la persona con tutte le sue potenzialità da sviluppare, il teatro persegue lo stesso obiettivo attraverso attività che stimolano lo sviluppo della creatività e della comunicazione. La Teatroterapia nei contesti educativi e formativi vuole portare il soggetto a formarsi attraverso l’esperienza personale e la scoperta di sé, delle proprie possibilità e dei propri limiti, al fine di esprimersi e comunicare. A tal fine è necessaria una consapevolezza globale del proprio corpo: a livello motorio, dei propri mezzi regalandoci la possibilità di costruire e decostruire, osservare e rielaborare. All’interno del setting teatroterapeutico si producono storie delle quali utenti e terapeuta costituiscono i co-narratori. Il terapeuta entra nel mondo ipotetico del “come se” dell’utente, e lo facilita nell’assunzione di responsabilità, nel rischiare possibilità diverse, aprire un copione di vita che si ripeteva sempre nello stesso modo, sostenendolo nella riapertura del finale, in un processo definito di narrazione creativa.Docente
C. Germanò
Teatroterapeuta, Dottoressa in Pedagogia dei Processi Formativi. E’ tutor didattico nazionale e project manager per le attività in presenza nelle scuole Artedo. Si interessa dell’applicazione di tecniche teatrali nei contesti di educativa di strada ed è presidente dell’APS “Esperienza Creativa”, associazione per la diffusione della cultura delle Arti Terapie e loro applicazione.https://artiterapie.artedo.it/instructor/chiara-germano/Luogo
Bari, via Abate Gimma 174, orario 9:30/18:30Le attività si svolgeranno nel rispetto delle Norme Anti covid 19 con un numero limitato di partecipanti. PRECEDENZA AGLI ISCRITTI DI SEDE E AI PIANI DI STUDIO
ACCESSO CON GREEN PASS.
Info e Prenotazioni
Tutor Dott.sa Vilma Plaku
bariartedo@gmail.com
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- 24 Settembre 2022
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Cagliari-Laboratorio TT-IL TEATRO CREATIVO-In presenza 24 Settembre 2022 - 25 Settembre 2022 Leggi di più...Via Torquato Tasso, 23, 09128 Cagliari CA, Italia
Cagliari-Laboratorio TT-IL TEATRO CREATIVO-In presenza
Condotto da Rosario Diviggiano
Il Teatro Creativo” è un laboratorio di Teatroterapia pensato per le persone che hanno avuto esperienza di disagio psichico e che hanno trascorso o trascorreranno la maggior parte della propria vita in comunità, gruppi appartamento o che sono comunque seguiti dai servizi. La conseguenza frequente per questo tipo di utenza è l’istituzionalizzazione dovuta molto spesso ad una condizione di cronicità delle proprie condizioni psico-patologiche. Il laboratorio mira pertanto a cercare di scardinare condizioni come l’apatia e la perdita di interesse promuovendo l’utilizzo della fantasia, della libera iniziativa e della spontaneità attraverso l’utilizzo del corpo come strumento non limitante della propria condizione. La possibilità di spaziare e di utilizzare il proprio corpo, la propria voce e le proprie capacità artistiche in maniera creativa possono apportare graduale benessere del proprio sé all’ interno di un gruppo; fondamentale sarà pertanto l’attenzione alla dimensione gruppale. Nella proposta esecutiva inoltre non verranno prese in considerazione attività troppo intense dal punto di vista emotivo né che possano attingere troppo dai propri vissuti emozionali. Altresì l’attenzione sul lavoro corporeo non dovrà soffermarsi troppo sul contatto per evitare di creare disagio, imbarazzo o far rivivere emozioni spiacevoli al partecipante. Il lavoro corporeo sul contatto e sulla relazione approfondita con l’altro deve essere molto graduale e si potrebbero ottenere buoni risultati esclusivamente con la stretta collaborazione di una figura clinica in un percorso laboratoriale lungo. Lo stesso vale per il lavoro sulle emozioni dove il teatro terapeuta potrà rivalutare e rivedere in maniera artistica positiva le indicazioni cliniche. Nelle attività pratiche si propongono inizialmente una serie di esercizi mirati al riscaldamento corporeo attraverso il gioco espressivo, il movimento nello spazio, l’incontro con l’altro e la conoscenza. Si rompe in questa maniera la routine con i movimenti, i gesti e i comportamenti non convenzionali: va definendosi maggiormente il setting. In seguito si passa all’ esecuzione di esercizi di “scambio sociale” o “collaborazione” con intensità crescente. Si introdurranno tra le varie fasi del laboratorio alcuni momenti di verbalizzazione che rinforzano il setting gruppale e legittimano pienamente il senso delle attività proposte. Alcune attività con “sculture corporee” o di “improvvisazione immaginativa” faranno lavorare quindi i partecipanti in una dimensione corporea più impegnativa e si introdurranno in una fase di creazione artistica. La fase di lavoro seguente invece stimolerà la narrazione e la fantasia, di solito difficoltosa in tante situazioni di persone istituzionalizzate: questa possibilità di creare delle storie attraverso l’ uso di oggetti o movimenti e metterle insieme e condividerle permetterà ai partecipanti di cimentarsi in attività di improvvisazione narrativa e poi drammatica: in questa fase si potranno improvvisare delle performance o strutturarle, drammatizzarle , ognuno con le proprie possibilità e con la propria libertà, la libertà di un attore. La conduzione del laboratorio avrà uno stile accogliente tenendo sempre presente i bisogni di ogni singolo partecipante. La Musica è una componente importante del laboratorio e si darà grande attenzione all’aspetto tecnologico-funzionale per non rischiare di far perdere qualità e credibilità all’ esperienza. La durata temporale del Laboratorio può essere adattabile. Si presenteranno, se richiesti, tutti i dettagli delle attività.
Informazioni:
Orari: Sabato 24 e Domenica 25 2022, dalle 9:00 alle 18:00
Luogo: Via Torquato Tasso, 23 Cagliari
Contatti:Artedo Sardegna
Dott.ssa Marianna Sidoti
3276975954
sardegnaartedo@gmail.comSei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la #CartadelDocente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso.
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- 1 Ottobre 2022
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Lecce - Laboratorio Teatroterapia "Integr-arti : Teatroterapia e integrazione per persone con disabilità" 1 Ottobre 2022 - 2 Ottobre 2022 Leggi di più...
ABSTRACT
Percorso teatrale per lavorare in gruppi misti dipersone con disabilità e normodotati. La disabilità - sia psichica che fisica -alimenta ancora tutta una serie di pregiudizi e di ostacoli che spesso noinemmeno cogliamo, perché “abituati” agli stigmi sociali. Una società evoluta èuna società che integra le persone più fragili all’interno della magliasociale. La teatroterapia, grazie alle sue caratteristiche peculiari, offre lapossibilità di accorciare queste distanze. Il percorso - che prevede lapartecipazione di partecipanti con disabilità e non - si propone di favorirel’espressione personale attraverso modalità creative, di migliorare lapadronanza dei mezzi comunicativi, di rafforzare l’affiatamento e lacollaborazione del gruppo, di valorizzare l’inclusione e l’integrazione.
Condottodalla dott.ssa Silvia Padula, Teatroterapeuta e Counsellor, Laureata in Discipline dello Spettacolo, Docente Artedo di Teatroterapia, Insegnante di Teatro e Yoga Bimbi CSEN.
Per info
Scuola Artedo di LecceViale Oronzo Quarta 24, 73100 Lecce
E-mail: artiterapie.lecce@artedo.it
Cell./Whatsapp: 350.0963284
Tel: 0832.601223Seiun insegnante?
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- 15 Ottobre 2022
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Cagliari-Laboratorio TT-LA RIDUZIONE DEL PREGIUDIZIO ATTRAVERSO L'INTERVENTO DI TT-In presenza 15 Ottobre 2022 - 16 Ottobre 2022 Leggi di più...Via Torquato Tasso, 23a, 09128 Cagliari CA, Italia
Cagliari-Laboratorio TT-LA RIDUZIONE DEL PREGIUDIZIO ATTRAVERSO L'INTERVENTO DI TT-In presenza
Condotto da Chiara Germanò
Stereotipi e pregiudizi sono meccanismi cognitivi che veicolano i comportamenti umani nella dimensione sociale. Se lo stereotipo può essere utile a ottimizzare informazioni facilitanti le interazioni fra gruppi sociali, il pregiudizio è sempre associato a una valutazione negativa dei membri di un gruppo, basata unicamente sulla loro appartenenza categoriale, e genera discriminazione. Attraverso la teatroterapia è possibile progettare e proporre interventi tesi alla riduzione del pregiudizio, partendo dall’assunto, dimostrato da studi e ricerche di psicologia sociale, che il contatto relazionale, inteso sia come mera conoscenza dell’Altr* che come cooperazione verso un obiettivo comune, favorisce la vicinanza fra membri di gruppi sociali diversi, sviluppando fiducia ed empatia e limitando conseguentemente gli atteggiamenti discriminatori. Nel corso del laboratorio si sperimenteranno approcci e tecniche favorenti questo tipo di percorso, in particolare attraverso l’utilizzo della narrazione e del role playing, con riferimento a diverse tipologie di target.
Informazioni:
Orari: Sabato 15 e Domenica 16 2022, dalle 9:00 alle 18:00
Luogo: Via Torquato Tasso, 23 Cagliari
Contatti:Artedo Sardegna
Dott.ssa Marianna Sidoti
3276975954
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- 22 Ottobre 2022
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TORINO - Lab. TT - Il gioco del teatro - V. FORCILLO 22 Ottobre 2022 - 23 Ottobre 2022 Leggi di più...Via Luigi Capriolo, 20, 10139 Torino TO, Italia
Iscrizione N° S1/2014/TT/142 del Registro degli Operatori Specializzati in Teatroterapia dell’Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative.
Teatroterapeuta, Attore, Regista.
Nel 2013 consegue il diploma di Teatroterapia presso L’Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative di Carmiano (LE).
Dal 2011 e’ presidente dell’Associazione TAM – Centro di Arti Terapie Integrate con sede a Bernalda (MT).
IL GIOCO DEL TEATRO Attraverso l’improvvisazione, ogni partecipante potrà sperimentare, all’interno di piccoli gruppi, l’interpretazione di un personaggio in una situazione di vita quotidiana da rappresentare. L’obiettivo sarà quello di superare le criticità preposte con un atteggiamento pro-sociale che porti nella scena rappresentata un miglioramento e ad un lieto fine. È in questa fase che si cercherà di inventarsi e adattare i costumi e gli oggetti di scena con tutto ciò che in quel momento si avrà a disposizione.
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Per info e iscrizioni:
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TRENTO-PRESENZA - LAB TT "ANZIANI, MEMORIA, NARRAZIONE" 22 Ottobre 202209:00 - 23 Ottobre 202218:00 Leggi di più...AlternArt - Artedo Trento Scuola Arti Terapie, Via Garibaldi, 1, 38015 Lavis TN, Italia
ANZIANI, MEMORIA, NARRAZIONE
Laboratorio condotto da Claudia Calcagnile, Psicologa, Docente Artedo di Teatroterapia, Performer, Operatrice di teatro sociale e Pedagogista teatrale.
ABSTRACT:
I servizi sanitaria abbracciano sempre più spesso la dimensione psicologica tenendo in grande considerazione la narrazione. Il legame tra auto-narrazione e benessere è stato mantenuto in diversi campi. Gli eventi dolorosi della vita di ciascuno, solitamente contribuiscono alla reiterazione di pensieri e sentimenti negativi. Il processo di risoluzione di tali eventi dolorosi è facilitato dalla costruzione di storie autobiografiche, dall’utilizzo della narrazione e dalla messa in forma teatrale.
Gli anziani sono spesso esclusi dal processo di trasformazione interiore, per questo il laboratorio di autonarrazione con gli anziani è necessario per migliorare la qualità di vita dei partecipanti.
SCARICA MODULO DI ISCRIZIONESei un insegnante?
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La sede di Trento è accreditata anche IPRASELaboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.trento@alternart.it
Telefono: 370 158 2153
Sito web:www.alternart.it
Facebook: facebook.com/artedotrento
Instagram: instagram.com/artedo_trento
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Tutti i corsi
Arteterapia
Danza Movimento Terapia
Musicoterapia
Teatroterapia
Arti Terapie Integrate
Calendario completo delle attività in Artedo
Sono mostrati i prossimi 10 eventi. Per vedere il calendario completo visita la pagina nella versione desktop.
- 20 Maggio 2022
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Macerata SUP. CLINICA - Pinella Pistorio
20 Maggio 2022
Macerata, 62100 Macerata MC, Italia
online
H 20-23
validità: 3h
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- 21 Maggio 2022
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BOLOGNA- Lab METODOLOGIA DELLA PROGETTAZIONE DEGLI INTERVENTI CON LE ARTI TERAPIE GERMANO' in presenza
21 Maggio 2022 - 22 Maggio 2022
CasaLarga, Via del Carpentiere, 14, 40138 Bologna BO, Italia
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Lecce- Laboratorio Musicoterapia "I parametri del silenzio. La meditazione e la consapevolezza in MT"
21 Maggio 2022 - 22 Maggio 2022
ABSTRACT
Siamo abituati a riconoscere e definire una grandevarietà di suoni e rumori utilizzando specifici termini tecnici o ricorrendo asinestesie e metafore. Non è altrettanto facile identificare e descriverel’esperienza dell’assenza di suono. Jos De Backer ritiene che un bravomusicoterapeuta debba essere in grado di attribuire al silenzio qualunqueparametro che solitamente è riferito al suono. Il laboratorio sarà l’occasioneper approfondire alcuni aspetti relativi al ruolo del silenzio (nel lavoroindividuale e gruppale) nella creazione della “base sicura”, nella gestione deipropri stati emotivi, del mind-wandering e del dialogo interno. Siaffronteranno i temi della funzione del silenzio in musica, nella comunicazione,nelle pratiche di meditazione (dalla Vipassana alla Mindfulness) e nellarelazione d’aiuto.
Condottodalla dott. Fabio De Vincentis, Musicoterapeuta, Master e Coach in PNL, Counselor a indirizzo umanistico esistenziale transpersonale, Clownterapista.
Per info
Scuola Artedo di LecceViale Oronzo Quarta 24, 73100 Lecce
E-mail: artiterapie.lecce@artedo.it
Cell./Whatsapp: 350.0963284
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Verona - Lab DMT I PROCESSI TRASFORMATIVI ADOLESCENZIALI ATTRAVERSO I LINGUAGGI DELLA DANZAMOVIMENTOTERAPIA INTEGRATA Matrella PRESENZA
21 Maggio 2022 - 22 Maggio 2022
Piazzetta Sant'Eufemia, 1, 37121 Verona VR, Italia
I PROCESSI TRASFORMATIVI ADOLESCENZIALI ATTRAVERSO I LINGUAGGI DELLA DANZAMOVIMENTOTERAPIA INTEGRATA
Laboratorio condotto dalla docente Patrizia Matrella
In questa 1° parte, il tema dell’adolescenza (proposto in due laboratori) si sviluppa in un percorso alla ricerca del proprio Sentire e del proprio Movimento entrando in punta di piedi in una dimensione della vita rappre- sentata dall’età adolescenziale.É la tappa più breve rispetto agli altri cicli di vita ma la più intensa, difficile, confusa in cui tutti abbiamo do- vuto confrontarci con ‘L’epoca delle passioni tristi’ (Miguel Benasayag).Il focus del nostro lavoro sarà il Corpo in rapporto allo Spazio, ora narrato, ora danzato, nell’atto di aprirsi verso la vita o di chiudersi, in un’altalena di opposti e di contraddizioni rappresentata dal lavoro sulle ‘polari- tà’, alla ricerca dell’isola che non c’è: l’identità. Ci muoveremo all’interno di una disciplina di riferimento che è la Danzamovimentoterapia Integrata ® attraverso una delle tre metodologie che ne costituiscono i riferimenti teorici: l’Expression Primitive. Approfondiremo gli strumenti che questa metodologia ci offre integrati allo studio teorico psicopedagogico di questo tanto delicato quanto affascinante momento evolutivo.
Informazioni utili
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E-mail: artedoveronabrescia@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 333.3641031 - 349.7314462Sito ufficiale:https://artiterapie.artedo.it/artedo-verona/
Facebook: Artedo Brescia/Verona
Instagram: Artedo Brescia/Verona -
Milano- Lab. AT- La creatività del bambino tra bidimensionalità e tridimensionalità - Palomba - PRESENZA
21 Maggio 2022 - 22 Maggio 2022
Via Giuseppe Meda, 25, 20141 Milano MI, Italia
LA CREATIVITÀ' DEL BAMBINO TRA BIDIMENSIONALITÀ' E TRIDIMENSIONALITÀ'
Laboratorio condotto dalla docente Pamela Palomba
Parte prima – Dallo scarabocchio al segno, dal segno alla figura e ritorno
L’attività grafica è un mezzo che il bambino possiede per analizzare, descrivere, narrare gli avvenimenti e le cose ed anche uno strumento d’espressione della propria vita emotiva. Dallo scarabocchio per il solo piacere del movimento alla fase figurativa. Anche l’attività grafica dell’adulto può allontanarsi dal pre-figurato riscoprendo lo scarabocchio come momento caotico-liberatorio per reinvestire, a partire da questi segni liberi, la realtà di nuovi significati scoprendo nuove forme e nuove possibilità di connetterle tra di loro.
Parte seconda – Il bambino e la tridimensionalità: comunicare attraverso l’argilla
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CATANIA- Quarto livello Benenzon In presenza
21 Maggio 2022 - 22 Maggio 2022
Via Oliveto Scammacca, 95100 Catania CT, Italia
QUARTO LIVELLO BENENZON
Corso teorico pratico per acquisire il titolo di "Tecnico della terapia non verbale Benzioniana".
Docente Magister Giuseppa Pistorio.
ATTIVITA' EXTRACURRICOLARE CON CONTRIBUTO ECONOMICO A PARTE.Le attività si svolgeranno nel rispetto delle Norme Anti covid 19 con un numero limitato di partecipanti. PRECEDENZA AGLI ISCRITTI DI SEDE
ACCESSO CON GREEN PASS.
Info e Prenotazioni
Dott.sa Sidoti Marianna
artedosiciliaògmail.com -
Bagheria-Laboratorio MT-MUSICOTERAPIA NELLE ORGANIZZAZIONI AZIENDALI-In Presenza
21 Maggio 2022 - 22 Maggio 2022
Via Costantino Orazio, 36, Bagheria
Bagheria-Laboratorio MT-MUSICOTERAPIA NELLE ORGANIZZAZIONI AZIENDALI-In Presenza
Condotto dalla Dtt.ssa Marianna SidotiIn questo laboratorio verrà approfondito il tema dell’Intelligenza Emotiva all’interno dei contesti aziendali. In particolare, verranno proposte delle tecniche di musicoterapia utili ai dipendenti che mirano a controllare alti livelli di stress, a migliorare l’ambiente lavorativo e il lavoro di gruppo.
Nello specifico verrà applicata la tecnica GIM, metodo aiuta il soggetto non solo ad accrescere le proprie capacità ma anche ad adattarsi, trasformarsi e guarire.Informazioni:
Orari: Sabato 22 e Domenica 23 2022, dalle 9:00 alle 18:00
Luogo: Via Costantino Orazio, 36, Bagheria
Contatti:Artedo Sicilia
Dott.ssa Marianna Sidoti
3276975954
artedosicilia@gmail.comSei un insegnante?
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CALABRIA- LAB. AT MODELLO TRASFORMATIVO GRUPPALE INTEGRATO: MODULO DI BASE
21 Maggio 202209:00 - 22 Maggio 202218:00
MODELLO TRASFORMATIVO GRUPPALE INTEGRATO: MODULO DI BASE
In questo laboratorio verranno trattate le basi teoriche e metodologiche del Modello di riferimento con particolare attenzione ai seguenti temi: aspetti tecnico-metodologici e di progettazione: basi per l’ideazione del percorso, fasi del processo, tecniche metodologiche per la realizzazione dell’intervento, possibili applicazioni in contesti differenti e con differenti tipi di utenza, differenze di applicazione in piccoli e grandi gruppi Aspetti teorici: teorie di derivazione del modello con particolare riferimento ai principi di Antropologia Culturale, teorie e tecniche delle Terapie di gruppo, teorie sui modelli Pedagogici, Psicologici e Psicosociali nelle loro possibilità di applicazione in terapie di tipo espressivo e relative ricadute sugli aspetti legati alla gestione del gruppo e alla relazione tra terapeuta-utente in setting individuale o di gruppo, stile di conduzione, organizzazione e definizione del setting, ecc. Approfondimenti tematici: scelta ed utilizzo dei materiali, aspetti legati alla modulazione delle tecniche in relazione al tipo di utenza e contesto, integrazione delle competenze, pratiche e personologiche, dello specifico professionista, aspetti ritualistici del gruppo come principi organizzatori interni dell’esperienza, ecc.
DOCENTE:
CARACCIOLO ILARIA -
BENEVENTO - LAB ONLINE - GLI ARCHETIPI: IMMAGINI INTERIORI DA RICONOSCERE E ACCOGLIERE
21 Maggio 202209:00 - 22 Maggio 202218:00
Docente: Padula
Indirizzo: Teatroterapia
Abstract:
Percorso teatroterapeutico per adulti normodotati. Gli archetipi sono immagini interiori,comuni a tutte le culture, spesso difficili da individuare. Lavoreremo su come riconoscere eaccogliere la forza di queste immagini, affinché aiutino a ritrovare e mettere in risalto le dotipersonali di ognuno, e possano essere di supporto nella quotidianità. Investigheremo lacapacità personale di viverli consapevolmente, e di accettarsi nelle diverse e a voltecontrastanti sfumature. Il laboratorio è uno stimolo all’esplorazione di sé. Daremo vita agliarchetipi attraverso tecniche teatrali quali il training extraquotidiano, il gioco, l’improvvisazione, l’esplorazione dello spazio, la ritualità, la composizione drammaturgica.Il gruppo ha la funzione di accelerare tale processo perché consente di esplorare ecomprendere diverse sfumature di sé attraverso la relazione con gli altri.
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- 28 Maggio 2022
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Cagliari-Laboratorio MT-LA MUSICA NEL GREMBO MATERNO: PERCORSI DI MT UMANISTICA IN GRAVIDANZA-In Presenza
28 Maggio 2022 - 29 Maggio 2022
Via Torquato Tasso, 23 a, Cagliari
Cagliari-Laboratorio MT-LA MUSICA NEL GREMBO MATERNO: PERCORSI DI MT UMANISTICA IN GRAVIDANZA-In Presenza
Condotto da Vincenzo Miranda
Il laboratorio intende formare i corsisti sul tema della Musicoterapia sperimentata ed esperita durante il periodo della Gravidanza come strumento di accompagnamento alla nascita e come strumento di sostegno alla figura o alle figure genitoriali. Verrà fornita una prima panoramica sull’argomento, sottolineando come e perché oggi la musicoterapia si inserisce sempre più a pieno titolo all’interno dei percorsi di preparazione alla nascita e descrivendo i presupposti e alcune modalità attraverso cui si snoda l’intervento musicoterapico vissuto attraverso l’ascolto empatico all’interno della cornice teorica della Musicoterapia Umanistica. Il laboratorio procederà a piccoli passi da una iniziale posizione di condivisione dei presupposti teorici, fino a momenti esperienziali, collettivi e/o in piccoli gruppi, di ascolto empatico, meditazione e rilassamento, improvvisazione musicale, dialogo sonoro, verbalizzazioni ed analisi dei vissuti. L’accento sarà posto in particolare sulla sensorialità fetale, in particolare quella uditiva, riflettendo su come la comunicazione madre – bambino abbia inizio già nel corso della gestazione; inoltre il laboratorio affronterà il tema della prevenzione del disagio relazionale che ogni donna e/o coppia sperimenta con l’arrivo di un figlio, provando a costruire uno spazio comunicativo protetto, luogo di incontro con sé e col partner per la libera espressione e contenimento delle fortissime emozioni che accompagnano l’ultima fase della gravidanza, il parto e il post partum. Verranno eseguiti esercizi e allenamenti per migliorare le proprie capacità di comunicazione e ascolto empatico; si procederà alla creazione di un diario sonoro.
Informazioni:
Orari: Sabato 22 e Domenica 23 2022, dalle 9:00 alle 18:00
Luogo: Via Torquato Tasso, 23 Cagliari
Contatti:Artedo Sardegna
Dott.ssa Marianna Sidoti
3276975954
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- 28 Maggio 2022
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Artedo Bari- Lab MT Musicoterapia propedeutica: introduzione all'orff gordon musicale e integrazione ONLINE 28 Maggio 2022 - 29 Maggio 2022 Leggi di più...ARTEDO-Bari, Via Abate Giacinto Gimma, 174, 70121 Bari BA, Italia
MUSICOTERAPIA PROPEDEUTICA MUSICALE E INTEGRAZIONE:
INTRODUZIONE ALL'ORFF GORDON
Attività ONLINE
Scopo del laboratorio è di poter dare a tutti gli allievi una introduzione al metodo misto Orff Gordon, vero e proprio portale per la propedeutica alla musica, intesa sia come teoria vera e propria ma anche come approccio allo strumentario, al movimento strutturato e quindi alla consapevolezza della propria corporeità connessa strettamente all’uso dei suoni. Attualmente nella societa’ moderna si avverte sempre di più il bisogno di assorbire nei diversi paesi il flusso multietnico delle nuove migrazioni e , soprattutto in ambito scolastico, la Musicoterapia e la propedeutica Musicale svolgono una funzione Integrativa fondamentale per trasformare le differenze culturali e sociali in una ricchezza che permetta ai nuovi arrivati (nei gruppi classe o semplicemente nei nuovi ambienti condivisi in cui si vive) di aggiungere i propri “colori” e non di mostrarli come “alieni” o semplicemente “ diversi e sconosciuti , quindi da temere”. Nel laboratorio si potranno vivere momenti in cui sperimentare creativamente la propria sensibilità e la propria cultura musicale sarà uno strumento potente da cui attingere per esprimersi e attraverso la guida del Musicoterapeuta, con una formazione anche pedagogica, i partecipanti saranno accompagnati nelle possibilità di poter analizzare e modificare il comportamento degli Alunni/Utenti del proprio lavoro attraverso l’uso del linguaggio Musicoterapico. Il laboratorio si articolerà in due fasi. I partecipanti sperimenteranno gli elementi di base del metodo di propedeutica alla musica del Prof. Edwin Gordon e di Carl Orff con la possibilità di creare uno stile di approccio personale alla relazione con i singoli utenti e con i gruppi classe di lavoro.Docente
A. Molino
Musicoterapeuta, Insegnante di Musica teorica, Pianoforte e Composizione (Metodo specialistico per l’infanzia Carl Orff/Edwin Gordon), Professore Formatore internazionale per i crediti ECM in Musicoterapia e Arteterapia, Scrittore, Compositore, Cantante, Pianista.
https://artiterapie.artedo.it/instructor/angelo-molino/
Luogo
ONLINE, orario 14,00/20,00 (Orario necessario a causa del fuso orario della Città in cui si trova il Docente.
Info e Prenotazioni
Tutor Dott.sa Vilma Plaku
bariartedo@gmail.com
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- 4 Giugno 2022
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TORINO - Laboratorio PROGETTARE SPAZI DI CURA IN ARTETERAPIA - P. PALOMBA 4 Giugno 2022 - 5 Giugno 2022 Leggi di più...Via Luigi Capriolo, 20, 10139 Torino TO, Italia
Laboratorio condotto da Pamela Palomba
Iscrizione N° S1/2014/AT/146 del Registro degli Operatori Specializzati in Arteterapia dell’Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative.
Arteterapeuta, terapista di Sat Nam Rasayan, insegnate di Kundalini Yoga.
Dopo aver completato gli studi di filosofia ad orientamento psicologico presso l’Università degli Studi di Milano, nel 2003 si diploma in Arteterapia presso la scuola di specializzazione ArTeA e, nel 2005, fonda insieme ad Axel Rutten l’associazione culturale D-ArtT per la diffusione e la ricerca nell’arteterapia.
Conduce ateliers nell’ambito dell’intecultura, del lifelong learning e di arte e yoga presso centri d’arte contemporanea.
E’ autrice del libro “Trasformazione e Forma. Alla scoperta dell’utilizzo dell’argilla in arteterapia” e di diversi articoli pubblicati in riviste scientifiche internazionali.
Formatrice in arteterapia.PROGETTARE SPAZI DI CURA IN ARTETERAPIA Le competenze fondamentali che rendono un artiterapeuta capace di attivare e gestire percorsi di cura non riguardano soltanto il mondo interno delle persone ma anche quello esterno, a partire dall’atelier, intendendo per esso l’ambiente nel quale investiamo la nostra energia vitale che prende forma e si manifesta in opere, architetture, design di oggetti e più in generale d’interni i quali, a loro volta, generano atmosfere, possibilità d’incontro e scambio, nuovi punti di vista sulla realtà. In questo laboratorio i partecipanti impareranno ad analizzare le risorse architettoniche, di arredamento, dei materiali artistici ed anche degli oggetti prodotti, che gli spazi di cura presentano o potrebbero presentare se opportunamente progettate. Realizzeranno dei prototipi di spazi cura con materiale di recupero e naturale arrivando ad esprimere una personale poetica dello spazio che dialogherà da un lato con i bisogni delle utenze e dall’altro con i limi strutturali dei luoghi.
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la#CartadelDocente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie.
Per info e iscrizioni:
E-mail: artedo.torino@gmail.com
Cell.e Whatsapp: 347.4074782
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-torino/ -
Napoli in PRESENZA- Lab.AT:MODELLO TRASFORMATIVO GRUPPALE INTEGRATO: APPLICAZIONE ATTRAVERSO IL GRUPPO 4 Giugno 2022 - 5 Giugno 2022 Leggi di più...Via Andrea Vaccaro, 23, 80127 Napoli NA, Italia
DOCENTE: Ilaria Caracciolo
L’utilizzo della tecnica arteterapica con finalità educative,preventive, riabilitative, terapeutiche attraverso il lavoro di gruppo. Teoriee tecniche dell’utilizzo dello strumento gruppale in Arteterapia per favorirel’attivazione di dinamiche (come: rispecchiamento, condivisione emotiva, ecc.)con finalità terapeutica, intendendo con ciò la possibilità di avviare unarielaborazione dei contenuti dell’individuo ad un livello profondo,intrapsichico, attraverso la relazione nel qui ed ora con il Gruppo e con ilConduttore, quale che sia la finalità del processo Arteterapico. In questolaboratorio si affronteranno le differenze di gestione teorico tecnica tra idifferenti tipi di gruppo (piccolo, medio e grande) con particolare riferimentoal tipo di dispositivi utilizzati e dal ruolo/posizione dell’arteterapeuta neidiversi setting.
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LABORATORIO IN PRESENZA
Per informazioni:
Direzione Sede Artedo Napoli 333/7384007
Facebook Artedo Napoli
email: napoliartedo@gmail.com
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- 11 Giugno 2022
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Artedo Bari- Lab AT L’ARTETERAPIA COME APPROCCIO PROTESICO IN FAVORE DEI CAREGIVER DI PERSONE CON DEMENZA DI ALZHEIMER 11 Giugno 2022 - 12 Giugno 2022 Leggi di più...ARTEDO-Bari, Via Abate Giacinto Gimma, 174, 70121 Bari BA, Italia
L’ARTETERAPIA COME APPROCCIO PROTESICO IN FAVORE DEI CAREGIVER DI PERSONE CON DEMENZA DI ALZHEIMER
Attività in Presenza
L’Arteterapia è particolarmente adatta a supportare il trattamento dei disturbi comportamentali delle persone con demenza lieve, moderata e grave e risulta altrettanto efficace anche per i familiari, per cui è di fondamentale importanza strutturare percorsi centrati sulla/e persona/e, sui loro bisogni e sulle loro risorse in un’ottica Biopsicosocioculturale. L’Arteterapia come approccio protesico inizia dall’ascolto empatico, dalla costruzione della relazione con l’altro, concentrandosi sul potenziale creativo della persona, col fine di sostenerla nel suo percorso personale. Un percorso d, ispirato al modello del “Saggio caregiver” di Luisa Bartorelli e all’opera di Rodolfo de Bernart e Conny Leporatti sull’uso relazionale delle immagini, consentirebbe agli stessi di recuperare spazi personali in cui sentirsi gratificati, in cui percepirsi meno soli, o in cui imparare a chiedere aiuto, al fine di potersi relazionare al meglio con il malato: un caregiver insoddisfatto e frustrato ha minori capacità di empatia e ascolto, fondamentali nella relazione di cura e assistenza. A sua volta, un malato incompreso si sentirà scoraggiato e svilupperà più facilmente comportamenti difficili da gestire.Docente
S. Andriano Arteterapeuta, Tutor DSA, Tecnico ABA-VB Docente Artedo Arteterapia
https://artiterapie.artedo.it/instructor/sabina-andriano-ba/Luogo
Bari, via Abate Gimma 174, orario 9:30/18:30Le attività si svolgeranno nel rispetto delle Norme Anti covid 19 con un numero limitato di partecipanti. PRECEDENZA AGLI ISCRITTI DI SEDE E AI PIANI DI STUDIO
ACCESSO CON GREEN PASS.
Info e Prenotazioni
Tutor Dott.sa Vilma Plaku
bariartedo@gmail.com -
Trento, Laboratorio online di Arteterapia "Comunicare tramite i mezzi grafici" 11 Giugno 202209:00 - 12 Giugno 202218:00 Leggi di più...ONLINE
COMUNICARE TRAMITE I MEZZI GRAFICI
Laboratorio condotto da Axel Rütten, Arteterapeuta (Dipl. KT, FH), artista, insegnante di Kundalini Yoga.
ABSTRACT:Le tecniche della grafica si prestano molto bene per raccontare e stimolano, quando introdotte correttamente, i partecipanti ad un lavoro dettagliato e raffinato. Molte persone sono bloccate nell’usare i mezzi della grafica a causa di esperienze pregresse piuttosto negative. Proporre queste
tecniche spesso suscita rifiuto o un senso di inadeguatezza. Il laboratorio conduce i partecipanti tramite esercizi mirati e guidati verso un nuovo approccio facendo leva su una capacità originale ed autentica di tracciare segni. Dai segni nascono forme e racconti. Questo modo di avvicinarsi alla grafica fa ritornare la fiducia e “essere capaci” al di là di giudizi del passato e dei modi di auto-giudicare negativamente le proprie opere.
Tutte le tecniche grafiche hanno una componente direzionale (dove si porta il segno), di unione e separazione di aree. Perciò è percepibile come un lavoro di presa di posizione costante e di organizzazione di spazi. Infine contano pressione, tempo e direzione come elementi fondamentale per il raggiungimento del risultato.Sei un insegnante?
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La sede di Trento è accreditata anche IPRASELaboratorio aperto a tutti su prenotazione
Per info: artedo.trento@alternart.it
Telefono: 370 158 2153
Sito web:www.alternart.it
Facebook: facebook.com/artedotrento
Instagram: instagram.com/artedo_trento
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- 25 Giugno 2022
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Verona - Lab AT Art collage: I mondi futuri 11/42 Morganne PRESENZA 25 Giugno 2022 - 26 Giugno 2022 Leggi di più...Piazzetta Sant'Eufemia, 1, 37121 Verona VR, Italia
ART COLLAGE I MONDI FUTURI 11/42
Laboratorio condotto dalla docente Astrid Morganne
L’Art Collage è il Modello di riferimento di questo laboratorio per l’Arteterapia nella Crescita Personale ed è stato creato e sviluppato da Astrid Morganne. Questo laboratorio è un Laboratorio Monografico di Art Collage, avendo come obiettivo, in questo momento storico, di dare la possibilità agli adolescenti, giovani adulti e adulti, di creare e/o ricreare i propri mondi futuri. Sarà attraverso la tecnica del Collage che gli utenti potranno incontrare uno degli ultimi artisti che ha sfidato lo Status Quo e gli schemi accademici e artistici: Filippo Tommaso Marinetti. Si vedrà come le fasi di lavoro si svilupperanno attraverso tecniche Futuristiche per potere sognare, organizzare e creare i propri Mondi Futuri, perché in ognuno di noi c’è una Rivoluzione che aspetta di esserevissuta.
Informazioni utili
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Cell. e Whatsapp: 333.3641031 - 349.7314462Sito ufficiale:https://artiterapie.artedo.it/artedo-verona/
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BENEVENTO - LAB ONLINE - NUTRIRE LA BELLEZZA 25 Giugno 202209:00 - 26 Giugno 202218:00 Leggi di più...
Docente: Taroni
Indirizzo: Arteterapia
Abstract:
Pensare e progettare percorsi di Arteterapia per anziani affetti da decadimento cognitivocon diagnosi di demenza senile o malattia d i Alzheimer. Teoria e Metodo.
Il modulo vuole accompagnare i discenti nell’incontro con la teoria e il metodo, perprogettare percorsi per anziani affetti da decadimento cognitivo con diagnosi di demenzasenile (malattia di Alzheimer). Un percorso che, attraverso la sua struttura e il modellonarrativo proposto, mira a nutrire la bellezza di queste persone che hanno inciampato nellamalattia. Inciampo che non deve annullare il soggetto trasformandolo in oggetto, maproprio grazie al nutrimento dell’arteterapia e alla richiesta di agire, di fare, la persona saràin grado di trovare uno spazio, un luogo, un tempo e un modo per esprimere le suepotenzialità e per rinnovare la visione di sé.I discenti verranno accompagnati fra sei aree guida, che diventeranno traccia per lo svilupponarrativo di progetti e ritmo per il dipanamento di diverse tematiche.
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- 2 Luglio 2022
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Cagliari-Laboratorio AT- L'ARTETERAPIA COME APPROCCIO PROTESICO A FAVORE DI PAZIENTI CON DEMENZA DI ALZHEIMER LIEVE, MODERATA E GRAVE-In Presenza 2 Luglio 2022 - 3 Luglio 2022 Leggi di più...Via Torquato Tasso 23a, Cagliari
Cagliari-Laboratorio AT- L'ARTETERAPIA COME APPROCCIO PROTESICO A FAVORE DI PAZIENTI CON DEMENZA DI ALZHEIMER LIEVE, MODERATA E GRAVE-In Presenza.
Condotto da Sabina Andriano
Attraverso l’arteterapia, nelle persone con demenza, è possibile promuovere il coinvolgimento della parte ancora funzionante del Sé, dove la creatività richiede un impegno attivo e personale. Ispirandosi al Modello GENTLECARE® per il trattamento delle demenze che si fonda sull’approccio protesico e sistemico, ideato dalla dottoressa Moyra Jones, anche il percorso di arteterapia può contribuire a costruire attorno alla persona malata, una “protesi”, un sostegno, a seconda del livello di compromissione, per aiutarla a mantenere il più a lungo possibile l’autonomia e ridurre al minimo le situazioni di stress, ansia e aggressività. E’ fondamentale quindi comprendere in modo profondo la malattia e il tipo di disabilità che provoca per poi, attraverso il fare artistico e creativo, cogliere e valorizzare le capacità residue del malato, la sua storia, i suoi desideri, così da accrescerne il benessere e sostenerlo.Informazioni:
Orari: Sabato 2 e Domenica 3 2022, dalle 9:00 alle 18:00
Luogo: Via Torquato Tasso, 23 Cagliari
Contatti:Artedo Sardegna
Dott.ssa Marianna Sidoti
3276975954
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Brescia - Lab AT Sculture e installazioni in legno per applicazioni in arteterapia Ruetten PRESENZA 2 Luglio 2022 - 3 Luglio 2022 Leggi di più...Via Della Ziziola, 105, 25124 Brescia BS, Italia
SCULTURE E INSTALLAZIONI IN LEGNO PER APPLICAZIONI IN ARTETERAPIA
Laboratorio condotto dal docente Axel Ruetten
Il legno è fondamentalmente un materiale caldo e con forme definite e resistenti quando ci rivolgiamo a legno naturale. Quando invece partiamo da legno già lavorato in segheria o falegnameria i punti di riferimento si spostano di alcuni gradi. Come nelle tradizionali forme di scultura si lavora per diminuzione della materia per arrivare alla forma definitiva. Questa modalità però è soltanto una tra tante altre quando ampliamo il discorso verso il concetto di installazioni. Il legno in questo caso viene spesso non modificato o soltanto poco, per poi entrare in relazione con l’ambiente. Qui già emerge la sua capacità di lavorare nell’ambito relazionale e nella re- lazione si rivela l’aspetto di empatia che è elemento indispensabile per un dialogo sensibile degli elementi usati. Quando un’installazione si esegue a più mani si entra nell’area della costruzione di un gruppo che si accorda e lavora insieme per un fine comune. Il contatto con il legno poi suscita forti emozioni, spesso ricordi o desideri. Il laboratorio compone tutti questi elementi in un percorso tecnico-sensoriale che mira alla relazione con lo spazio e con le persone che lo abitano.
Informazioni utili
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Lecce- Laboratorio Arteterapia "I materiali artistici pittorici nelle Arti Terapie" 2 Luglio 2022 - 3 Luglio 2022 Leggi di più...
ABSTRACT
Ogni Materiale nelle Arti Terapie possiedepotenzialità o criticità differenti. Conoscerli è fonda-mentale per gliArtitepeuti, per potersi orientare tra le tante possibilità e selezionare cosìquelli più idonei agli obiettivi perseguiti. In questo modulo verrannoesplorati i Medium pittorici o “liquidi”, le loro caratteristiche fisiche esensoriali- affettive, individuando attività e proposte idonee per ledifferenti utenze.
Condottodalla dott.ssa Valentina Recchia, Arteterapeuta, Tecnico per la Formazione Docenti con il Metodo Autobiografico Creativo® attraverso la Tecnica della Fiabazione, Attrice, Performer, Operatrice abilitata in Tangoterapia con il Metodo Riabilitango®
Per info
Scuola Artedo di LecceViale Oronzo Quarta 24, 73100 Lecce
E-mail: artiterapie.lecce@artedo.it
Cell./Whatsapp: 350.0963284
Tel: 0832.601223Seiun insegnante?
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- 21 Maggio 2022
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Verona - Lab DMT I PROCESSI TRASFORMATIVI ADOLESCENZIALI ATTRAVERSO I LINGUAGGI DELLA DANZAMOVIMENTOTERAPIA INTEGRATA Matrella PRESENZA 21 Maggio 2022 - 22 Maggio 2022 Leggi di più...Piazzetta Sant'Eufemia, 1, 37121 Verona VR, Italia
I PROCESSI TRASFORMATIVI ADOLESCENZIALI ATTRAVERSO I LINGUAGGI DELLA DANZAMOVIMENTOTERAPIA INTEGRATA
Laboratorio condotto dalla docente Patrizia Matrella
In questa 1° parte, il tema dell’adolescenza (proposto in due laboratori) si sviluppa in un percorso alla ricerca del proprio Sentire e del proprio Movimento entrando in punta di piedi in una dimensione della vita rappre- sentata dall’età adolescenziale.É la tappa più breve rispetto agli altri cicli di vita ma la più intensa, difficile, confusa in cui tutti abbiamo do- vuto confrontarci con ‘L’epoca delle passioni tristi’ (Miguel Benasayag).Il focus del nostro lavoro sarà il Corpo in rapporto allo Spazio, ora narrato, ora danzato, nell’atto di aprirsi verso la vita o di chiudersi, in un’altalena di opposti e di contraddizioni rappresentata dal lavoro sulle ‘polari- tà’, alla ricerca dell’isola che non c’è: l’identità. Ci muoveremo all’interno di una disciplina di riferimento che è la Danzamovimentoterapia Integrata ® attraverso una delle tre metodologie che ne costituiscono i riferimenti teorici: l’Expression Primitive. Approfondiremo gli strumenti che questa metodologia ci offre integrati allo studio teorico psicopedagogico di questo tanto delicato quanto affascinante momento evolutivo.
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- 28 Maggio 2022
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BOLOGNA- Lab DMT "Danzamovimentoterapia e Taiji" Enea - in presenza 28 Maggio 2022 - 29 Maggio 2022 Leggi di più...Via S. Pancrazio, 13, 40069 San Pancrazio BO, Italia
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- 4 Giugno 2022
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Lecce- Laboratorio "Danzamovimentoterapia e autismo" 4 Giugno 2022 - 5 Giugno 2022 Leggi di più...
ABSTRACT
Il laboratorio ha come obiettivo la presentazionedi tecniche di DMT applicabili nei casi di intervento con persone con autismo.Durante il laboratorio si farà particolare riferimento ai bambini dai 3 ai 10anni. Rispetto a tale fascia di età verranno fornite indicazioni utili perpossibili setting e proposte simulazioni di sedute con i partecipanti. Illaboratorio prevede momenti pratici e momenti di discussione aperta, nel corsodei quali si parlerà di autismo e delle sue evidenti manifestazioni, con circostanziatiriferimenti alle più note e attuali terapie in uso, nello specifico allametodologia ABA, con cui sono integrabili gli approcci di DMT proposti. Nonmancheranno, inoltre, riferimenti teorici ai prerequisiti del gruppo di DMT conpersone con autismo, oltre ai consigli pratici sulla scelta di materialiappropriati e musiche coerenti. Il laboratorio, nel rispetto della sacralitàdel corpo autistico e delle sue caratteristiche strutturali, prevede momenti dilavoro sul corpo che mira alla sperimentazione di processi di propriocezione econoscenza delle strutture corporee ad essa sottese. Conoscere il corpoautistico e scoprire come processi evolutivi a livello emotivo sonoverificabili attraverso il movimento e il lavoro specifico della DMT. Verrà dedicatoampio spazio ai vissuti dei partecipanti, i vissuti di chi già opera conpersone autistiche e i vissuti sperimentati nelle simulate proposte informazione. Saranno, inoltre, proiettati dei video con lo scopo di farconoscere le più ampie e variegate manifestazioni dell’autismo e i lavoriattraverso il corpo già realizzati in DMT. Il laboratorio ha come obiettivoprimario la conoscenza del come “approcciarsi” ad una persona autistica el’intervento della DMT. I destinatari del laboratorio sono i danzamovimentoterapeutiin formazione, i danzamovimentoterapeuti in aggiornamento professionale, tutticoloro i quali lavorano e interagiscono con persone autistiche: insegnanti,genitori, educatori, psicologi, psicomotricisti.
Condottodalla dott.ssa Raffaela D'Alterio, Direttrice dell’Istituto di Arti Terapie, Danzamovimentoterapeuta, Psicologa e Pedagogista clinico.
Per info
Scuola Artedo di LecceViale Oronzo Quarta 24, 73100 Lecce
E-mail: artiterapie.lecce@artedo.it
Cell./Whatsapp: 350.0963284
Tel: 0832.601223Sei un insegnante?
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- 25 Giugno 2022
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Roma, laboratorio "Danzamovimentoterapia e Taiji integrati: il metodo" 25 Giugno 2022 - 26 Giugno 2022 Leggi di più...Via Giuseppe Libetta, 1, 00154 Roma RM, Italia
ABSTRACT
Verrano illustrate le applicazioni metodologiche del metodo e approfondite le motivazioni della scelta di alcune tecniche proprie del Taiji Quan.
Nel metodo, infatti, si alternano momenti in cui predomina l’elemento di struttura che gradualmente viene decomposto favorendo una forma più espressiva e personale. L’incontro con l’altro, portatore di modalità differenti e da intenti comunicativi svariati e poliedrici favorisce l’amplificazione della scoperta espressiva e un processo creativo, in cui il movimento diventa matrice comune di creazione di forme, elementi, idee, concetti nuove.
Visti i principi su cui permette di lavorare il Taiji, entrambe le modalità sono caratterizzate da una profonda connessione con il mondo interno e un forte ancoraggio al qui ed ora, vista l’attitudine all’ascolto e all’unione mente corpo che il Taiji favorisce.
Condotto dalla dott.ssa Angela Enea, Danzamovimentoterapeuta,Tecnico della riabilitazione psichiatrica.
Scarica il modulo di iscrizione (puoi utilizzare anche la Carta del Docente)
CONTATTI
Scuola Artedo di RomaE-mail: artedoroma@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 373.8671087
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- 2 Luglio 2022
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TORINO - Lab DMT - I PROCESSI TRAS-FORMATIVI ADOLESCENZIALI ATTRAVERSO I LINGUAGGI DELLA DMT INTEGRATA - 1°LIVELLO - P. MATRELLA 2 Luglio 2022 - 3 Luglio 2022 Leggi di più...Via Luigi Capriolo, 20, 10139 Torino TO, Italia
Laboratorio condotto da Patrizia Matrella
Iscrizione S1/2021/DMT/214 del Registri degli Operatori Specializzati in Danzamovimentoterapia dell’Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative.
Danzamovimentoterapeuta met. Integrato ®, Psicopedagogista, Dottore in Scienze e Tecniche Psicologiche, Counselor Antropologico Esistenziale a mediazione Corporea, Danzaterapeuta met. Trasmuda ®, Practitioner in Counseling con tecniche Corpo-Mente, Peacekeeper. Clownterapeuta Volontaria. Docente di massaggio indiano neonatale ‘Shantala’. Iscr. Presso APEI (Ass. Pedagogisti Educatori It.), iscriz al registro dei Counselor Esistenziali dell’ISUE (Ist. Scienze Umane Esistenziali).
I PROCESSI TRAS-FORMATIVI ADOLESCENZIALI ATTRAVERSO I LINGUAGGI DELLA DMT INTEGRATA - 1°LIVELLO In questa 1° parte, il tema dell’adolescenza (proposto in due laboratori) si sviluppa in un percorso alla ricerca del proprio Sentire e del proprio Movimento entrando in punta di piedi in una dimensione della vita rappresentata dall’età adolescenziale.
É la tappa più breve rispetto agli altri cicli di vita ma la più intensa, difficile, confusa in cui tutti abbiamo dovuto confrontarci con ‘L’epoca delle passioni tristi’ (Miguel Benasayag).
Il focus del nostro lavoro sarà il Corpo in rapporto allo Spazio, ora narrato, ora danzato, nell’atto di aprirsi verso la vita o di chiudersi, in un’altalena di opposti e di contraddizioni rappresentata dal lavoro sulle ‘polarità’, alla ricerca dell’isola che non c’è: l’identità. Ci muoveremo all’interno di una disciplina di riferimento che è la Danzamovimentoterapia Integrata ® attraverso una delle tre metodologie che ne costituiscono i riferimenti teorici: l’Expression Primitive. Approfondiremo gli strumenti che questa metodologia ci offre integrati allo studio teorico psicopedagogico di questo tanto delicato quanto affascinante momento evolutivo.
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la#CartadelDocente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie.
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E-mail: artedo.torino@gmail.com
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- 23 Luglio 2022
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BENEVENTO - LAB ONLINE - DMT E TAIJI INTEGRATI - IL METODO 23 Luglio 202209:00 - 24 Luglio 202218:00 Leggi di più...
Docente: Enea
Indirizzo: Danzamovimentoterapia
Abstract:
Verranno illustrate le applicazioni metodologiche del metodo e approfondite le motivazionidella scelta di alcune tecniche proprie del Taiji Quan. Nel metodo, infatti, si alternanomomenti in cui predomina l’elemento di struttura che gradualmente viene decompostofavorendo una forma più espressiva e personale. L’incontro con l’altro, portatore di modalitàdifferenti e da intenti comunicativi svariati e poliedrici favorisce l’amplificazione dellascoperta espressiva e un processo creativo, in cui il movimento diventa matrice comune dicreazione di forme, elementi, idee, concetti nuove. Visti i principi su cui permette di lavorareil Taiji, entrambe le modalità sono caratterizzate da una profonda connessione con il mondointerno e un forte ancoraggio al qui ed ora, vista l’attitudine all’ascolto e all’unione mentecorpo che il Taiji favorisce.
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- 10 Settembre 2022
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Brescia - Lab DMT La danzamovimentoterapia nel processo evolutivo della prima infanzia Parte-2 Barsotti PRESENZA 10 Settembre 2022 - 11 Settembre 2022 Leggi di più...Via Della Ziziola, 105, 25124 Brescia BS, Italia
LA DMT NEL PROCESSO EVOLUTIVO DELLA PRIMA INFANZIA -II PARTE
Laboratorio condotto dalla docente Sonia Barsotti
Applicazioni pratiche della Metodologia Fux per la stimolazione dell’intelligenza emotivaIl laboratorio è finalizzato ad apprendere strategie di intervento mirato allo sviluppo neuro-psico-motorio ed emotivo dei bambini attraverso unità di lavoro specifiche della metodologia Fux.Questo percorso laboratoriale si avvale di una parte pratica e una riflessione teorica a sostegno e supporto di quanto vissuto corporeamente. Infatti si parte dall’esperienza ed esplorazione personale e gruppale del corpo (fase prevalente del laboratorio) per passare ad una riflessione sull’applicabilità del metodo all’utenza di riferimento e sul contesto di riferimento. DestinatariAllievi in tutte le Arti Terapie di qualsiasi anno di formazione, allievi in DMT che abbiano preferibilmente svolto il seminario precedente sull’infanzia “La DMT nel processo evolutivo della prima infanzia”, insegnanti, educatori e tutti coloro che intendono approcciarsi al mondo dell’infanzia con sguardo e strumenti operativi rinnovati.
Informazioni utili
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Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie.Per info e iscrizioni:
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BENEVENTO - LAB ONLINE - ANIMALI E SIMBOLI IN DANZAMOVIMENTOTERAPIA 10 Settembre 202209:00 - 11 Settembre 202218:00 Leggi di più...
Docente: Enea
Indirizzo: Danzamovimentoterapia
Abstract:
Nella cornice della DanzaMovimentoTerapia Integrata verrà dato spazio all’indagine deisimboli che provengono dal mondo animale e dai loro contesti naturali. L’animale parla allaparte più istintuale e arcaica di noi con tutta la loro pregnanza corporea e il loro modo di agirenell’ambiente. Incontreremo i regni animali e cecheremo di favorire il dialogo con il nostroanimale ombra, favorendone la consapevolizzazione e l’integrazione. In un percorso chefavorisce la scoperta delle diverse qualità di movimento legate anche ai quattro elementi dicui la natura si costituisce e noi stessi come rifesso di essa. Prendendo in considerazione leteorie Junghiane sul processo di individuazione guarderemo alle immagini prendendo inprestito l’ottica osservazionale della DanzaMovimentoTerapia in chiave Simbolica.
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- 17 Settembre 2022
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Lecce- Laboratorio Danzamovimentoterapia "Expression Primitive in contesti clinici" 17 Settembre 2022 - 18 Settembre 2022 Leggi di più...
ABSTRACT
Il workshop è accessibile a tutti, non richiede quindi unaesperienza specifica nel nella danza, nel movimento o nell’espressione ritmicao vocale. Ideale per gruppi medio-grandi, il lavoro, prevede fasi esperienzialialternati a momenti di approfondimento teorico, metodologico e procedurale. Il percorso sia di natura personale che professionale,permetterà agli allievi di sperimentare il proprio assetto posturale, ilradicamento e quale rapporto c’è tra il nostro corpo, il ritmo, lo spazio, ilpeso, il flusso. Filo conduttore principale dell’esperienza sarà il ritmo e lavoce, accompagnati da stimoli sonori, potranno generare nuove forme e nuovedanze in cui l’individuo sarà in relazione costante con il gruppo, attraversodanze corali, e danze individuali, cori polifonici e voci soliste. Connettendoil proprio spazio interno a quello esterno attraverso dispositivi “rituali” checi “inizieranno” alla comunicazione non verbale, all’espressione creativa esimbolica della danza e del movimento in un quadro ritmico, metafora dellavita. “Un minimo di struttura per un massimo di esplorazione” Herns Duplan.
Condottodalla dott.ssa Federico Caporale, Danzamovimentoterapeuta, supervisore in DMT, danzatore e formatore.
Per info
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E-mail: artiterapie.lecce@artedo.it
Cell./Whatsapp: 350.0963284
Tel: 0832.601223Seiun insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la #CartadelDocente perpartecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso. -
TORINO- Lab DMT - GLI ELEMENTI NATURALI A SOSTEGNO DELLA TRASFORMAZIONE CREATIVA. IL METODO FUX E LA NATURA. APPLICAZIONI PRATICHE - S. BARSOTTI 17 Settembre 2022 - 18 Settembre 2022 Leggi di più...Via Luigi Capriolo, 20, 10139 Torino TO, Italia
Laboratorio condotto da Sonia Barsotti
Iscrizione N° S1/2016/DMT/163 del Registro degli Operatori Specializzati in Danzamovimentoterapia dell’Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative.
Danzamovimentoterapeuta, Docente Artedo di Danzamovimentoterapia, Danzatrice, Educatrice, Pedagogista cognitivo-neuromotoria.
Laureata in Scienze della Formazione, a Verona, ha conseguito il titolo di Danzamovimentoterapeuta presso il Centro Toscano di Arte e Danzaterapia di Firenze.
Specializzata in Master di II° livello in Pedagogia Cognitivo Neuro Motoria della facoltà degli studi di Verona.
GLI ELEMENTI NATURALI A SOSTEGNO DELLA TRASFORMAZIONE CREATIVA. IL METODO FUX E LA NATURA. APPLICAZIONI PRATICHE Esplorazione degli elementi naturali (immagini, simboli, oggetti concreti) e della loro applicazione pratica nel setting dmterapeutico. - Fase Pratica: esplorazione attraverso il movimento danzato secondo la tecnica dmterapeutica Metodo Maria Fux, degli stimoli creativi provenienti dagli elementi naturali per individuarne il grande potenziale trasformativo. - Fase teorica e di rielaborazione: Il lavoro pratico si caratterizza per l’uso mirato del gioco e dell’esplorazione motoria-corporea attraverso alcune unità di lavoro della Metodologia Fux. Destinatari Il laboratorio è indicato ad allievi in Arti Terapie ad ogni livello formativo, ad insegnanti, educatori, operatori.
Artedoè Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la#CartadelDocente per partecipare al laboratorio o iscrivertiad un corso Artedo di Arti Terapie.
Per info e iscrizioni:
E-mail: artedo.torino@gmail.com
Cell.e Whatsapp: 347.4074782
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-torino/
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- 21 Maggio 2022
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Lecce- Laboratorio Musicoterapia "I parametri del silenzio. La meditazione e la consapevolezza in MT" 21 Maggio 2022 - 22 Maggio 2022 Leggi di più...
ABSTRACT
Siamo abituati a riconoscere e definire una grandevarietà di suoni e rumori utilizzando specifici termini tecnici o ricorrendo asinestesie e metafore. Non è altrettanto facile identificare e descriverel’esperienza dell’assenza di suono. Jos De Backer ritiene che un bravomusicoterapeuta debba essere in grado di attribuire al silenzio qualunqueparametro che solitamente è riferito al suono. Il laboratorio sarà l’occasioneper approfondire alcuni aspetti relativi al ruolo del silenzio (nel lavoroindividuale e gruppale) nella creazione della “base sicura”, nella gestione deipropri stati emotivi, del mind-wandering e del dialogo interno. Siaffronteranno i temi della funzione del silenzio in musica, nella comunicazione,nelle pratiche di meditazione (dalla Vipassana alla Mindfulness) e nellarelazione d’aiuto.
Condottodalla dott. Fabio De Vincentis, Musicoterapeuta, Master e Coach in PNL, Counselor a indirizzo umanistico esistenziale transpersonale, Clownterapista.
Per info
Scuola Artedo di LecceViale Oronzo Quarta 24, 73100 Lecce
E-mail: artiterapie.lecce@artedo.it
Cell./Whatsapp: 350.0963284
Tel: 0832.601223Seiun insegnante?
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Bagheria-Laboratorio MT-MUSICOTERAPIA NELLE ORGANIZZAZIONI AZIENDALI-In Presenza 21 Maggio 2022 - 22 Maggio 2022 Leggi di più...Via Costantino Orazio, 36, Bagheria
Bagheria-Laboratorio MT-MUSICOTERAPIA NELLE ORGANIZZAZIONI AZIENDALI-In Presenza
Condotto dalla Dtt.ssa Marianna SidotiIn questo laboratorio verrà approfondito il tema dell’Intelligenza Emotiva all’interno dei contesti aziendali. In particolare, verranno proposte delle tecniche di musicoterapia utili ai dipendenti che mirano a controllare alti livelli di stress, a migliorare l’ambiente lavorativo e il lavoro di gruppo.
Nello specifico verrà applicata la tecnica GIM, metodo aiuta il soggetto non solo ad accrescere le proprie capacità ma anche ad adattarsi, trasformarsi e guarire.Informazioni:
Orari: Sabato 22 e Domenica 23 2022, dalle 9:00 alle 18:00
Luogo: Via Costantino Orazio, 36, Bagheria
Contatti:Artedo Sicilia
Dott.ssa Marianna Sidoti
3276975954
artedosicilia@gmail.comSei un insegnante?
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- 28 Maggio 2022
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Cagliari-Laboratorio MT-LA MUSICA NEL GREMBO MATERNO: PERCORSI DI MT UMANISTICA IN GRAVIDANZA-In Presenza 28 Maggio 2022 - 29 Maggio 2022 Leggi di più...Via Torquato Tasso, 23 a, Cagliari
Cagliari-Laboratorio MT-LA MUSICA NEL GREMBO MATERNO: PERCORSI DI MT UMANISTICA IN GRAVIDANZA-In Presenza
Condotto da Vincenzo Miranda
Il laboratorio intende formare i corsisti sul tema della Musicoterapia sperimentata ed esperita durante il periodo della Gravidanza come strumento di accompagnamento alla nascita e come strumento di sostegno alla figura o alle figure genitoriali. Verrà fornita una prima panoramica sull’argomento, sottolineando come e perché oggi la musicoterapia si inserisce sempre più a pieno titolo all’interno dei percorsi di preparazione alla nascita e descrivendo i presupposti e alcune modalità attraverso cui si snoda l’intervento musicoterapico vissuto attraverso l’ascolto empatico all’interno della cornice teorica della Musicoterapia Umanistica. Il laboratorio procederà a piccoli passi da una iniziale posizione di condivisione dei presupposti teorici, fino a momenti esperienziali, collettivi e/o in piccoli gruppi, di ascolto empatico, meditazione e rilassamento, improvvisazione musicale, dialogo sonoro, verbalizzazioni ed analisi dei vissuti. L’accento sarà posto in particolare sulla sensorialità fetale, in particolare quella uditiva, riflettendo su come la comunicazione madre – bambino abbia inizio già nel corso della gestazione; inoltre il laboratorio affronterà il tema della prevenzione del disagio relazionale che ogni donna e/o coppia sperimenta con l’arrivo di un figlio, provando a costruire uno spazio comunicativo protetto, luogo di incontro con sé e col partner per la libera espressione e contenimento delle fortissime emozioni che accompagnano l’ultima fase della gravidanza, il parto e il post partum. Verranno eseguiti esercizi e allenamenti per migliorare le proprie capacità di comunicazione e ascolto empatico; si procederà alla creazione di un diario sonoro.
Informazioni:
Orari: Sabato 22 e Domenica 23 2022, dalle 9:00 alle 18:00
Luogo: Via Torquato Tasso, 23 Cagliari
Contatti:Artedo Sardegna
Dott.ssa Marianna Sidoti
3276975954
sardegnaartedo@gmail.comSei un insegnante?
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Carpi- Lab MT "musicoterapia nelle organizzazioni aziendali" Sidoti, in presenza 28 Maggio 2022 - 29 Maggio 2022 Leggi di più...ArteVita ASDCPS, Via Ravenna, 12/a, 41012 Carpi MO, Italia
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Artedo Bari- Lab MT Musicoterapia propedeutica: introduzione all'orff gordon musicale e integrazione ONLINE 28 Maggio 2022 - 29 Maggio 2022 Leggi di più...ARTEDO-Bari, Via Abate Giacinto Gimma, 174, 70121 Bari BA, Italia
MUSICOTERAPIA PROPEDEUTICA MUSICALE E INTEGRAZIONE:
INTRODUZIONE ALL'ORFF GORDON
Attività ONLINE
Scopo del laboratorio è di poter dare a tutti gli allievi una introduzione al metodo misto Orff Gordon, vero e proprio portale per la propedeutica alla musica, intesa sia come teoria vera e propria ma anche come approccio allo strumentario, al movimento strutturato e quindi alla consapevolezza della propria corporeità connessa strettamente all’uso dei suoni. Attualmente nella societa’ moderna si avverte sempre di più il bisogno di assorbire nei diversi paesi il flusso multietnico delle nuove migrazioni e , soprattutto in ambito scolastico, la Musicoterapia e la propedeutica Musicale svolgono una funzione Integrativa fondamentale per trasformare le differenze culturali e sociali in una ricchezza che permetta ai nuovi arrivati (nei gruppi classe o semplicemente nei nuovi ambienti condivisi in cui si vive) di aggiungere i propri “colori” e non di mostrarli come “alieni” o semplicemente “ diversi e sconosciuti , quindi da temere”. Nel laboratorio si potranno vivere momenti in cui sperimentare creativamente la propria sensibilità e la propria cultura musicale sarà uno strumento potente da cui attingere per esprimersi e attraverso la guida del Musicoterapeuta, con una formazione anche pedagogica, i partecipanti saranno accompagnati nelle possibilità di poter analizzare e modificare il comportamento degli Alunni/Utenti del proprio lavoro attraverso l’uso del linguaggio Musicoterapico. Il laboratorio si articolerà in due fasi. I partecipanti sperimenteranno gli elementi di base del metodo di propedeutica alla musica del Prof. Edwin Gordon e di Carl Orff con la possibilità di creare uno stile di approccio personale alla relazione con i singoli utenti e con i gruppi classe di lavoro.Docente
A. Molino
Musicoterapeuta, Insegnante di Musica teorica, Pianoforte e Composizione (Metodo specialistico per l’infanzia Carl Orff/Edwin Gordon), Professore Formatore internazionale per i crediti ECM in Musicoterapia e Arteterapia, Scrittore, Compositore, Cantante, Pianista.
https://artiterapie.artedo.it/instructor/angelo-molino/
Luogo
ONLINE, orario 14,00/20,00 (Orario necessario a causa del fuso orario della Città in cui si trova il Docente.
Info e Prenotazioni
Tutor Dott.sa Vilma Plaku
bariartedo@gmail.com -
CALABRIA- LAB TRASVERSALE I PROTOCOLLI DI OSSERVAZIONE IN MUSICOTERAPIA 28 Maggio 202209:00 - 29 Maggio 202218:00 Leggi di più...
I PROTOCOLLI DI OSSERVAZIONE IN MUSICOTERAPIA
Uno degli elementi essenziali nel lavoro del Musicoterapeuta è la raccolta e la catalogazione dei dati e delle informazioni utili emersi nel corso delle sedute. Conoscere, infatti, i questionari anamnestici Sonoro-Musicali, le Schede di Osservazione, la Griglia E/S/T (Energia/Spazio/Tempo), i Protocolli di Seduta e le modalità di conservare memoria degli incontri tramite appositi Grafici di Seduta, permette non solo il monitoraggio in itinere ed ex-post del lavoro svolto, ma anche di decodificare le dinamiche non verbali emergenti ed osservabili per sovrapposizione e confronto di dati catalogati. E fornisce al futuro professionista della Musicoterapia strumenti imprescindibili per l’organizzazione del lavoro, per la messa a punto di percorsi specifici che muovono dai reali bisogni degli utenti, rilevabili ed osservabili, e dalla loro stessa evoluzione, nonché per la corretta archiviazione delle informazioni acquisite ai sensi delle vigenti leggi sul trattamento dei dati sensibili. Conservare memoria di tutto ciò, infine, è la differenza sostanziale tra una strutturazione pensata e ordinata degli interventi e la loro mera improvvisazione, in considerazione delle finalità ed in vista dei risultati attesi. Le attività proposte nel corso del laboratorio sono particolarmente indicate per il modulo didattico di Musicoterapia ma forniscono, parimenti, strumenti di osservazione utili anche per gli allievi di altri corsi.
DOCENTE:
PISTORIO PINELLA
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- 4 Giugno 2022
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Roma, laboratorio "Nascita ed evoluzione della Musicoterapia" 4 Giugno 2022 - 5 Giugno 2022 Leggi di più...Via Giuseppe Libetta, 1, 00154 Roma RM, Italia
ABSTRACT
In tale trattazione l’autrice si propone di raccontare ciò che concerne la nascita della Musicoterapia nel mondo cominciando l’excursus storico dagli uomini primitivi per continuare con le notizie di cui è in possesso rispetto al periodo classico, greco e romano, e poi ai secoli seguenti fino ai nostri giorni.
Particolare attenzione viene data ai momenti più salienti per la musicoterapia come il secolo XVIII, XIX e XX durante i quali tale disciplina è diventata tale, oggetto di numerose trattazioni. Nella parte finale ella si sofferma sugli avvenimenti europei e italiani in particolare, fino ai giorni correnti
Condotto dalla dott.ssa Giuseppa Pistorio, Psichiatra, Neurologa, Musicoterapeuta, Magister del Modello Benenzon.
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CONTATTI
Scuola Artedo di RomaE-mail: artedoroma@gmail.com
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Bagheria-Lab. MT-MUSICOTERAPIA ATTIVA: CONOSCENZE E MODALITA' DI AGIRE DELLE FIGURE PROFESSIONALI IN UN INTERVENTO MUSICOTERAPICO.-In presenza 4 Giugno 2022 - 5 Giugno 2022 Leggi di più...Via Orazio Costantino, 90011 Bagheria PA, Italia
Bagheria-Lab. MT-MUSICOTERAPIA ATTIVA: CONOSCENZE E MODALITA' DI AGIRE DELLE FIGURE PROFESSIONALI IN UN INTERVENTO MUSICOTERAPICO.-In presenza
Condotto da M.Sidoti
La musicoterapia attiva è un processo sistematico di intervento ove le figure professionali aiutano l’individuo NASCITA ED EVOLUZIONE DELLA MUSICOTERAPIA In tale trattazione l’autrice si propone di raccontare ciò che concerne la nascita della Musicoterapia nel mondo cominciando l’excursus storico dagli uomini primitivi per continuare con le notizie di cui è in possesso rispetto al periodo classico, greco e romano, e poi ai secoli seguenti fino ai nostri giorni. Particolare attenzione viene data ai momenti più salienti per la musicoterapia come il secolo XVIII, XIX e XX durante i quali tale disciplina è diventata tale, oggetto di numerose trattazioni. Nella parte finale ella si sofferma sugli avvenimenti europei e italiani in particolare, fino ai giorni correnti. o il gruppo al processo di cambiamento, utilizzando le esperienze musicali ed i rapporti che si sviluppano. Il laboratorio si focalizzerà sui ruoli del conduttore, co-conduttore, osservatore e supervisore. Professionisti che utilizzano la comunicazione analogica sonoro musicale per entrare in relazione con un individuo o un gruppo. Caratteristica importante è la conoscenza e la capacità dell’agire.Informazioni:
Orari: Sabato 3 e Domenica 4 2022, dalle 9:00 alle 18:00
Luogo: Via Orazio Costantino, Bagheria
Contatti:Artedo Sicilia
Dott.ssa Marianna Sidoti
3276975954
artedosicilia@gmail.com (mailto:artedosicilia@gmail.com)Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la #CartadelDocente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso.
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- 11 Giugno 2022
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Napoli in PRESENZA-Lab MT: MUSICOTERAPIA RECETTIVA ANALITICA PER LA CRESCITA PERSONALE 11 Giugno 2022 - 12 Giugno 2022 Leggi di più...Via Andrea Vaccaro, 23, 80127 Napoli NA, Italia
DOCENTE: Marianna Sidoti
Lo stage propone la tecnica della MRA esplorando la I fase prevista dalmetodo, attuata tramite l’ascolto dei brani proposti dal docente ma anchescalette musicali portate dagli allievi per rappresentare se stessi al gruppocome previsto nella fase II del metodo. Il laboratorio si soffermerà sullaconsapevolezza del sé.
Sei uninsegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta del Docente per partecipare allaboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di ArtiTerapie.La partecipazione è aperta a tutti.
LABORATORIO IN PRESENZA
Per informazioni:
Direzione Sede Artedo Napoli 333/7384007
Facebook Artedo Napoli
email: napoliartedo@gmail.com -
CALABRIA- LAB. MT L’IMPROVVISAZIONE SONORA E MENTE DI GRUPPO IN MT UMANISTICA INTEGRATA 11 Giugno 202209:00 - 12 Giugno 202218:00 Leggi di più...
L’IMPROVVISAZIONE SONORA E MENTE DI GRUPPO IN MT UMANISTICA INTEGRATA
Il laboratorio ha l’obiettivo di formare gli allievi su una tecnica fondamentale della Musicoterapia secondo l’approccio Umanistico Integrato: l’improvvisazione sonora collettiva, una tecnica attraverso cui il gruppo migliora le proprie capacità di ascolto, di calibrazione, di sintonizzazione e di empatia; gli allievi saranno condotti, attraverso l’esperienza, da una iniziale posizione individualista e autocentrata ad una posizione di sintesi e armonizzazione gruppale. La formazione prevederà momenti teorici e pratico – esperienziali: si procederà a piccoli passi da una iniziale posizione di condivisione dei presupposti teorici, fino a momenti esperienziali, collettivi, nel grande gruppo o in piccoli gruppi, di ascolto empatico, meditazione e rilassamento, improvvisazione musicale, dialogo sonoro, verbalizzazioni ed analisi dei vissuti. La PNL Umanistica integrata (Scardovelli M.) sarà la cornice entro cui collocare il presente lavoro e in particolare verrà affrontato il concetto di mente di gruppo una sorta di mente sopraindividuale, superiore e “piu potente” delle menti individuali di ogni partecipante. La mente di gruppo sarà l’obiettivo massimo a cui tenderanno le due giornate di crescita personale e professionale, un punto di arrivo da raggiungere dopo un intenso e profondo lavoro svolto in un clima di fiducia e non giudizio. Per lo svolgimento delle attività del laboratorio si utilizzerà lo strumentario musicale, oltre allo strumento originario per eccellenza di cui siamo forniti: corpo e voce. Indispensabili abiti comodi e calzini antiscivolo.DOCENTE:
MIRANDA VINCENZO
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- 21 Maggio 2022
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BENEVENTO - LAB ONLINE - GLI ARCHETIPI: IMMAGINI INTERIORI DA RICONOSCERE E ACCOGLIERE 21 Maggio 202209:00 - 22 Maggio 202218:00 Leggi di più...
Docente: Padula
Indirizzo: Teatroterapia
Abstract:
Percorso teatroterapeutico per adulti normodotati. Gli archetipi sono immagini interiori,comuni a tutte le culture, spesso difficili da individuare. Lavoreremo su come riconoscere eaccogliere la forza di queste immagini, affinché aiutino a ritrovare e mettere in risalto le dotipersonali di ognuno, e possano essere di supporto nella quotidianità. Investigheremo lacapacità personale di viverli consapevolmente, e di accettarsi nelle diverse e a voltecontrastanti sfumature. Il laboratorio è uno stimolo all’esplorazione di sé. Daremo vita agliarchetipi attraverso tecniche teatrali quali il training extraquotidiano, il gioco, l’improvvisazione, l’esplorazione dello spazio, la ritualità, la composizione drammaturgica.Il gruppo ha la funzione di accelerare tale processo perché consente di esplorare ecomprendere diverse sfumature di sé attraverso la relazione con gli altri.
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- 4 Giugno 2022
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Milano- Lab. TT. STORYTELLING E DRAMMATIZZAZIONE- C.Germanò-presenza 4 Giugno 2022 - 5 Giugno 2022 Leggi di più...Via Giuseppe Meda, 25, 20141 Milano MI, Italia
STORYTELLING E DRAMMATIZZAZIONE:RIFLESSIONI E APPLICAZIONI IN TEATROTERAPIA
Laboratorio condotto dalla docente Chiara Germanò
La forte valenza formativa della narrazione si trova soprattutto nel consentire al soggetto di riflettere sui vissuti cognitivi e affettivi.
Il vertice narrativo può poi venire assunto nelle sue diverse declinazioni, perché si può raccontare non solo con la parola, ma anche con il corpo, attraverso le azioni, il gesto, il movimento, la mimica, così come con le immagini, la musica, i suoni, oppure ancora, attraverso la scrittura. Possono essere tutti strumenti di un’istanza narrativa sottostante, alla base della quale è possibile riconoscere un bisogno costitutivo dell’essere umano, la narrazione, uno dei nostri fondamentali modi di conoscere, di entrare in relazione, una dimensione costitutiva del nostro pensiero, della nostra esperienza del mondo e di noi stessi, la nostra identità narrativa.
L’uomo costruisce e ricostruisce i propri mondi narrandoli: il narrare riveste perciò fondamentale importanza nella ridefinizione continua della propria identità.
Nel corso della vita non facciamo altro che raccontare noi stessi attraverso storie che rappresentano dei veri e propri atti narrativi in quanto frutto di operazioni attive di organizzazione ed elaborazione dei diversi episodi che riteniamo più importanti per la nostra vita.
Tale operazione nasce non solo dall’esigenza di raccontarci all’esterno, ma dal desiderio di raccontarci a noi stessi, dalla necessità di dare un senso a ciò che ci accade, collegando i diversi eventi che costellano la nostra esistenza lungo una dimensione spaziotemporale. Sono le storie che le persone raccontano e si raccontano della propria vita a determinare il significato che loro stesse attribuiscono alle esperienze vissute.
Narrare rappresenta un’operazione di consapevolezza, in quanto equivale a costruire una propria visione di se stessi e del mondo: io narratore nel momento in cui racconto qualcosa opero una selezione, un’organizzazione del materiale disponibile.
La Teatroterapia si inserisce in questo contesto come mezzo attraverso il quale condurre il dialogo fra con- tingente e necessario, accompagnandoci nella scoperta di nuovi scenari entro cui situare le nostre esperienze, regalandoci la possibilità di costruire e decostruire, osservare e rielaborare.
All’interno del setting teatroterapeutico si producono storie delle quali utenti e terapeuta costituiscono i co-narratori. Il terapeuta entra nel mondo ipotetico del “come se” dell’utente, e lo facilita nell’assunzione di responsabilità, nel rischiare possibilità diverse, aprire un copione di vita che si ripeteva sempre nello stesso modo, sostenendolo nella riapertura del finale, in un processo definito di narrazione creativa.
Nel corso del laboratorio si sperimenteranno differenti modalità di creazione (storymaking) ed utilizzo delle storie quali strumenti a sostegno dello sviluppo delle potenzialità personali di ogni individuo. Verrà illustrato inoltre l’approccio multimodale BASICPh messo a punto dal drammaterapeuta israeliano Mooli Lahad e la tecnica 6-PSM (Six Pieces Story Making) per la valutazione delle risorse di coping dell’utente attraverso la narrazione di una fiaba.Informazioni utili
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E-mail: artedoveronabrescia@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 333.3641031 - 349.7314462
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- 11 Giugno 2022
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Imperia - Laboratorio ONLINE in TT "NESSUNO ESCLUSO" 11 Giugno 202209:00 - 12 Giugno 202218:00 Leggi di più...
titolo NESSUNO ESCLUSO docente DIVIGGIANO ROSARIO
descrizione
Si propone un Laboratorio di Teatroterapia nel quale, attraverso uno strumento quale il teatro ogni partecipante possa sentirsi incluso e accettato all’ interno di un gruppo o di un contesto sociale.Il Laboratorio prevede l’impostazione di una “comunicazione finale”, uno spettacolo che possa arricchire esperienzialmente il gruppo nella costruzione di un elaborato finale.Il laboratorio ha l’obiettivo principale di far riflettere su un tema molto delicato e complesso: l’accoglienza. L’accoglienza sociale, multietnica o in tutte le sue potenziali forme. L’ esperienza teatrale proposta può essere utile sia a chi vive situazioni di esclusioni, ma anche a chi ha difficoltà ad accogliere l’altro. Un abbraccio virtuale, provare ad “allenarsi” ad accogliere’ altro.Il laboratorio sperimenterà delle attività grazie alle quali tutti si possano sentire protagonisti attraverso il movimento e la percezione corporea per “assottigliare” le distanze tra sé stessi e gli altri, e attività di contenuti richiamati alla mente da linguaggi metaforici e simbolici.Queste attività di Teatroterapia inoltre favoriscono inevitabilmente maggiore conoscenza e grande affiatamento di gruppo.Nelle attività iniziali si presenteranno dei “giochi” di conoscenza e di contatto, utili a far circolare sin da subito nel gruppo sentimenti positivi di affetto, empatia, vicinanza tra i partecipanti; saranno proposti in una forma molto ludica: le attività possono essere facilmente proponibili a gruppi di ragazzi in età scolare o infantile, ma anche a gruppi di persone con handicap psichico. La conduzione del laboratorio deve naturalmente variare in base alle utenze. Nella conduzione di gruppi di persone con disagio psichico il tono della voce sarà sempre dolce e cordiale ma tenendo conto di rivolgersi a persone adulte.Si presenteranno anche delle attività che possono far aumentare la fiducia negli altri, alcuni “Giochi di Fiducia” Sarà fondamentale fare attenzione, se l’attività fosse destinata ai ragazzi, a non favorire o far emergere conflitti. Nella seconda parte del laboratorio si proporranno delle attività di espressione; espressioni facciali, emozionali, interpretazioni personali per poi passare alla costruzione di piccole scene semi-improvvisate con personaggi inventati dal gruppo (scene semi strutturate o proporre situazioni iniziali). In questa fase si può, se il gruppo lo consente si proverà ad unire gli spunti emersi. Durante la verbalizzazione utilizzando personaggi, idee e situazioni create prima, si proverà a condurre i partecipanti alla creazione di una storia comune.Si possono portare i vestiti, stoffe, cappelli e accessori utili a favorire la fantasia e l’inventiva del gruppo. Si utilizzeranno molto le musiche. La musica, in entrambe le utenze proposte coinvolge molto, diverte e aumenta la concentrazione nell’ azione scenica.Si proverà a realizzare una performance inserendo molte metafore o significati simbolici prendendo spunto dal tema dell’accoglienza. Bisogna fare attenzione nel far vivere a tutti i partecipanti un’esperienza positiva. La storia e la definizione dei personaggi deve essere un processo naturale e non forzato. Ogni partecipante potrà esprimersi valorizzando le proprie risorse e le proprie aspettative. Il lavoro finale potrà pertanto essere la base per un futuro spettacolo di teatro sperimentale, al quale aggiungere opportune accortezze estetiche di regia, scenografie neutre e luci.Per info epartecipazione
Scuola Artedo di ImperiaTel: 018376231
Mail: artedoliguria@gmail.com
Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR,puoi utilizzare la #CartadelDocente per partecipare al laboratorioo iscriverti ad un corso organizzato dalla Scuola Artedo di Arti Terapie.
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- 9 Luglio 2022
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TORINO - Laboratorio LA RIDUZIONE DEL PREGIUDIZIO ATTRAVERSO L’INTERVENTO DI TEATROTERAPIA - C. GERMANO' 9 Luglio 2022 - 10 Luglio 2022 Leggi di più...Via Luigi Capriolo, 20, 10139 Torino TO, Italia
Laboratorio condotto da Chiara Germanò
Iscrizione N° S1/2012/TT/105 del Registro degli Operatori Specializzati in Teatroterapia dell’Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative.
Teatroterapeuta, Dottoressa in Pedagogia dei Processi Formativi.
Dal 2009 collabora con l’Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative di Lecce, dal 2013 svolge docenze di Teatroterapia e conduce laboratori integrati per il ben-essere e la crescita personale, per l’inclusione sociale e in ambito educativo e riabilitativo.
E’ tutor didattico nazionale e project manager per le attività in presenza nelle scuole Artedo. Si interessa dell’applicazione di tecniche teatrali nei contesti di educativa di strada ed è presidente dell’APS “Esperienza Creativa”, associazione per la diffusione della cultura delle Arti Terapie e loro applicazione.LA RIDUZIONE DEL PREGIUDIZIO ATTRAVERSO L’INTERVENTO DI TT Stereotipi e pregiudizi sono meccanismi cognitivi che veicolano i comportamenti umani nella dimensione sociale. Se lo stereotipo può essere utile a ottimizzare informazioni facilitanti le interazioni fra gruppi sociali, il pregiudizio è sempre associato a una valutazione negativa dei membri di un gruppo, basata unicamente sulla loro appartenenza categoriale, e genera discriminazione. Attraverso la teatroterapia è possibile progettare e proporre interventi tesi alla riduzione del pregiudizio, partendo dall’assunto, dimostrato da studi e ricerche di psicologia sociale, che il contatto relazionale, inteso sia come mera conoscenza dell’Altr* che come cooperazione verso un obiettivo comune, favorisce la vicinanza fra membri di gruppi sociali diversi, sviluppando fiducia ed empatia e limitando conseguentemente gli atteggiamenti discriminatori. Nel corso del laboratorio si sperimenteranno approcci e tecniche favorenti questo tipo di percorso, in particolare attraverso l’utilizzo della narrazione e del role playing, con riferimento a diverse tipologie di target.
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la#CartadelDocente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie.
Per info e iscrizioni:
E-mail: artedo.torino@gmail.com
Cell.e Whatsapp: 347.4074782
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-torino/
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- 17 Settembre 2022
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Artedo Bari- Lab TT Storytelling e dramatizzazione: riflessioni e applicazioni in TT 17 Settembre 2022 - 18 Settembre 2022 Leggi di più...ARTEDO-Bari, Via Abate Giacinto Gimma, 174, 70121 Bari BA, Italia
STORYTELLING E DRAMMATIZZAZIONE: RIFLESSIONI E APPLICAZIONI IN TT
Attività In Presenza
La forte valenza formativa della narrazione si trova soprattutto nel consentire al soggetto di riflettere sui vissuti cognitivi e affettivi. Il vertice narrativo può poi venire assunto nelle sue diverse declinazioni, perché si può raccontare non solo con la parola, ma anche con il corpo, attraverso le azioni, il gesto, il movimento, la mimica, così come con le immagini, la musica, i suoni, oppure ancora, attraverso la scrittura. Possono essere tutti strumenti di un’istanza narrativa sottostante, alla base della quale è possibile riconoscere un bisogno costitutivo dell’essere umano, la narrazione, uno dei nostri fondamentali modi di conoscere, di entrare in relazione, una dimensione costitutiva del nostro pensiero, della nostra esperienza del mondo e di noi stessi, la nostra identità narrativa. L’uomo costruisce e ricostruisce i propri mondi narrandoli: il narrare riveste perciò fondamentale importanza nella ridefinizione continua della propria identità. Nel corso della vita non facciamo altro che raccontare noi stessi attraverso storie che rappresentano dei veri e propri atti narrativi in quanto frutto di operazioni attive di organizzazione ed elaborazione dei diversi episodi che riteniamo più importanti per la nostra vita. Tale operazione nasce non solo dall’esigenza di raccontarci all’esterno, ma dal desiderio di raccontarci a noi stessi, dalla necessità di dare un senso a ciò che ci accade, collegando i diversi eventi che costellano la nostra esistenza lungo una dimensione spaziotemporale. Sono le storie che le persone raccontano e si raccontano della propria vita a determinare il significato che loro stesse attribuiscono alle esperienze vissute. Narrare rappresenta un’operazione di consapevolezza, in quanto equivale a costruire una propria visione di se stessi e del mondo: io narratore nel momento in cui racconto qualcosa opero una selezione, un’organizzazione del materiale disponibile. La Teatroterapia si inserisce in questo contesto come mezzo attraverso il quale condurre il dialogo fra contingente e necessario, accompagnandoci nella scoperta di nuovi scenari entro cui situare le nostre esperienze, PEDAGOGIA TEATRALE E TEATROTERAPIA NEI PROCESSI FORMATIVIIl teatro e l’educazione sono due realtà che possiedono finalità comuni: la pedagogia pone al centro dell’azione educativa la persona con tutte le sue potenzialità da sviluppare, il teatro persegue lo stesso obiettivo attraverso attività che stimolano lo sviluppo della creatività e della comunicazione. La Teatroterapia nei contesti educativi e formativi vuole portare il soggetto a formarsi attraverso l’esperienza personale e la scoperta di sé, delle proprie possibilità e dei propri limiti, al fine di esprimersi e comunicare. A tal fine è necessaria una consapevolezza globale del proprio corpo: a livello motorio, dei propri mezzi regalandoci la possibilità di costruire e decostruire, osservare e rielaborare. All’interno del setting teatroterapeutico si producono storie delle quali utenti e terapeuta costituiscono i co-narratori. Il terapeuta entra nel mondo ipotetico del “come se” dell’utente, e lo facilita nell’assunzione di responsabilità, nel rischiare possibilità diverse, aprire un copione di vita che si ripeteva sempre nello stesso modo, sostenendolo nella riapertura del finale, in un processo definito di narrazione creativa.Docente
C. Germanò
Teatroterapeuta, Dottoressa in Pedagogia dei Processi Formativi. E’ tutor didattico nazionale e project manager per le attività in presenza nelle scuole Artedo. Si interessa dell’applicazione di tecniche teatrali nei contesti di educativa di strada ed è presidente dell’APS “Esperienza Creativa”, associazione per la diffusione della cultura delle Arti Terapie e loro applicazione.https://artiterapie.artedo.it/instructor/chiara-germano/Luogo
Bari, via Abate Gimma 174, orario 9:30/18:30Le attività si svolgeranno nel rispetto delle Norme Anti covid 19 con un numero limitato di partecipanti. PRECEDENZA AGLI ISCRITTI DI SEDE E AI PIANI DI STUDIO
ACCESSO CON GREEN PASS.
Info e Prenotazioni
Tutor Dott.sa Vilma Plaku
bariartedo@gmail.com
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- 24 Settembre 2022
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Cagliari-Laboratorio TT-IL TEATRO CREATIVO-In presenza 24 Settembre 2022 - 25 Settembre 2022 Leggi di più...Via Torquato Tasso, 23, 09128 Cagliari CA, Italia
Cagliari-Laboratorio TT-IL TEATRO CREATIVO-In presenza
Condotto da Rosario Diviggiano
Il Teatro Creativo” è un laboratorio di Teatroterapia pensato per le persone che hanno avuto esperienza di disagio psichico e che hanno trascorso o trascorreranno la maggior parte della propria vita in comunità, gruppi appartamento o che sono comunque seguiti dai servizi. La conseguenza frequente per questo tipo di utenza è l’istituzionalizzazione dovuta molto spesso ad una condizione di cronicità delle proprie condizioni psico-patologiche. Il laboratorio mira pertanto a cercare di scardinare condizioni come l’apatia e la perdita di interesse promuovendo l’utilizzo della fantasia, della libera iniziativa e della spontaneità attraverso l’utilizzo del corpo come strumento non limitante della propria condizione. La possibilità di spaziare e di utilizzare il proprio corpo, la propria voce e le proprie capacità artistiche in maniera creativa possono apportare graduale benessere del proprio sé all’ interno di un gruppo; fondamentale sarà pertanto l’attenzione alla dimensione gruppale. Nella proposta esecutiva inoltre non verranno prese in considerazione attività troppo intense dal punto di vista emotivo né che possano attingere troppo dai propri vissuti emozionali. Altresì l’attenzione sul lavoro corporeo non dovrà soffermarsi troppo sul contatto per evitare di creare disagio, imbarazzo o far rivivere emozioni spiacevoli al partecipante. Il lavoro corporeo sul contatto e sulla relazione approfondita con l’altro deve essere molto graduale e si potrebbero ottenere buoni risultati esclusivamente con la stretta collaborazione di una figura clinica in un percorso laboratoriale lungo. Lo stesso vale per il lavoro sulle emozioni dove il teatro terapeuta potrà rivalutare e rivedere in maniera artistica positiva le indicazioni cliniche. Nelle attività pratiche si propongono inizialmente una serie di esercizi mirati al riscaldamento corporeo attraverso il gioco espressivo, il movimento nello spazio, l’incontro con l’altro e la conoscenza. Si rompe in questa maniera la routine con i movimenti, i gesti e i comportamenti non convenzionali: va definendosi maggiormente il setting. In seguito si passa all’ esecuzione di esercizi di “scambio sociale” o “collaborazione” con intensità crescente. Si introdurranno tra le varie fasi del laboratorio alcuni momenti di verbalizzazione che rinforzano il setting gruppale e legittimano pienamente il senso delle attività proposte. Alcune attività con “sculture corporee” o di “improvvisazione immaginativa” faranno lavorare quindi i partecipanti in una dimensione corporea più impegnativa e si introdurranno in una fase di creazione artistica. La fase di lavoro seguente invece stimolerà la narrazione e la fantasia, di solito difficoltosa in tante situazioni di persone istituzionalizzate: questa possibilità di creare delle storie attraverso l’ uso di oggetti o movimenti e metterle insieme e condividerle permetterà ai partecipanti di cimentarsi in attività di improvvisazione narrativa e poi drammatica: in questa fase si potranno improvvisare delle performance o strutturarle, drammatizzarle , ognuno con le proprie possibilità e con la propria libertà, la libertà di un attore. La conduzione del laboratorio avrà uno stile accogliente tenendo sempre presente i bisogni di ogni singolo partecipante. La Musica è una componente importante del laboratorio e si darà grande attenzione all’aspetto tecnologico-funzionale per non rischiare di far perdere qualità e credibilità all’ esperienza. La durata temporale del Laboratorio può essere adattabile. Si presenteranno, se richiesti, tutti i dettagli delle attività.
Informazioni:
Orari: Sabato 24 e Domenica 25 2022, dalle 9:00 alle 18:00
Luogo: Via Torquato Tasso, 23 Cagliari
Contatti:Artedo Sardegna
Dott.ssa Marianna Sidoti
3276975954
sardegnaartedo@gmail.comSei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la #CartadelDocente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso.
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- 1 Ottobre 2022
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Lecce - Laboratorio Teatroterapia "Integr-arti : Teatroterapia e integrazione per persone con disabilità" 1 Ottobre 2022 - 2 Ottobre 2022 Leggi di più...
ABSTRACT
Percorso teatrale per lavorare in gruppi misti dipersone con disabilità e normodotati. La disabilità - sia psichica che fisica -alimenta ancora tutta una serie di pregiudizi e di ostacoli che spesso noinemmeno cogliamo, perché “abituati” agli stigmi sociali. Una società evoluta èuna società che integra le persone più fragili all’interno della magliasociale. La teatroterapia, grazie alle sue caratteristiche peculiari, offre lapossibilità di accorciare queste distanze. Il percorso - che prevede lapartecipazione di partecipanti con disabilità e non - si propone di favorirel’espressione personale attraverso modalità creative, di migliorare lapadronanza dei mezzi comunicativi, di rafforzare l’affiatamento e lacollaborazione del gruppo, di valorizzare l’inclusione e l’integrazione.
Condottodalla dott.ssa Silvia Padula, Teatroterapeuta e Counsellor, Laureata in Discipline dello Spettacolo, Docente Artedo di Teatroterapia, Insegnante di Teatro e Yoga Bimbi CSEN.
Per info
Scuola Artedo di LecceViale Oronzo Quarta 24, 73100 Lecce
E-mail: artiterapie.lecce@artedo.it
Cell./Whatsapp: 350.0963284
Tel: 0832.601223Seiun insegnante?
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- 15 Ottobre 2022
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Cagliari-Laboratorio TT-LA RIDUZIONE DEL PREGIUDIZIO ATTRAVERSO L'INTERVENTO DI TT-In presenza 15 Ottobre 2022 - 16 Ottobre 2022 Leggi di più...Via Torquato Tasso, 23a, 09128 Cagliari CA, Italia
Cagliari-Laboratorio TT-LA RIDUZIONE DEL PREGIUDIZIO ATTRAVERSO L'INTERVENTO DI TT-In presenza
Condotto da Chiara Germanò
Stereotipi e pregiudizi sono meccanismi cognitivi che veicolano i comportamenti umani nella dimensione sociale. Se lo stereotipo può essere utile a ottimizzare informazioni facilitanti le interazioni fra gruppi sociali, il pregiudizio è sempre associato a una valutazione negativa dei membri di un gruppo, basata unicamente sulla loro appartenenza categoriale, e genera discriminazione. Attraverso la teatroterapia è possibile progettare e proporre interventi tesi alla riduzione del pregiudizio, partendo dall’assunto, dimostrato da studi e ricerche di psicologia sociale, che il contatto relazionale, inteso sia come mera conoscenza dell’Altr* che come cooperazione verso un obiettivo comune, favorisce la vicinanza fra membri di gruppi sociali diversi, sviluppando fiducia ed empatia e limitando conseguentemente gli atteggiamenti discriminatori. Nel corso del laboratorio si sperimenteranno approcci e tecniche favorenti questo tipo di percorso, in particolare attraverso l’utilizzo della narrazione e del role playing, con riferimento a diverse tipologie di target.
Informazioni:
Orari: Sabato 15 e Domenica 16 2022, dalle 9:00 alle 18:00
Luogo: Via Torquato Tasso, 23 Cagliari
Contatti:Artedo Sardegna
Dott.ssa Marianna Sidoti
3276975954
sardegnaartedo@gmail.comSei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la #CartadelDocente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso.
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- 22 Ottobre 2022
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TORINO - Lab. TT - Il gioco del teatro - V. FORCILLO 22 Ottobre 2022 - 23 Ottobre 2022 Leggi di più...Via Luigi Capriolo, 20, 10139 Torino TO, Italia
Iscrizione N° S1/2014/TT/142 del Registro degli Operatori Specializzati in Teatroterapia dell’Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative.
Teatroterapeuta, Attore, Regista.
Nel 2013 consegue il diploma di Teatroterapia presso L’Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative di Carmiano (LE).
Dal 2011 e’ presidente dell’Associazione TAM – Centro di Arti Terapie Integrate con sede a Bernalda (MT).
IL GIOCO DEL TEATRO Attraverso l’improvvisazione, ogni partecipante potrà sperimentare, all’interno di piccoli gruppi, l’interpretazione di un personaggio in una situazione di vita quotidiana da rappresentare. L’obiettivo sarà quello di superare le criticità preposte con un atteggiamento pro-sociale che porti nella scena rappresentata un miglioramento e ad un lieto fine. È in questa fase che si cercherà di inventarsi e adattare i costumi e gli oggetti di scena con tutto ciò che in quel momento si avrà a disposizione.
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la#CartadelDocente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di Arti Terapie.
Per info e iscrizioni:
E-mail: artedo.torino@gmail.com
Cell.e Whatsapp: 347.4074782
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-torino/ -
TRENTO-PRESENZA - LAB TT "ANZIANI, MEMORIA, NARRAZIONE" 22 Ottobre 202209:00 - 23 Ottobre 202218:00 Leggi di più...AlternArt - Artedo Trento Scuola Arti Terapie, Via Garibaldi, 1, 38015 Lavis TN, Italia
ANZIANI, MEMORIA, NARRAZIONE
Laboratorio condotto da Claudia Calcagnile, Psicologa, Docente Artedo di Teatroterapia, Performer, Operatrice di teatro sociale e Pedagogista teatrale.
ABSTRACT:
I servizi sanitaria abbracciano sempre più spesso la dimensione psicologica tenendo in grande considerazione la narrazione. Il legame tra auto-narrazione e benessere è stato mantenuto in diversi campi. Gli eventi dolorosi della vita di ciascuno, solitamente contribuiscono alla reiterazione di pensieri e sentimenti negativi. Il processo di risoluzione di tali eventi dolorosi è facilitato dalla costruzione di storie autobiografiche, dall’utilizzo della narrazione e dalla messa in forma teatrale.
Gli anziani sono spesso esclusi dal processo di trasformazione interiore, per questo il laboratorio di autonarrazione con gli anziani è necessario per migliorare la qualità di vita dei partecipanti.
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