Scuola Artedo di Benevento

Per info e iscrizioni: ARTEDO BENEVENTO

E-mail: artedo.bn@gmail.com

3312734819

ORARI: 9.00 alle 18.00

I Protocolli di osservazione in Musicoterapia - Uno degli elementi essenziali nel lavoro del Musicoterapeuta è la raccolta e la catalogazione dei dati e delle informazioni utili emersi nel corso delle sedute. Conoscere, infatti, i questionari anamnestici Sonoro-Musicali, le Schede di Osservazione, la Griglia E/S/T (Energia/Spazio/Tempo), i Protocolli di Seduta e le modalità di conservare memoria degli incontri tramite appositi Grafici di Seduta, permette non solo il monitoraggio in itinere ed ex-post del lavoro svolto, ma anche di decodificare le dinamiche non verbali emergenti ed osservabili per sovrapposizione e confronto di dati catalogati. E fornisce al futuro professionista della Musicoterapia strumenti imprescindibili per  l'organizzazione del lavoro, per la messa a punto di percorsi specifici che muovono dai reali bisogni degli utenti, rilevabili ed osservabili, e dalla loro stessa evoluzione, nonché per la corretta archiviazione delle informazioni acquisite ai sensi delle vigenti leggi sul trattamento dei dati sensibili. Conservare memoria di tutto ciò, infine, è la differenza sostanziale tra una strutturazione pensata e ordinata degli interventi e la loro mera improvvisazione, in considerazione delle finalità ed in vista dei risultati attesi.
Le attività proposte nel corso del laboratorio sono particolarmente indicate per il modulo didattico di
Musicoterapia ma forniscono, parimenti, strumenti di osservazione utili anche per gli allievi di altri corsi.

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MUSICOTERAPIA IN AMBITO ONCOLOGICO
Ricevere una diagnosi di cancro è un evento fortemente stressante e traumatico a livello personale, relazionale, sociale, esistenziale e spirituale. Nelle varie fasi della malattia oncologica si possono sperimentare emozioni spiacevoli che influiscono sia sulla qualità della vita, sia sulla aderenza alle terapie. Diventa quindi necessario per l’équipe porre grande attenzione alle condizioni complessive del paziente: curare da un punto di vista medico la patologia oncologica è fondamentale, ma è allo stesso tempo necessario occuparsi della sfera emotiva. Proprio alla “parte sana” della persona si rivolge l’intervento di musicoterapia, un modo efficace attraverso il quale prendersi cura dei bisogni e delle difficoltà dei pazienti, per contrastare isolamento e solitudine, per alleviare depressione, ansia, rabbia, paura, frustrazione e in alcuni casi, per vie secondarie, diminuire la percezione del dolore. Il laboratorio, attraverso esperienze pratiche attive e recettive e i dovuti cenni teorici, intende essere un primo avvicinamento a questo delicato settore.

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ARTETERAPIA ATTIVA E RECETTIVA PER IL BENESSERE PSICOFISICO DEL DELL’ADULTO - Il laboratorio, ispirato al lavoro “I colori della Luce” della dott.ssa Conny Leporatti, si prefigge di approfondire due grandi aspetti dell’Arteterapia; l’Arteterapia Attiva, il cui scopo non è la rappresentazione descrittiva bensì la ricerca di emozioni tramite l’essenzialità dell’oggetto affigurato; e l’Arteterapia Recettiva, in cui le immagini non si creano, si osservano, diventano nutrimento e specchi nei quali riflettere le proprie esperienze e ri-scoprire i propri vissuti emotivi.

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IL NOME: IL DONO TRA IDENTITA E POTENZIALE - Il nome è il primo Dono che riceviamo nel momento della nostra nascita.
Nel nome si racchiudono informazioni, potenzialità , storie che raccontano chi siamo e che permettono di scoprire qualcosa in più di se stessi. Questo percorso è un viaggio che, partendo dall’etimologia, da il via all’incontro, alla condivisione e allo scambio, per far emergere, infine, i talenti nascosti dell’individuo.

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IL CONFINE E LA CORNICE COME ELEMENTI TERAPEUTICI E TRASFORMATIVI NEL SOSTEGNO DEGLI UTENTI SCHIZOFRENICI E PSICOTICI
L’arteterapia  in  ambito  terapeutico/trasformativo  con  pazienti  schizofrenici  o  con  altre  psicosi: esempio di attivazione dinamica non interpretativa attraverso i processi realizzabili con dispositivi analogici arteterapici.
In questo laboratorio verrà proposta una procedura particolarmente utile con utenza psichiatrica data  la  possibilità  di  lavorare,  attraverso  i  materiali  plastico-pittorici,  su  di  una  definizione  e ridefinizione dei confini
personali  e  relazionali.  Questo  tipo  di  lavoro,  utilizzabile  ed  utile  nei  più  disparati  contesti,  si rende particolar-
mente  adatto  al  lavoro  con  questo  tipo  di  utenza  caratterizzata  da  una  difficile  gestione  e percezione dei confini che separano l’Io dall’ Altro da sé. Il tipo di proposte sarà particolarmente attento a seguire le fasi di base del modello trasformativo gruppale in una particolare accezione ed utilizzo legato al tipo di utenza:
·    iniziale  fase  fusionale  necessaria  alla  creazione  di  un  contenitore  gruppale  accudente  e rassicurante  fase  di  definizione  del  sé  attraverso  strumenti  materici  solidi  e  performanti capaci  di  rimandare  una  immagine  integrata  e  non  frammentata  del  sé  e  della  propria esperienza.
·    Fase  ricompositiva/trasformativa  di  gruppo  attraverso  l’utilizzo  del  tema  del  confine  e della  cornice  al  fine  di  pervenire  ad  una  integrazione  del  sé  prodotte  all’interno  della relazione   gruppale   in   una   maniera   che   sia   accettabile   per   il   tipo   di   caratteristica dell’utenza.
L’arteterapia  in  ambito  terapeutico/trasformativo  con  pazienti  schizofrenici  o  con  altre  psicosi: esempio di attivazione dinamica non interpretativa attraverso i processi realizzabili con dispositivi analogici arteterapici.
In questo laboratorio verrà proposta una procedura particolarmente utile con utenza psichiatrica data  la  possibilità  di  lavorare,  attraverso  i  materiali  plastico-pittorici,  su  di  una  definizione  e ridefinizione dei confini
personali  e  relazionali.  Questo  tipo  di  lavoro,  utilizzabile  ed  utile  nei  più  disparati  contesti,  si rende particolar-
mente  adatto  al  lavoro  con  questo  tipo  di  utenza  caratterizzata  da  una  difficile  gestione  e percezione dei confini che separano l’Io dall’ Altro da sé. Il tipo di proposte sarà particolarmente attento a seguire le fasi di base del modello trasformativo gruppale in una particolare accezione ed utilizzo legato al tipo di utenza:
·    iniziale  fase  fusionale  necessaria  alla  creazione  di  un  contenitore  gruppale  accudente  e rassicurante  fase  di  definizione  del  sé  attraverso  strumenti  materici  solidi  e  performanti capaci  di  rimandare  una  immagine  integrata  e  non  frammentata  del  sé  e  della  propria esperienza.
·    Fase  ricompositiva/trasformativa  di  gruppo  attraverso  l’utilizzo  del  tema  del  confine  e della  cornice  al  fine  di  pervenire  ad  una  integrazione  del  sé  prodotte  all’interno  della relazione   gruppale   in   una   maniera   che   sia   accettabile   per   il   tipo   di   caratteristica dell’utenza.

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I PROCESSI TRAS-FORMATIVI ADOLESCENZIALI ATTRAVERSO I LINGUAGGI DELLA DMT INTEGRATA – 1°LIVELLO

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