Scuola Artedo di Roma

ABSTRACT


Il laboratorio ha l’obiettivo di formare su una tecnica fondamentale della Musicoterapia secondo l’approccio Umanistico Integrato: l’improvvisazione sonora collettiva, una tecnica attraverso cui il gruppo migliora le proprie capacità di ascolto, di calibrazione, di sintonizzazione e di empatia; gli allievi saranno condotti, attraverso l’esperienza, da una iniziale posizione individualista e autocentrata ad una posizione di sintesi e armonizzazione gruppale.
La formazione prevederà momenti teorici e pratico – esperienziali: si procederà a piccoli passi da una iniziale posizione di condivisione dei presupposti teorici, fino a momenti esperienziali, collettivi, nel grande gruppo o in piccoli gruppi, di ascolto empatico, meditazione e rilassamento, improvvisazione musicale, dialogo sonoro, verbalizzazioni ed analisi dei vissuti. 
La PNL Umanistica integrata (Scardovelli M.) sarà la cornice entro cui collocare il presente lavoro e in particolare verrà affrontato il concetto di mente di gruppo una sorta di mente sopraindividuale, superiore e “piu potente” delle menti individuali di ogni partecipante. La mente di gruppo sarà l’obiettivo massimo a cui tenderanno le due giornate di crescita personale e professionale, un punto di arrivo da raggiungere dopo un intenso e profondo lavoro svolto in un clima di fiducia e non giudizio. Per lo svolgimento delle attività del laboratorio si utilizzerà lo strumentario musicale, oltre allo strumento originario per eccellenza di cui siamo forniti: corpo e voce. Indispensabili abiti comodi e calzini antiscivolo.

Condotto dal dott. Vincenzo Miranda, Musicoterapeuta ad indirizzo umanistico, Psicologo clinico, Compositore e Strumentista.

Scarica il modulo di iscrizione

Per info
Scuola Artedo di Roma

E-mail: artedoroma@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 373.8671087
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-roma/
Facebook: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma
Instagram: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma

Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la #CartadelDocente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso.

ABSTRACT

L’elemento centrale dell’esperienza teatroterapeutica è il corpo: un corpo abitato da sangue, ossa, muscoli e organi che ne rappresentano la vita interna producendo intrecci, sovrapposizioni e risonanze nella nostra esperienza emozionale, affettiva e psichica; un corpo che abitiamo, impossibile da indagare prescindendo da noi stess*. Affinchè questo corpo possa far sentire la sua voce talvolta è necessario un intermediario che possa farsi carico dei nostri contenuti emotivi per poterli esprimere più facilmente, facendosi veicolo spontaneo dei nostri vissuti e parlando il linguaggio del gioco.

Dalla manipolazione del semplice oggetto, fino alla realizzazione e all’utilizzo di marionette e burattini, è possibile dare luogo a una rappresentazione simbolica della realtà, conferendo anima a soggetti inanimati, proiettandovi i nostri stati d’animo, identificandoci in ruoli altri, affidando a questa mediazione la responsabilità di comunicare contenuti che diversamente potrebbero essere difficili da comunicare, e facilitando la relazione con l’Altr*.

Nel corso del laboratorio si esploreranno tecniche proprie del teatro degli oggetti e del teatro di figura/animazione declinati in funzione terapeutica, con riferimento a diversi ambiti applicativi: educativo, sociale, intergenerazionale.

Condotto dalla dott.ssa Chiara Germanò, Teatroterapeuta, Dottoressa in Pedagogia dei Processi Formativi.

Scarica il modulo di iscrizione

Per info
Scuola Artedo di Roma

E-mail: artedoroma@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 373.8671087
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-roma/
Facebook: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma
Instagram: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma

Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la #CartadelDocente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso.

ABSTRACT

Il cartone animato appartiene alle esperienze visive dell’infanzia di tutti noi. Durante l’week-end formativo il discente verrà accompagnato nell’esplorazione e apprendimento di una particolare tecnica di animazione, la Stop Motion, impiegata in tante serie per bambini, e del suo utilizzo all’interno di un setting di Arteterapia, sperimentandosi nella realizzazione di un storia animata.

La produzione di un cartone animato promuove in modo divertente e socializzante l'alfabetizzazione mediatica coinvolgendo al tempo stesso il bambino e/o l’adolescente in un gioco di squadra creativo che lo porta a confrontarsi con gli altri in un clima di collaborazione. Altri aspetti di particolare importanza che vengono attivati e stimolati in questo lavoro sono la concentrazione, l’immaginazione, il linguaggio, la gestione della tecnologia, l’empowerment.

Il laboratorio si inserisce nell’ambito educativo, relazionale e di crescita personale, funzionale all’espressione di sé, del proprio vissuto e delle emozioni che lo accompagnano.

Condotto dalla dott.ssa Maria Maddalena Altea, Arteterapeuta, Educatore.

Scarica il modulo di iscrizione (puoi utilizzare anche la Carta del Docente)

CONTATTI
Scuola Artedo di Roma

E-mail: artedoroma@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 373.8671087
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-roma/
Facebook: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma
Instagram: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma

ABSTRACT

Il laboratorio indaga l’identità nei suoi rapporti col linguaggio e con il linguaggio musicale.

Verranno prese in esame le dimensioni dell’Apparire e dell’Ascolto, nelle loro declinazioni sovraindividuali e individuali; il rapporto di queste col linguaggio, col nome proprio e con il

dominio del non verbale, esaminandone differenze e omologie nella storia evolutiva della specie umana e del soggetto nel dispositivo del dialogo sonoro.

Condotto da Valerio Cadeddu, Musicoterapeuta, Counselor a mediazione corporea, Feldenkrais practitioner, Weiss voice trainer Counselor di mediazione corporea ad orientamento bioenergetico-filosofico.

Scarica il modulo di iscrizione (puoi utilizzare anche la Carta del Docente)

CONTATTI
Scuola Artedo di Roma

E-mail: artedoroma@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 373.8671087
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-roma/
Facebook: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma
Instagram: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma

ABSTRACT

L'uso degli oggetti, è essenziale per mobilizzare il corpo e per sensibilizzarlo. Si usano spesso materiali di recupero dei quali si può danzare la forma, il colore, si può conoscerli attraverso il tatto, ascoltare il loro rumore.

In questo modo si coinvolgono tutti i sensi per conoscere l'oggetto, in modo da arrivare a poter danzare le sensazioni e le emozioni provate in relazione all'oggetto. Alle volte Maria Fux lavora con l'elastico per esempio, per esplorare l'estensione e la ritrazione di tutto il corpo, di una parte o di un intero gruppo che si unisce attraverso gli elastici; utilizza il bastone, oppure la sedia, i fogli di carta colorata, le stoffe, i palloncini. 

“L'uso dell'oggetto ha una duplice funzione: conoscere un'esperienza attraverso i sensi, sentire, attraverso l'oggetto che media, le emozioni che si provano, i limiti, l'affettività, la dolcezza e l'aggressività, comunicandole attraverso la danza”.

Quello che è certo è che il conduttore ha la responsabilità di guidare il percorso di incontro con l'oggetto dall'inizio alla fine, altrimenti l'utente sarebbe lasciato troppo a se stesso e alle sue pulsioni indistinte, rischiando così di sperimentare una grande confusione...l’incontro perderebbe il suo valore terapeutico e riabilitativo. Quindi la modalità con cui si guida il gruppo diventa fondamentale in questo tipo di approccio, perché il gruppo si affida completamente alle suggestioni indotte dal terapeuta.

Nel corso del laboratorio verrà fatta esperienza delle modalità operative del setting danzaterapeutico che caratterizzano le finalità preventivo/integrativa, educativo/riabilitativa e psicoterapeutica.

Verrà poi posta l’attenzione sulle possibili applicazioni dell’utilizzo dell’oggetto mediatore in danzaterapia nell’ambito dell’handicap psichico in particolare.

Condotto dalla dott.ssa Simona Zaccagno, Danzamovimentoterapeuta, Docente per l’Area di Danzamovimentoterapia Scuola Artedo di Roma, Psicologa clinica, Danzaterapeuta, Danzatrice e Coreografa.

Scarica il modulo di iscrizione (puoi utilizzare anche la Carta del Docente)

CONTATTI
Scuola Artedo di Roma

E-mail: artedoroma@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 373.8671087
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-roma/
Facebook: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma
Instagram: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma

ABSTRACT

Le Simmetrie dell’Olimpo sono otto coppie di divinità greco-romane che rappresentano coppie di funzioni del proprio carattere diverse ma in qualche modo collegate, come ad esempio la madre e la figlia, la progettazione e la forza, il fabbro e la bellezza.

Queste funzioni possono essere bilanciate e complementari, nel senso che si rafforzano a vicenda, oppure sbilanciate e in opposizione tra loro. Il lavoro sulle Simmetrie è un viaggio per incontrare alcune coppie di funzioni e conoscere più a fondo il modo con cui affrontiamo la nostra vita e il mondo che ci circonda, comprendendo le forze in gioco e come interagire con esse. Gli dei e le dee delle Simmetrie individuano alcune nostre caratteristiche personali e danno voce ai personaggi che ognuno di noi porta dentro di sé.

Un’esperienza che ci metta in contatto con questi aspetti interiori ci aiuta a conoscerci meglio e a vedere sotto altri punti di vista delle caratteristiche, spesso inesplorate, della nostra personalità. Attraverso il metodo Teatro dell'Anima possiamo mettere in gioco questi aspetti, riconoscerli e, una volta conosciuti, renderli nostri alleati.

L’obiettivo di questo tipo di lavoro è accogliere le contraddizioni che ognuno di noi porta dentro di sé, senza giudicarle né combatterle, ma accettandole come parti che compongono l’unità.

Scaletta:

- Introduzione

- Riscaldamento/scioglimento

- Esercizi di movimento finalizzati al contenuto

- Presentazione delle coppie, lavoro sulle coppie 

- Improvvisazione 

- Restituzione

- Verbalizzazioni 

Materiali:

- Teli di fodera colorati, Foulard

- Nastri

- Spille da balia

- Bottoni o altre decorazioni 

Condotto dalla dott.ssa Viviana Sannino, Teatroterapeuta, Counsellor a mediazione artistica, Gyrotonic® e Gyrokinesis® trainer.

Scarica il modulo di iscrizione (puoi utilizzare anche la Carta del Docente)

CONTATTI
Scuola Artedo di Roma

E-mail: artedoroma@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 373.8671087
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-roma/
Facebook: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma
Instagram: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma

ABSTRACT

Le Arti Terapie come tecniche innovative capaci di attivare la creatività e migliorare la percezione di Sé e le relazioni viene oggi concepita come una metodologia versatile ed adattabile a diversi contesti.

In questo laboratorio esploreremo la possibilità di integrare l’apporto delle Arti terapie nell’ambito di quello che viene definito Turismo Sostenibile, Esperienziale e Sensoriale per offrire un valore aggiunto in un ambito in forte espansione che possa al contempo lavorare sulla percezione di sé attraverso il contatto con la natura e sulle relazioni e l’integrazione dell’individuo con il mondo che lo circonda e con i suoi contesti di appartenenza.

Attraverso tecniche appositamente pensate per essere efficaci in un setting atipico, come è quello in spazi aperti, osserveremo una nuova modalità partecipativa di esplorare i luoghi e trarne il massimo beneficio in termini di benessere, gestione dello stress e creazione di legami positivi sempre accompagnati dalla mediazione delle Arti come strumento di messa in forma delle sensazioni, delle emozioni, dei pensieri, dei desideri e delle aspettative dei partecipanti. In questo laboratorio sarà inoltre affrontato il tema dell’organizzazione di gruppi tematici in cui siano valorizzate le peculiarità delle Arti terapie seppure in un contesto maggiormente ludico e non finalizzato alla creazione di percorsi laboratoriali stabili.

Condotto dalla dott.ssa Ilaria Caracciolo, Psicoterapeuta, Arteterapeuta.

Scarica il modulo di iscrizione (puoi utilizzare anche la Carta del Docente)

CONTATTI
Scuola Artedo di Roma

E-mail: artedoroma@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 373.8671087
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-roma/
Facebook: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma
Instagram: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma

ABSTRACT

In tale trattazione l’autrice si propone di raccontare ciò che concerne la nascita della Musicoterapia nel mondo cominciando l’excursus storico dagli uomini primitivi per continuare con le notizie di cui è in possesso rispetto al periodo classico, greco e romano, e poi ai secoli seguenti fino ai nostri giorni.

Particolare attenzione viene data ai momenti più salienti per la musicoterapia come il secolo XVIII, XIX e XX durante i quali tale disciplina è diventata tale, oggetto di numerose trattazioni. Nella parte finale ella si sofferma sugli avvenimenti europei e italiani in particolare, fino ai giorni correnti

Condotto dalla dott.ssa Giuseppa Pistorio, Psichiatra, Neurologa, Musicoterapeuta, Magister del Modello Benenzon.

Scarica il modulo di iscrizione (puoi utilizzare anche la Carta del Docente)

CONTATTI
Scuola Artedo di Roma

E-mail: artedoroma@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 373.8671087
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-roma/
Facebook: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma
Instagram: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma

ABSTRACT

Verrano illustrate le applicazioni metodologiche del metodo e approfondite le motivazioni della scelta di alcune tecniche proprie del Taiji Quan.

Nel metodo, infatti, si alternano momenti in cui predomina l’elemento di struttura che gradualmente viene decomposto favorendo una forma più espressiva e personale. L’incontro con l’altro, portatore di modalità differenti e da intenti comunicativi svariati e poliedrici favorisce l’amplificazione della scoperta espressiva e un processo creativo, in cui il movimento diventa matrice comune di creazione di forme, elementi, idee, concetti nuove.

Visti i principi su cui permette di lavorare il Taiji, entrambe le modalità sono caratterizzate da una profonda connessione con il mondo interno e un forte ancoraggio al qui ed ora, vista l’attitudine all’ascolto e all’unione mente corpo che il Taiji favorisce.

Condotto dalla dott.ssa Angela Enea, Danzamovimentoterapeuta,Tecnico della riabilitazione psichiatrica.

Scarica il modulo di iscrizione (puoi utilizzare anche la Carta del Docente)

CONTATTI
Scuola Artedo di Roma

E-mail: artedoroma@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 373.8671087
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-roma/
Facebook: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma
Instagram: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma

ABSTRACT

Il programma darà ampio spazio all’esperienza personale. Le proposte saranno finalizzare a entrare in contatto con il proprio corpo, il respiro, le sensazioni e le emozioni attraverso il movimento e la danza. Il laboratorio sarà focalizzato sulla fondazione del gruppo e sulla relazione. Il laboratorio sarà accessibile a tutti, saranno valorizzate le competenze specifiche a livello corporeo e creativo a favore dell’integrazione e della crescita personale e dell’identità di gruppo.
Obiettivi del laboratorio

• Conoscere finalità e obbiettivi generali della DMT (Danzamovimentoterapia) approfondendo le sue applicazioni in ambito formativo;
• Definire e collocare la professione del Danzamovimentoterapeuta, nel panorama delle arti terapie, delle relazioni di aiuto, nel benessere della persona, delle comunità e di gruppi;
• Conoscersi attraverso l’esperienza, il piacere funzionale del movimento, il gioco relazionale, valorizzazione delle proprie risorse e individuazione delle criticità;
• Esperire e comprendere le tre fasi della sessione e del percorso di DMT;
• Sperimentare diversi tipi di riscaldamento e le relative funzioni e applicazioni;
• Sperimentare diverse possibilità di dialogo motorio con/senza contatto o oggetti mediatori;
• Conoscere i criteri propri della DMT (spazio, tempo e corpo) e i parametri per progettare e valutare interventi mirati;
• Condividere riferimenti teorici e criteri metodologici relativi ai diversi target, tipologie di gruppo e ambiti di intervento.

Metodologia della DMT - dal verbale al non verbale, dall’individuo al gruppo, Introduzione alla materia (corpo) toccarlo, nominarlo, immaginarlo…Il corpo in relazione allo spazio/tempo e ad altri corpi (il gruppo)
Alcuni modelli di riscaldamento (corporeo ed emozionale) e la fondazione del gruppo
Proposte a valenza pedagogica ed empatica.
Fondamenti del movimento – pedagogia del movimento, (relazione duale, io e l’altro)
prevede lo sviluppo di esperienze di dialogo motorio, a coppie, al fine di sviluppare competenze in termini di osservazione, empatia, comunicazione non verbale, e alfabetizzazione emotiva, a cui seguiranno verbalizzazioni o restituzione (grafica, motoria, etc.) delle esperienze in coppia e in plenaria.
Danza integrativa con gesti, movenze e vissuti individuali e collettivi.
Teoria e tecnica della DMT – progettazione di proposte, percorsi e processi espressivo creativi.
Seguirà un riepilogo dei principali elementi emersi durante il weekend e uno spazio di domande (legate all’esperienza o alla metodologia) e verbalizzazione conclusiva.

Condotto da Federico Caporale, Danzamovimentoterapeuta, supervisore in DMT, danzatore e formatore.

Scarica il modulo di iscrizione

Per info
Scuola Artedo di Roma

E-mail: artedoroma@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 373.8671087
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-roma/
Facebook: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma
Instagram: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma

Sei un insegnante?
Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la #CartadelDocente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso.

ABSTRACT

Scoprire come la danzaterapia possa essere portata e proposta all’interno delle aziende per creare e ricreare il gruppo di lavoro.

Durante il laboratorio verrà proposto l’uso della danza e in particolare del ballo del tango come attività di Team Building, scoprendo cosa comporta una proposta di questo genere e come poter adattare esperienze ed attività di danzaterapia a tale contesto.

Oltre a favorire riflessioni sul linguaggio del corpo, un Team Building con il Tango e la danza offre un’opportunità utile per soffermarsi, su temi quali la fiducia, la responsabilità, la guida e l’essere guidati (quindi leadership e followership), la comunicazione persuasiva, la motivazione, la gestione degli imprevisti, la gestione del tempo, la creatività e l’intelligenza emotiva.

Condotto dalla dott.ssa Simona Zaccagno, Docente per l’Area di Danzamovimentoterapia Scuola Artedo di Roma, Psicologa clinica, Danzaterapeuta, Danzatrice e Coreografa.

Scarica il modulo di iscrizione (puoi utilizzare anche la Carta del Docente)

CONTATTI
Scuola Artedo di Roma

E-mail: artedoroma@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 373.8671087
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-roma/
Facebook: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma
Instagram: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma

LA TECNICA DEL MANDALA INTUITIVO IN ARTETERAPIA 
Attività in Presenza

Nel campo dell’uso delle Arti come via possibile di terapia e conoscenza di Sé, fu Carl Gustav Jung ad applicare per primo la parola Mandala ai disegni circolari tracciati da lui e dai suoi pazienti. Letteralmente, Mandala deriva dal sanscrito e significa centro, circonferenza o anche cerchio magico. Per Jung fu semplice dunque associare la descrizione pittorica associata al mandala al concetto di Sé, inteso come il centro della totalità della personalità. Da un punto di vista storico ed antropologico, ritroviamo il simbolo del mandala già ai primordi della storia umana, come testimoniano graffiti rupestri prestorici ritrovati in Africa, Europa e Nord America, che rappresentano i simboli universali del cerchio e della spirale. Possiamo riassumere dicendo che: il Sé crea uno schema della nostra vita interiore. Il mandala rivela le dinamiche del Sé come creatore di una matrice in cui si manifesta l’identità di chi lo produce. Il cerchio mandalico riflette il Sé in quanto contenitore della tensione della psiche verso la sua realizzazione, percorso che non segue una progressione lineare. La crescita consiste, invece, in un ritornare ogni volta al centro della psiche, il Sé. Nel mandala, dunque, i motivi della storia comune a tutta l’umanità trovano espressione assieme ai simboli dell’esperienza individuale.

Docente
I. Caracciolo

Psicoterapeuta ad orientamento Psicoanalitico e Gruppoanalista formata presso la Scuola di Specializzazione C.O.I.R.A.G. sede di Bari. Arteterapeuta Plastico-Pittorica formata alla Scuola di Artiterapie Onlus di Roma. Fondatrice dell’Associazione per le Artiterapie Taranto. 
https://artiterapie.artedo.it/instructor/ilaria-caracciolo/

Luogo
Bari, via Abate Gimma 174, orario 9:30/18:30

Le attività si svolgeranno nel rispetto delle Norme Anti covid 19 con un numero limitato di partecipanti. PRECEDENZA AGLI ISCRITTI DI SEDE E AI PIANI DI STUDIO
ACCESSO CON GREEN PASS.


Info e Prenotazioni
Tutor Dott.sa Vilma Plaku
bariartedo@gmail.com

ABSTRACT

Scoprire come la danzaterapia possa essere portata e proposta all’interno delle aziende per creare e ricreare il gruppo di lavoro.

Durante il laboratorio verrà proposto l’uso della danza e in particolare del ballo del tango come attività di Team Building, scoprendo cosa comporta una proposta di questo genere e come poter adattare esperienze ed attività di danzaterapia a tale contesto.

Oltre a favorire riflessioni sul linguaggio del corpo, un Team Building con il Tango e la danza offre un’opportunità utile per soffermarsi, su temi quali la fiducia, la responsabilità, la guida e l’essere guidati (quindi leadership e followership), la comunicazione persuasiva, la motivazione, la gestione degli imprevisti, la gestione del tempo, la creatività e l’intelligenza emotiva.

Condotto dalla dott.ssa Valentina Recchia, Arteterapeuta, Tecnico per la Formazione Docenti con il Metodo Autobiografico Creativo® attraverso la Tecnica della Fiabazione,  Attrice, Performer, Operatrice abilitata in Tangoterapia con il Metodo Riabilitango®.

Scarica il modulo di iscrizione (puoi utilizzare anche la Carta del Docente)

CONTATTI
Scuola Artedo di Roma

E-mail: artedoroma@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 373.8671087
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-roma/
Facebook: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma
Instagram: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma

ABSTRACT

Stereotipi e pregiudizi sono meccanismi cognitivi che veicolano i comportamenti umani nella dimensione sociale.

Se lo stereotipo può essere utile a ottimizzare informazioni facilitanti le interazioni fra gruppi sociali, il pregiudizio è sempre associato a una valutazione negativa dei membri di un gruppo, basata unicamente sulla loro appartenenza categoriale, e genera discriminazione. Attraverso la teatroterapia è possibile progettare e proporre interventi tesi alla riduzione del pregiudizio, partendo dall’assunto, dimostrato da studi e ricerche di psicologia sociale, che il contatto relazionale, inteso sia come mera conoscenza dell’Altr* che come cooperazione verso un obiettivo comune, favorisce la vicinanza fra membri di gruppi sociali diversi, sviluppando fiducia ed empatia e limitando conseguentemente gli atteggiamenti discriminatori. 

Condotto dalla dott.ssa Chiara Germanò, Teatroterapeuta, Dottoressa in Pedagogia dei Processi Formativi.

Scarica il modulo di iscrizione (puoi utilizzare anche la Carta del Docente)

CONTATTI
Scuola Artedo di Roma

E-mail: artedoroma@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 373.8671087
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-roma/
Facebook: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma
Instagram: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma

ABSTRACT

Il laboratorio percorre una sintesi tra due laboratori, già presenti in piattaforma Artedo, integrandone le tecniche.

In particolare il laboratorio sulla mimesi nel dialogo sonoro e e quello su la voce corpo e relazione, verranno utilizzati in una nuova prospettiva che include la lettura degli accadimenti secondo i tre registri dell’Immaginario, del Reale e del Simbolico come strumenti diversificati di lettura del setting, dei suoi elementi strumentali/sonori, dei partecipanti e delle fantasie messe in circolo dalle e nelle improvvisazioni. Incluse prove di conduzione cui si eserciteranno i partecipanti.

Condotto da Valerio Cadeddu, Musicoterapeuta, Counselor a mediazione corporea, Feldenkrais practitioner, Weiss voice trainer Counselor di mediazione corporea ad orientamento bioenergetico-filosofico.

Scarica il modulo di iscrizione (puoi utilizzare anche la Carta del Docente)

CONTATTI
Scuola Artedo di Roma

E-mail: artedoroma@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 373.8671087
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-roma/
Facebook: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma
Instagram: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma

ABSTRACT

In questo laboratorio verranno approfonditi strumenti di drammatizzazione utili all'interno dei percorsi arti terapici con tutte le diverse tipologie di utenze.

In particolare, verranno proposti il lavoro con la maschera, con i burattini, il teatro dell'ombra e l'utilizzo del video in fase di drammatizzazione conclusiva all'interno di un laboratorio.

Condotto dalla dott.ssa Ilaria Caracciolo, Psicoterapeuta, Arteterapeuta.

Scarica il modulo di iscrizione (puoi utilizzare anche la Carta del Docente)

CONTATTI
Scuola Artedo di Roma

E-mail: artedoroma@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 373.8671087
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-roma/
Facebook: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma
Instagram: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma

ABSTRACT

Lo stage propone la tecnica della MRA esplorando la I fase prevista dal metodo, attuata tramite l’ascolto di brani proposti dal docente e anche scalette musicali portate dagli allievi per rappresentare se stessi al gruppo come previsto nella II fase, ma utilizzando le stoffe colorate come restituzione da parte del gruppo al posto della verbalizzazione. Tecnica adatta per un utenza con capacità intellettive e verbali limitate.

Condotto dalla dott.ssa Marianna Sidoti, Dott.ssa in Discipline della Musica, Musicoterapeuta, Operatrice Antiviolenza.

Scarica il modulo di iscrizione (puoi utilizzare anche la Carta del Docente)

CONTATTI
Scuola Artedo di Roma

E-mail: artedoroma@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 373.8671087
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-roma/
Facebook: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma
Instagram: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma

ABSTRACT

Nel laboratorio si affronta il fattore tempo, vengono proposte esperienze che aprono la riflessione su diversi aspetti di questo concetto che assieme allo Spazio determina la dinamica del movimento corporeo, sia interno (movimento emotivo, immaginativo, sottile corporeo) ed esterno (del corpo nello spazio).

Verrà posta particolare attenzione al Tempo Organico Corporeo, garante dell’evoluzione di un movimento (interno e esterno) in armonia col ciclo vitale del movimento stesso (nascita, climax, conclusione). Il concetto di tempo organico si estende poi alla fase di carica e scarica energetica (fase recettiva di ascolto/fase espressiva) fino ad arrivare a sperimentare il tempo organico della relazione sempre articolata nella fase di ascolto ed espressione.

Diversamente la ripetizione del movimento è un’altra modalità dinamica che induce una trasformazione del livello vitale dell’individuo. Preparazione: lavoro sull'ascolto proprio-percettivo basato sull’armonizzazione dell’attività respiratoria.

Il tempo della relazione interna corporea: sperimentazione della dinamica azione – reazione esistente fra le tre principali sfere dell’organismo (bacino cuore testa). Tempo della relazione esterna: sperimentazione della dinamica azione- reazione fra l’individuo e lo spazio, fra un individuo e l’altro. La parabola del tempo in relazione al singolo movimento, all’improvvisazione, ad uno spettacolo o coreografia. Relazione fra movimento e musica, sperimentazione del movimento sincronizzato o in contrapposizione col tempo e melodia della musica. 

Condotto dal dott. Alberto Cacopardi, Attore-danzatore, performer, giocoliere, coreografo, formatore teatrale, teatroterapeuta.

Scarica il modulo di iscrizione (puoi utilizzare anche la Carta del Docente)

CONTATTI
Scuola Artedo di Roma

E-mail: artedoroma@gmail.com
Cell. e Whatsapp: 373.8671087
Sito ufficiale: https://artiterapie.artedo.it/artedo-roma/
Facebook: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma
Instagram: Scuola Artedo di Arti Terapie di Roma