Il laboratorio ha come obiettivo la presentazione di tecniche di DMT applicabili nei casi di intervento con persone con autismo. Durante il laboratorio si farà particolare riferimento ai bambini dai 3 ai 10 anni....
Il laboratorio centra la sua attenzione sulla cura e prevenzione della sindrome da burn-out con particolare riferimento all’insegnante e all’operatore socio-sanitario. Viene sperimentata l’attivazione del sentire proprio-percettivo a partire dal movimento corporeo, stimolata la libera espressività, e l’emersione delle energie aggressive represse distruttive che canalizzate...
“Il visibile è ciò che si coglie con gli occhi, il sensibile ciò che si coglie con i sensi” (Maurice Merleau-Ponty)...
Il corpo è il primo spazio, la pelle ne delimita i confini e quasi lo racchiude. Il corpo si muove, deambula e crea lo spazio intorno a se, ovvero quel luogo della relazione e dell’esistenza....
Il corpo è il primo spazio, la pelle ne delimita i confini e quasi lo racchiude. Il corpo si muove, deambula e crea lo spazio intorno a se, ovvero quel luogo della relazione e dell’esistenza....
La cura di sé è la prima tappa del processo di cura, questo è un dato antropologico visto che l’uomo nasce con l’esigenza di costruire per sé un mondo di significati....
“L'uso dell'oggetto ha una duplice funzione: conoscere un'esperienza attraverso i sensi, sentire, attraverso l'oggetto che media, le emozioni che si provano, i limiti, l'affettività, la dolcezza e l'aggressività, comunicandole attraverso la danza.”...
Il laboratorio propone un approfondimento delle immagini simboliche caratterizzanti la metodologia Maria Fux e il loro potere trasformativo nel processo educativo e terapeutico....
Il laboratorio ha come obiettivo lo sviluppo e l’utilizzo del testo in contesti pedagogici, educativi e riabilitativi, destinato a bambini di tutte le età....
il laboratorio sarà accessibile a tutti, saranno valorizzate le competenze specifiche a livello corporeo e creativo a favore dell’integrazione e della crescita personale e dell’identità di gruppo....
