Scuola Artedo di Venezia

DOCENTE: VALENTINA GRAZIANO

MT91 - L'AUTOCOSTRUZIONE DEGLI
STRUMENTI MUSICALI
Inserire strumenti musicali autocostruiti nello
strumentario può fortemente influenzare
l'andamento delle sedute di MT. L'utilizzo di questo
tipo di mediatori sonori, spesso costruiti utilizzando
materiali conosciuti e appartenenti alla vita quotidiana, può favorire eampliare lo spazio espressivo-relazionale. Il laboratorio mira adallenare la progettazione e la realizzazione di svariati mediatorisonori analizzandone le potenzialità all'interno del setting e i possibiliutilizzi nei diversi ambiti di intervento.

Via Ciardi 45b Mestre

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DOCENTE: ELEONORA BUSELLI 

AT81 - POESIA VISIVA - DARE NOMEALLE COSE                     

La poesia visiva è un movimentod'avanguardia che nasce in Europa a metàdegli anni '60, come presa di posizione criticasulla cultura, sulla società e sul linguaggio dell'epoca.A noi interessa per la sua capacità di creare un nuovolinguaggio, mischiando e logorando i confini tra codice verbale ecodice visivo. Una scrittura combinatoria che mette il gioco davantialla prestazione, facendo emergere la nostra parte più irrazionale edinconscia. La poesia visiva non richiede particolari competenzepregresse in nessuno dei due ambiti e viene proposta come strategia facilitante per dare forma e voce al sentire.

                    via ciardi, 45b Mestre VE

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DOCENTE: ANNAMARIA BARTOCCIOLI                  

DMT59 - A GIOCARE LE STORIE
"Abitare" le storie attraverso la DMT e
giochi di ascolto corporeo sulla musica,
opportunamente scelta per innescare processi
emotivi e avviare, grazie alla matrice narrativa,
un viaggio di scoperta e riscoperta del sé e dell'altro
da sé. Idea formativa contestualizzabile in progetti
di prevenzione primaria con finalità educative per la fascia di etàcompresa tra i 5-11 anni.

vicolo conti 19 Padova


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DOCENTE: ROSARIO DIVIGGIANO                  

TT7 - NESSUNO ESCLUSOIl Laboratorio di Teatroterapia mira apromuovere l'inclusione e l'accettazione all'interno di un gruppo o contesto socialeattraverso l'arte teatrale. Si prevede la creazionedi una performance finale che arricchiscal'esperienza del gruppo. L'obiettivo principaleè riflettere sull'accoglienza in varie forme sociali emultietniche. L'esperienza. teatrale aiuta sia coloro che vivonosituazioni di esclusione, sia chi ha difficoltà nell'accogliere gli altri. Sicercherà di inserire metafore e simboli sul tema dell'accoglienza nellaperformance finale, garantendo un'esperienza positiva per tutti ipartecipanti. Questo lavoro potrebbe essere la base per un futuro spettacolo di teatro sperimentale.

via Ciardi, 45 Mestre VE

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DOCENTE: VINCENZO MIRANDAMT104 -MT UMANISTICA INTEGRATA E RELAZIONE DI COPPIA

La mt umanistica offre un approccio unico
alla terapia attraverso l'uso della musica
come mezzo di espressione e guarigione.
Questo laboratorio formativo approfondisce
il ruolo della musica nella relazione di coppia,
esplorando come la condivisione di esperienze musicali possafavorire la comunicazione, la comprensione emotiva e la connessionetra i partner. Gli allievi esploreranno le dinamiche relazionaliall'interno delle coppie e acquisiranno strategie musicoterapiche perfacilitare la crescita e la trasformazione nelle relazioni intime.

            
via Ciardi, 45b


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DOCENTE: VALENTINA RECCHIA 

AT76 - IL NOME: IL DONO TRAIDENTITA E POTENZIALE 

Il nome è il primo Dono che riceviamo nel momento della nostra nascita.Nel nome si racchiudono informazioni,potenzialità, storie che raccontano chisiamo e che permettono di scoprire qualcosain più di se stessi. Questo percorso è unviaggio che, partendo dall'etimologia, dà il viaall'incontro, alla condivisione e allo scambio, per far emergere, infine, i talenti nascosti dell'individuo.

via Ciardi 45b Mestre VE

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DOCENTE: PAOLO FERRARA                      

TT63 - COLTIVARE UNA LETTURAATTENTA 

Nelle sessioni di TT, vengono messi inscena testi di grande valore che rischianodi perdere il loro significato se non letticorrettamente. Attraverso la scrittura e la lettura,gli utenti esplorano il proprio bagaglio di esperienze, rivelando eriscoprendo parti di sé stessi. Con suggerimenti per una letturaespressiva, interpretazione attenta e sensibilità verso i significati deitesti, la proposta laboratoriale ha il potere di illuminare le parole che usiamo per esprimerci, consentendo loro di brillare pienamente.

via Ciardi 45b Mestre VE

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DOCENTE: TEA BALDINI ANASTASIO

MT92 - MUSICOTERAPIA VOCALE PER
MIGLIORARE LA COMUNICAZIONE

La voce e la comunicazione sono gli elementi
chiave per esprimere la propria personalità
e differenziarsi nel mondo. Il laboratorio è
rivolto a coloro che desiderano potenziare
l'importante aspetto della vita privata e professionale
legato alla comunicazione vocale, indipendentemente dal settoreoperativo. Attraverso la comprensione dei meccanismi che regolanola produzione della voce e l'allenamento della disinibizione vocaleattraverso il movimento, i partecipanti migliorare la propria crescitapersonale sia dal punto di vista espressivo sia da quello dell'autostima.

via Ciardi, 45b Mestre VE

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DOCENTE: SABINA ANDRIANO                    

AT77 - AT ATTIVA E RECETTIVA PER ILBENESSERE PSICOFISICO DELL'ADULTO 

Il laboratorio, ispirato al lavoro"I colori della Luce" della dott.ssa C.Leporatti,si prefigge di approfondire due grandiaspetti dell'AT; l'AT Attiva, il cui scopo nonè la rappresentazione descrittiva bensì la ricercadi emozioni tramite l'essenzialità dell'oggettoraffigurato; e l'AT Recettiva, in cui le immagini non si creano, siosservano, diventano nutrimento e specchi nei quali riflettere le proprie esperienze e ri-scoprire i propri vissuti emotivi.

via Ciardi 45b Mestre VE

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DOCENTE: ANGELA ENEA
DMT19 - METODOLOGIA E TECNICHE
IN DANZAMOVIMENTOTERAPIA

Le tecniche di base (Rispecchiamento,
Ripetizione, Amplificazione) caratterizzano
l'intero percorso di DMT e vengono applicate
dal conduttore come tutto il resto del gruppo.
Lo spazio extraquotidiano della danzaterapia
fornisce un setting non verbale dove poter incontrare l'altro e ilmondo emotivo e attraverso la relazione con l'altro e con i proprielementi, sviluppare le competenze emotive e il personaleempowerment.

vicolo Conti, 19 

Padova

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DOCENTE: VALENTINA RECCHIA                   

AT68 - I MATERIALI ARTISTICI GRAFICINELLE ARTI TERAPIE 

Nelle Arti Trapie si ha la possibilità dilavorare con una grandissima selezionedi materiali. Conoscerne le caratteristiche ei possibili campi di applicazione, gli aspetti dipotenzialità e di criticità, è fondamentale perl'arteterapeuta. In questo modulo verrano trattati i Materiale Artisticidefiniti come grafici o "secchi". Ne verranno esplorate lecaratteristiche fisiche, ma soprattutto sensoriali ed affettive, individuando attività e proposte idonee per le differenti utenze.

via Ciardi 45b

Mestre VE

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