Scuola Artedo di Milano

   Il lab. si avvale delle tecniche di MT ricettiva ed attiva. Acqua, aria, terra e fuoco, oltre ad appartenere all' ISO universale, consentono ai partecipanti di sviluppare consapevolezza sul proprio Io mediante il confronto fra ciò che ascoltano nella musica di vari compositori e ciò che proviene dalle proprie produzioni musicali o grafiche. Lo scopo è affinare la capacità di confrontare la soggettività di ognuno con gli aspetti universali, la propria identità con ciò che la influenza dal campo delle idee precostituite.

Sei un insegnante?Artedo è Ente Accreditato MIUR, puoi utilizzare la Carta delDocente per partecipare al laboratorio o iscriverti ad un corso Artedo di ArtiTerapie.Per info e iscrizioni:E-mail: artedoveronabrescia@gmail.comCell. e Whatsapp: 333.3641031

L'adolescenza è  un periodo delicato e fondamentale per un sano sviluppo personale e psicologico. Ogni cosa cambia prospettiva, ci si accinge a separarsi dal nido protettivo della famiglia per andare alla ricerca del proprio progetto di vita e per si divenire adulti. Solo una volta compiuto tale gesto di rottura si potranno riallacciare i fili delle relazioni. Ma l'adolescenza è  un  periodo complesso anche per i padri e madri coinvolti in una ridefinizione di equilibri e dinamiche dolorosa e spesso dirompente. Lavorare con i protagonisti di questo dramma evolutivo è  qualcosa di molto coinvolgente. Poter rientrare in contatto con tali vissuti passati ci permetterà  di lavorare meglio con queste sue tipologie di utenze che oggi sempre di più sembrano fragili e disorientate.

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  Quando due professionisti di discipline artiterapiche differenti riescono a cooperare e a trovare il giusto spazio da dedicare l'uno alla disciplina dell'altro, si riesce ad ottenere un laboratorio multidisciplinare facendo sì che interventi che sembrano essere lontani tra di loro, in realtà camminino in parallelo. Il laboratorio ha l'obiettivo di educare all'integrazione tra la Musicoterapia e la Teatroterapia, discipline che riescono a lavorare con l'utente, non solo su un vertice individuale ma anche gruppale. Di fondamentale importanza, quando si crea un laboratorio multidisciplinare, è non solo quello di prestabilire tra i professionisti la trama che guiderà l'intero laboratorio, ma anche di sapersi coordinare e aiutare tra di loro rispettando i propri strumenti. Orario sabato pomeriggio e domenica   

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SENTIRSI, RICOMPORSI, REINTEGRARSI CON L'ARGILLA 

 L'argilla usata correttamente crea un contatto immediato e profondo e si collega a ricordi e alla memoria del modellatore. Spesso i pazienti in psichiatria non riescono a sentire se stessi e relazionarsi in modo autentico con l'esterno. L'immaginazione (spesso delirante e non coerente alla realtà) si confonde con il mondo esterno attraverso idee, proiezioni ed interpretazioni avventurate degli avvenimenti. In altri casi va a confluire in stati depressivi oppure alternando stati depressivi con fasi maniacali. Il lavoro con l'argilla è in grado di focalizzare e radicare maggiormente il modellatore.  

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  L'OMBRA COME MEDIATORE DELLA RAPPRESENTAZIONE IDENTITARIA In questo laboratorio affronteremo attraverso un lavoro di improvvisazione nel campo dell'Arte e del Teatro il delicato concetto di Ombra nell'accezione junghiana di questo aspetto spesso rimosso e non integrato della nostra personalità, che in realtà può diventare occasione di approfondita conoscenza di noi e delle nostre parti più profonde

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