Torino, laboratorio “La postura e il ruolo nella Danzaterapia e nella Teatroterapia”

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Torino – Si svolgerà il 12 e 13 ottobre 2024 il laboratorio “La postura e il ruolo nella Danzamovimentoterapia e nella Teatroterapia”, organizzato dalla Scuola Artedo di Arti Terapie di Torino.

condotto dal dott. Alberto Cacopardi, Teatroterapeuta, Attore-danzatore, performer, giocoliere, coreografo, formatore teatrale, teatroterapeuta.

Calendario dei laboratori organizzati dalla Scuola Artedo di Arti Terapie di Torino

Abstract del laboratorio

In questo laboratorio di Teatroterapia viene focalizzata l’attenzione sulle problematiche identitarie (particolarmente significative nell’adolescente e nel tossicodipendente). In quest’ottica il lavoro sul personaggio teatrale ha come fine quello di agevolare il processo identitario della persona favorendo l’integrazione dei diversi ruoli (classificazione di R. Landy) che la persona assume nel corso della vita.

Saranno tema di sperimentazione le regole fisiche e morali che caratterizzano il setting teatroterapeutico nell’ottica di chiarire le possibili finalità dell’intervento (preventivo/integrativa, educativo/riabilitativa, psicoterapeutica).

Per info e partecipazione

Scrivici su Whatsapp  o via mail ad artiterapie@artedo.it . Vi contatteremo per fornirvi tutte le informazioni utili per partecipare all’incontro.

Sei un insegnante?
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Curriculum Docente

Alberto Cacopardi, Teatroterapeuta

Alberto Cacopardi, Teatroterapeuta

Alberto Cacopardi, Teatroterapeuta, Attore-danzatore, performer, giocoliere, coreografo, formatore teatrale, teatroterapeuta.

Cofondatore assieme ad Evarossella Biolo della compagnia Manonuda Teatro. Fondatore del metodo artistico e teatroterapeutico Tessuto Corporeo e dell’omonima compagnia teatrale.

Diplomato presso la Scuola Internazionale di Creazione Teatrale “Kiklos” diretta da Giovanni Fusetti, studia con Atsushi Takenouchi danza contemporanea Butoh e con la coreografa Michela lucenti il Tetarodanza.

Tessuto Corporeo è un metodo che si basa sull’integrazione dei linguaggi artistici e arte terapeutici, perlopiù pre-verbali, nasce dalla consapevolezza che la persona è composta da diversi tessuti simbolicamente intesi: da quelli esterni che sono i vestiti, ruoli sociali, posture indossate a quelli via via più profondi dove abitano i movimenti sottili corporei, immaginativi ed emotivi, cosci e inconsci. Conduce laboratori integrati presso strutture per disabili, anziani, scuole di danza, percorsi sia gruppali che individuali. Si occupa della formazione per educatori e insegnanti danzatori e attori.

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