- 17 Maggio 2024
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PESCARA Supervisione tecnica di Musicoterapia
17 Maggio 2024 16:00 - 20:00
Pescara PE, ItaliaDocente Tea Baldini Anastasio
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- 18 Maggio 2024
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Pescara - Laboratorio di Musicoterapia "Canto con te e canto per te"
18 Maggio 2024 - 19 Maggio 2024
CANTO CON TE E CANTO PER TE Applicazione attiva e recettiva del metodo Tra.Vi.Vo (Trattamento Vibrazionale Vocale)
Docente Tea Baldini Anastasio
In questo laboratorio del metodo Tra.Vi.Vo ci si pone come obiettivo principale quello di fornire al discente le conoscenze basilari per l’applicazione nella relazione d’aiuto. Il laboratorio intende porre l’attenzione sulla capacità del facilitatore di utilizzare al meglio lo strumento voce con l’altro e per l’altro. Durante le due giornate si avrà la possibilità di sperimentare il proprio suono in funzione dell’altro, percepire l’altro e rendere visibile attraverso la melodia improvvisata, tale relazione. Inoltre si affronterà la tecnica del massaggio vocale, il suono prodotto in modo corretto produce armonici e vibrazioni benefiche che possono essere indirizzate sul corpo della persona con diverse tecniche a seconda dell’esigenza. In questa forma attiva sarà la persona ad avere il piacere di sperimentare la tecnica in autotrattamento e a sperimentare il suono in movimento, attraverso lo scambio del suono si beneficerà della vibrazione prodotta dalla voce e dagli strumenti terapeutici. Nella fase recettiva il facilitato avrà la possibilità di percepire in prima persona i benefici del massaggio voca- le, tutti i partecipanti faranno esperienza in entrambi i ruoli. Durante le due giornate si avrà la possibilità di sperimentare come il proprio suono possa avere un ruolo determinante per il raggiungimento del benessere della persona. L’operatore a questo punto del percorso, oltre ad aver maturato una competenza tecnica tale da permettere l’utilizzo della voce nelle varie attività, potrà dedicarsi alla sperimentazione del metodo e delle tec- niche di canto mirate al raggiungimento del benessere della persona. l laboratorio cura gli aspetti fondamentali del metodo e della sua applicazione in modo completo, dalla cura del setting, agli aspetti tecnici fondamentali. Inoltre il discente avrà modo di sperimentare la trasmissione delle nozioni apprese, in attività di conduzione.
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- 6 Luglio 2024
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Pescara - Laboratorio di DanzaMovimentoTerapia "TRA RELAZIONE E APPRENDIMENTO: APPLICAZIONI NELL'HANDICAP E NELL'AUTISMO"
6 Luglio 2024 - 7 Luglio 2024
Pescara PE, ItaliaDocente: Angela Enea
DANZAMOVIMENTOTERAPIA E PSICOSI
Alcuni dei fondamenti teorici della psichiatria psicodinamica ci aiutano a chiarire bene la classificazione nosografica dei principali disturbi psichiatrici e quindi a delineare meglio quali possono essere i principi che orientano l'intervento e quale è l'elezione dell'intervento di DMT. Soffermandoci sui disturbi psicotici vedremo come la DMT rap- presenta una metodologia utile al raggiungimento di importanti obiettivi e che possono accompagnare tutte le fasi del processo terapeutico e riabilitativo e della presa in ca- rico del paziente, partendo dalla fondazione della relazione e dell'alleanza terapeutica fino ad accompagnare il raggiungimento dell'autonomia. Partendo da una riflessione della condizione, schizofrenica e psicotica in termini generali, il movimento si andranno a de- lineare quali sono i bisogni e gli obiettivi che qualificano un intervento di DMT e come l'integrazione tra i diversi canali analogici possono migliorare e sostenere la capacità della funzione creativa e simbolica del pensiero.
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- 14 Settembre 2024
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Pescara - MT "Psicodramma sonoro"
14 Settembre 2024 - 15 Settembre 2024
Pescara PE, ItaliaPSICODRAMMA SONORO
Docente Pinella Pistorio
PSICODRAMMA SONORO: E’ molto direttivo e ha una finalità catartica. Lo Psicodramma analitico junghiano ha un conduttore e un osservatore, figure intercambiabili durante ogni sessione. L’osservatore può essere chiamato come attore nelle scene del protagonista insieme agli altri, il conduttore no. Elementi nuovi rispetto allo psicodramma more- niano sono: il doppio verbale che mette in luce le parti–ombra del protagonista, il cambio di ruolo, diversi protagonisti per ogni sessione e la dinamicità del percorso che non è mai direttivo. I rimandi non verbali nel gruppo, tra il conduttore e il gruppo e tra l’osservatore e il gruppo serviranno ad una elaborazione inconscia e poi conscia delle dinamiche individuali e di gruppo. Lo Psicodramma sonoro-musicale è nato negli Stati Uniti ad opera di Joseph Moreno, nipote di Jacob. Esso è non verbale in quanto solamente il conduttore, molto di- rettivo, usa le parole; nelle scene nate da libere associazioni fatte dal gruppo in seguito alla somministrazione di brani musicali d’ascolto, le parole sono sostituite dagli strumenti musicali convenzionali.
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- 4 Ottobre 2024
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Pescara - Supervisione Clinica con Giorgia Filippone
4 Ottobre 2024 16:00 - 20:00
Pescara PE, Italia
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- 5 Ottobre 2024
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Pescara - Laboratorio di AT "CRISI, ROTTURA E CRESCITA NELL’ADOLESCENZA. L’ARTETERAPIA ELEMENTO DI RISOLUZIONE E ELABORAZIONE"
5 Ottobre 2024 - 6 Ottobre 2024
Pescara PE, ItaliaCRISI, ROTTURA E CRESCITA NELL’ADOLESCENZA. L’ARTETERAPIA ELEMENTO DI RISOLUZIONE E ELABORAZIONE.
Docente: Giorgia Filippone
L’adolescenza è un periodo delicato e fondamentale per un sano sviluppo personale e psicologico. Non c’è un’altra età della vita in cui tutto si trasforma come in tale fase. Ogni cosa cambia prospettiva, ci si accinge a separarsi dal nido protettivo della famiglia per andare alla ricerca del proprio progetto di vita; si cerca di divenire adulti tagliando con forza i legami stabiliti per essere liberi di muoversi in autonomia. Solo una volta compiuto tale gesto di rottura si potranno riallacciare i fili delle relazioni. Ma l’adolescenza è un periodo complesso anche per i padri e madri coinvolti in una ridefinizione di equilibri e dinamiche dolorosa e spesso dirompente. Lavorare con i protagonisti di questo dramma evolutivo è qualcosa di molto coinvolgente poiché va a toccare in ognuno di noi temi profondi e nodi fondanti della nostra vita. Poter rientrare in contatto con tali vissuti passati ci permetterà di lavorare meglio con queste sue tipologie di utenze che oggi sempre di più sembrano fragili e disorientate. In questo seminario ripercorreremo le tappe necessarie e di questo momento della vita sia in generale sia nello specifico personale ciò per ripercorrerlo e rielaborarlo con la giusta distan- za e compartecipazione emotiva.
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- 26 Ottobre 2024
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Pescara - Laboratorio di MT "MUSICOTERAPIA VIBRAZIONALE E AUTISMO"
26 Ottobre 2024 - 27 Ottobre 2024
Pescara PE, ItaliaPuoi partecipare al laboratorio anche come esterno, scarica il modulo.
MUSICOTERAPIA VIBRAZIONALE E AUTISMO
Docente: TEA BALDINI ANASTASIO
Nel laboratorio, ci dedicheremo all'utilizzo di metodi non convenzionali di comunica- zione, come la vibrazione e la sensorialità, per facilitare le interazioni con adulti e bambini autistici. Metodologie di base, il Modello Benenzon, che si concentra sulla percezione sensoriale per la comunicazione, il Massaggio Sonoro Zen, che sfrutta i suoni e le vibrazioni per promuovere il rilassamento, e il MeditarCantando Tra.Vi.Vo per la vibrazione vocale, che utilizza la voce come strumento di stimolazione sensoriale e re- lazionale. Alla fine del laboratorio, i partecipanti saranno in grado di comprendere le potenzialità e i benefici della musicoterapia vibrazionale nel trattamento del disturbo dello spettro autistico, di utilizzare correttamente gli strumenti vibrazionali e di applicare le tecniche acquisite.Sei un insegnante?
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- 2 Novembre 2024
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Pescara laboratorio di AT " ARTETERAPIA E MINDFULNESS PER BAMBINI E ADOLESCENTI"
2 Novembre 2024 - 3 Novembre 2024
Pescara PE, ItaliaARTETERAPIA E MINDFULNESS PER BAMBINI E ADOLESCENTI
Docente: Sabina Andriano
L'Arteterapia è una tecnica di intervento per facilitare l'espressione delle emozioni, che può rivelarsi molto utile anche con i bambini e con gli adolescenti. Un'esperienza di Arte terapia con queste specifiche utenze, supportata dalla contestuale esperienza di Mindfulness, potrà permettere agli stessi di sperimentare il silenzio, senza averne paura, e di essere guidati in uno specifico percorso, con il fine di entrare in contatto con le proprie emozioni difficilmente esprimibili a parole.
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- 13 Dicembre 2024
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Pescara Supervisione Tecnica di TeatroTerapia con Chiara Germanò
13 Dicembre 2024
Pescara PE, Italia
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- 14 Dicembre 2024
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Pescara TT "STORYTELLING E DRAMMATIZZAZIONE: RIFLESSIONI E APPLICAZIONI IN TT"
14 Dicembre 2024 - 15 Dicembre 2024
Pescara PE, ItaliaSTORYTELLING E DRAMMATIZZAZIONE: RIFLESSIONI E APPLICAZIONI IN TT
Docente: Chiara Germanò
La forte valenza formativa della narrazione si trova soprattutto nel consentire al soggetto di riflettere sui vissuti cognitivi e affettivi. Il vertice narrativo può poi venire assunto nelle sue diverse declinazioni, perché si può raccontare non solo con la parola, ma anche con il corpo, attraverso le azioni, il gesto, il movimento, la mimica, così come con le immagini, la musica, i suoni, oppure ancora, attraverso la scrittura. Possono essere tutti strumenti di un’istanza narrativa sottostante, alla base della quale è possibile riconoscere un bisogno costitutivo dell’essere umano, la narrazione, uno dei nostri fondamentali modi di conoscere, di entrare in relazione, una dimensione costitutiva del nostro pensiero, della nostra esperienza del mondo e di noi stessi, la nostra identità narrativa.
La forte valenza formativa della narrazione si trova soprattutto nel consentire al soggetto di riflettere sui vissuti cognitivi e affettivi. Il vertice narrativo può poi venire assunto nelle sue diverse declinazioni, perché si può raccontare non solo con la parola, ma anche con il corpo, attraverso le azioni, il gesto, il movimento, la mimica, così come con le immagini, la musica, i suoni, oppure ancora, attraverso la scrittura. Possono essere tutti strumenti di un’istanza narrativa sottostante, alla base della quale è possibile riconoscere un bisogno costitutivo dell’essere umano, la narrazione, uno dei nostri fondamentali modi di conoscere, di entrare in relazione, una dimensione costitutiva del nostro pensiero, della nostra esperienza del mondo e di noi stessi, la nostra identità narrativa.
L’uomo costruisce e ricostruisce i propri mondi narrandoli: il narrare riveste perciò fondamentale importanza nella ridefinizione continua della propria identità. Nel corso della vita non facciamo altro che raccontare noi stessi attraverso storie che rappresentano dei veri e propri atti narrativi in quanto frutto di operazioni attive di organizzazione ed elaborazione dei diversi episodi che riteniamo più importanti per la nostra vita.Sei un insegnante?
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- 17 Maggio 2024
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- 18 Maggio 2024
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Pescara - Laboratorio di Musicoterapia "Canto con te e canto per te"
18 Maggio 2024 - 19 Maggio 2024
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- 6 Luglio 2024
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Pescara - Laboratorio di DanzaMovimentoTerapia "TRA RELAZIONE E APPRENDIMENTO: APPLICAZIONI NELL'HANDICAP E NELL'AUTISMO"
6 Luglio 2024 - 7 Luglio 2024
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- 14 Settembre 2024
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- 4 Ottobre 2024
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- 5 Ottobre 2024
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Pescara - Laboratorio di AT "CRISI, ROTTURA E CRESCITA NELL’ADOLESCENZA. L’ARTETERAPIA ELEMENTO DI RISOLUZIONE E ELABORAZIONE"
5 Ottobre 2024 - 6 Ottobre 2024
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- 26 Ottobre 2024
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Pescara - Laboratorio di MT "MUSICOTERAPIA VIBRAZIONALE E AUTISMO"
26 Ottobre 2024 - 27 Ottobre 2024
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- 2 Novembre 2024
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Pescara laboratorio di AT " ARTETERAPIA E MINDFULNESS PER BAMBINI E ADOLESCENTI"
2 Novembre 2024 - 3 Novembre 2024
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- 13 Dicembre 2024
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- 14 Dicembre 2024
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Pescara TT "STORYTELLING E DRAMMATIZZAZIONE: RIFLESSIONI E APPLICAZIONI IN TT"
14 Dicembre 2024 - 15 Dicembre 2024
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