- 9 Novembre 2024
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PADOVA - LAB MT - GATTO - LA MINDFULNESS NELLA MT
9 Novembre 2024 - 10 Novembre 2024
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LA MINDFULNESS NELLA MT: DALLA VISIONE PROFONDA ALLA RELAZIONE
Il lab. si propone di fornire al discente dei riferimenti utili su come la pratica del- la meditazione mindfulness si possa combinare con le tecniche di MT recettiva ed atti- va durante la conduzione di una sessione individuale o di un laboratorio in gruppo. Il protocollo MBSR (Mindfulness Based Stress Reduction) di Jon Kabat Zinn ed i modelli di MT recettiva (G.I.M.) e attiva (Benenzon) rappresentano pertanto la cornice all'interno della quale verrà illustrato e sperimentato il legame tra tutti gli elementi fondanti della mindfulness (come per esempio la meta cognizione, l'accettazione non giudicante e la modalità di conduzione) e le potenzialità nate dall'integrazione con le tecniche musi- coterapiche sopra citate, per facilitare la trasformazione emotiva verso l'espressività e la relazione
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- 16 Novembre 2024
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PADOVA - LAB TT - FERRARA - CYBERBULLISMO E TEATROTERAPIA
16 Novembre 2024 - 17 Novembre 2024
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- CYBERBULLISMO E TEATROTERAPIA
È fondamentale implementare interventi educativi volti alla prevenzione del cyberbulli- smo, coinvolgendo scuole, famiglie e comunità. La teatroterapia si configura come una strategia altamente efficace nel contrastare tale fenomeno, fornendo un ambiente protetto per l'esplorazione delle emozioni connesse al cyberbullismo e la promozione di empatia e competenze sociali. L'utilizzo della videoregistrazione durante le sessioni teatrotera- peutiche permette una migliore comprensione e consapevolezza delle dinamiche del cyber- bullismo, facilitando la riflessione e l'autoconsapevolezza dei parte
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- 23 Novembre 2024
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PADOVA - LAB MT/AT - MUSICOTERAPIA RECETTIVA ANALITICA CON INTREGAZIONE DELLE STOFFE COLORATE
23 Novembre 2024 - 24 Novembre 2024
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MUSICOTERAPIA RECETTIVA ANALITICA CON INTREGAZIONE DELLE
STOFFE COLORATE (valido per MT e AT)
Lo stage propone la tecnica della MRA esplorando la I fase prevista dal metodo, attuata tramite l'ascolto di brani proposti dal docente e anche scalette musicali portate dagli allievi per rappresentare se stessi al gruppo come previsto nella II fase, ma utilizzando le stoffe colorate come restituzione da parte del gruppo al posto della verbalizzazione. Tecnica adatta per un utenza con capacità intellettive e verbali limitate.
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- 30 Novembre 2024
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PADOVA - Supervisione Tecnica MT - Miranda
30 Novembre 2024 - 1 Dicembre 2024
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