Blog di Arti Terapie
Palermo, 3/4 dicembre 2022 – laboratorio “Arteterapia in infanzia ed età scolare”
Nel laboratorio verranno mostrati agli allievi dei possibili setting, dalle caratteristiche spiccatamente contenitive, in cui i partecipanti saranno coinvolti in un percorso volto alla definizione e messa in relazione delle proprie emozioni, in particolar
Bari, 3/4 dicembre 2022 – laboratorio di Danzamovimentoterapia “Il movimento autentico”
Il Movimento Autentico nasce nei primi anni ’60, negli Stati Uniti, e vede l’incontro delle teorie della psicologia del profondo e la danzamovimentoterapia. Mary Stark Whitehouse fonda questa metodologia essendo già negli anni ‘40 una delle pioniere della danzaterapia americane, insieme a Marian Chace, Franciska Boas e Trudy Shoop.
Napoli, laboratorio “L’improvvisazione sonora e mente di gruppo in Musicoterapia umanistica”
Il laboratorio ha l’obiettivo di formare gli allievi su una tecnica fondamentale della Musicoterapia secondo l’approccio Umanistico Integrato: l’improvvisazione sonora collettiva, una tecnica attraverso cui il gruppo migliora le proprie capacità di ascolto
Modena, 26/27 novembre 2022 – laboratorio “Usare la pietra ollare in Arteterapia”
La pietra ollare è un materiale quasi sconosciuto e usato solamente da alcuni artisti e in contesti terapeutici particolari. A sorpresa è un materiale che si fa scolpire con semplici strumenti come lime e sgorbie per pietra senza dover impiegare molta forza. La sua natura tra morbidezza e resistenza, calore e trasparenza la rendono piacevole e accogliente per chi la lavora.
Roma, laboratorio “La maschera tra identità ed azione in Arti Terapie”
In questo laboratorio verranno approfonditi strumenti di drammatizzazione utili all’interno dei percorsi arti terapici con tutte le diverse tipologie di utenze.
Lecce, 26/27 novembre 2022 – laboratorio “Lo psicodramma sonoro musicale”
Lo Psicodramma sonoro-musicale è nato negli Sati Uniti ad opera di Joseph Moreno, nipote di Jacob. Esso è non verbale in quanto solamente il conduttore, molto direttivo, usa le parole; nelle scene nate da libere associazioni fatte dal gruppo in seguito alla somministrazione di brani musicali d’ascolto, le parole sono sostituite dagli strumenti musicali convenzionali.
Verona, laboratorio di Teatroterapia “Integr-Arti: Teatroterapia e integrazione per persone con disabilità”
La Teatroterapia, grazie alle sue caratteristiche peculiari, offre la possibilità di accorciare queste distanze. Il percorso – che prevede la partecipazione di partecipanti con disabilità e non – si propone di favorire l’espressione personale attraverso modalità creative, di migliorare la padronanza dei mezzi comunicativi, di rafforzare l’affiatamento e la collaborazione del gruppo, di valorizzare l’inclusione e l’integrazione.
Cagliari, laboratorio “Musicoterapia secondo il modello Benenzon”
Il laboratorio tratta l’applicazione della Musicoterapia Attiva in gruppo e individuale seguendo il Modello Benenzon. Lo stage si focalizza sulla gestione del setting, sull’uso dello spazio, sul rispecchiamento. Attraverso l’improvvisazione musicale si sperimenta la comunicazione e sifavorisce la relazione.
Trapani, 19/20 novembre 2022 – laboratorio “L’Arteterapia come approccio protesico in favore dei pazienti con demenza di Alzheimer lieve, moderata e grave”
Attraverso l’arteterapia, nelle persone con demenza, è possibile promuovere il coinvolgimento della parte ancora funzionante del Sé, dove la creatività richiede un impegno attivo e personale. Ispirandosi al Modello GENTLECARE® per il trattamento delle demenze che si fonda sull’approccio protesico e sistemico, ideato dalla dottoressa Moyra Jones, anche il percorso di arteterapia può contribuire a costr…
Firenze, 19/20 novembre 2022 – laboratorio di Musicoterapia “Songwriting”
“Canterò le mie canzoni per la strada/ed affronterò la vita a muso duro/un guerriero senza patria e senza spada/con un piede nel passato/e lo sguardo dritto e aperto nel futuro” cantava Pierangelo Bertoli criticando i discografici che volevano modificare i suoi testi limitando la sua libertà.
Roma, laboratorio di Musicoterapia “Reale, simbolico e immaginario”
Il laboratorio si focalizza sulla lettura degli accadimenti secondo i tre registri dell’Immaginario, del Reale e del Simbolico come strumenti diversificati di lettura del setting, dei suoi elementi strumentali/sonori, dei partecipanti e delle fantasie messe in circolo dalle e nelle improvvisazioni. Incluse prove di conduzione cui si eserciteranno i partecipanti.
Napoli, 29/30 ottobre 2022 – laboratorio “La Musicoterapia e i disturbi dello spettro autistico“
Il laboratorio pone l’attenzione sul disturbo dello spettro autistico, facendo un excursus di come viene catalogato nel DSM-5 e di come poter intervenire con la Musicoterapia. Punto focale la metodologia benenzoniana.
Bologna, 29/30 ottobre 2022 – laboratorio “l’ombra come mediatore della rappresentazione identitaria”
In questo laboratorio di Arti Terapie affronteremo attraverso un lavoro di improvvisazione nel campo dell’Arte e del Teatro il delicato concetto di Ombra nell’accezione junghiana di questo aspetto spesso rimosso e non integrato della nostra personalità, che in realtà può diventare occasione di approfondita conoscenza di noi e delle nostre parti più profonde.
Lecce, 29/30 ottobre 2022 – laboratorio “Suono e segno in Musicoterapia”
Il laboratorio si prefigge di fornire le competenze necessarie alla creazione di partiture formali e informali nell’ottica di un utilizzo nella pratica musicoterapeutica, sia per un’efficace trascrizione e analisi del materiale emerso nella seduta di musicoterapia attiva, sia per un suo uso all’interno del setting.
Milano, 15/16 ottobre 2022 – laboratorio di Teatroterapia “Anziani, memoria, narrazione “
Il legame tra auto-narrazione e benessere è stato mantenuto in diversi campi. Gli eventi dolorosi della vita di ciascuno, solitamente contribuiscono alla reiterazione di pensieri e sentimenti negativi. Il processo di risoluzione di tali eventi dolorosi è facilitato dalla costruzione di storie autobiografiche, dall’utilizzo della narrazione e dalla messa in forma teatrale. Gli anziani sono spesso esclusi dal processo di trasf
Firenze, laboratorio “Il fattore tempo in Danzamovimentoterapia e Teatroterapia”
Nel laboratorio si affronta il fattore tempo, vengono proposte esperienze che aprono la riflessione su diversi aspetti di questo concetto che assieme allo Spazio determina la dinamica del movimento corporeo, sia interno (movimento emotivo, immaginativo, sottile corporeo) ed esterno (del corpo nello spazio).
Imperia, 15/16 ottobre 2022 – laboratorio “L’Arteterapia come approccio protesico in favore dei pazienti con demenza di Alzheimer lieve, moderata e grave”
Attraverso l’arteterapia, nelle persone con demenza, è possibile promuovere il coinvolgimento della parte ancora funzionante del Sé, dove la creatività richiede un impegno attivo e personale. Ispirandosi al Modello GENTLECARE® per il trattamento delle demenze che si fonda sull’approccio protesico e sistemico, ideato dalla dottoressa Moyra Jones, anche il percorso di arteterapia può contribuire a costr…
Verona, 15/16 ottobre 2022 – laboratorio “Progettare spazi di cura in Arteterapia”
In questo laboratorio i partecipanti impareranno ad analizzare le risorse architettoniche, di arredamento, dei materiali artistici ed anche degli oggetti prodotti, che gli spazi di cura presentano opotrebbero presentare se opportunamente progettate.
Napoli, 15/16 ottobre 2022 – Laboratorio “Modello progressivo speculare, applicazione individuale e di gruppo e possibili interazioni con altri modelli di Arteterapia“
Integrazione del Modello Progressivo Speculare con tecniche di attivazione della creatività e processi arteterapici utili alla definizione di un percorso unitario in cui si pervenga ad una approfondita definizione del Sé attraverso le possibili Trasformazioni attivabili nella diade, triade e poliade (gruppi di due, tre o più persone).
Lecce, 15/16 ottobre 2022 – laboratorio “Storie animate: la stop motion in Arteterapia”
Il cartone animato appartiene alle esperienze visive dell’infanzia di tutti noi. Durante il week-end formativo il discente verrà accompagnato nell’esplorazione e apprendimento di una particolare tecnica di animazione, la Stop Motion, impiegata in tante serie per bambini
Bologna, laboratorio “Musicoterapia recettiva con l’integrazione dei linguaggi analogici”
Il laboratorio propone la tecnica della Musicoterapia Recettiva Analitica esplorando quattro diverse sessioni sulle prime due fasi del metodo, integrando l’ascolto musicale con i linguaggi analogici. Tecnica adatta per un’utenza con capacità intellettive e verbali limitate.
Bari, 15/16 ottobre 2022 – laboratorio “Dialogo sonoro ed ascolto empatico in Musicoterapia umanistica 2”
Il laboratorio affronta, in modo più specifico e approfondito il tema del dialogo sonoro agito attraverso l’ascolto empatico all’interno della cornice teorica della Musicoterapia Umanistica. L’accento sarà posto in particolare sulla sperimentazione di esperienze di ascolto empatico e dialogo sonoro, attraverso simulazioni di sedute musicoterapiche e role playing,
Trento, 8/9 ottobre 2022 – laboratorio di Teatroterapia “Integr-Arti: Teatroterapia e integrazione per persone con disabilità”
La Teatroterapia, grazie alle sue caratteristiche peculiari, offre la possibilità di accorciare queste distanze. Il percorso – che prevede la partecipazione di partecipanti con disabilità e non – si propone di favorire l’espressione personale attraverso modalità creative, di migliorare la padronanza dei mezzi comunicativi, di rafforzare l’affiatamento e la collaborazione del gruppo, di valorizzare l’inclusione e l’integrazione.
Verona, 8/9 ottobre 2022 – Laboratorio di Danzamovimentoterapia “Gli elementi naturali a sostegno della trasformazione creativa”
Esplorazione degli elementi naturali (immagini, simboli, oggetti concreti) e della loro applicazione pratica nel setting dmterapeutico.
Torino, 8/9 ottobre 2022 – laboratorio “Musicoterapia per il benessere in classe”
Quale ruolo riveste, oggi, la scuola come agenzia educativa? Istruire, formare ed educare sono i cardini portanti della scuola che, dopo la famiglia, rappresenta la principale agenzia di socializzazione e strutturazione della personalità del bambino e dell’adolescente.
Sassari, laboratorio “Musicoterapia recettiva con l’integrazione dei linguaggi analogici”
Il laboratorio propone la tecnica della Musicoterapia Recettiva Analitica esplorando quattro diverse sessioni sulle prime due fasi del metodo, integrando l’ascolto musicale con i linguaggi analogici. Tecnica adatta per un’utenza con capacità intellettive e verbali limitate.
Roma, 8/9 ottobre 2022 – laboratorio “I materiali artistici pittorici nelle Arti Terapie”
Ogni Materiale nelle Arti Terapie possiede potenzialità o criticità differenti. Conoscerli è fonda-mentale per gli Artitepeuti, per potersi orientare tra le tante possibilità e selezionare così quelli più idonei agli obiettivi perseguiti. In questo modulo verranno esplorati i Medium pittorici o “liquidi”, le loro caratteristiche fisiche e sensoriali – affettive, individuando attività e proposte idonee per le differenti utenze.
Napoli, 8/9 ottobre 2022 – laboratorio di Teatroterapia “Le Simmetrie dell’Olimpo. Incontrare e sperimentare le proprie metafore”
Le Simmetrie dell’Olimpo sono otto coppie di divinità greco-romane che rappresentano coppie di funzioni del proprio carattere diverse ma in qualche modo collegate, come ad esempio la madre e la figlia, la progettazione e la forza, il fabbro e la bellezza.
Modena, 8/9 ottobre 2022 – laboratorio “Storie animate: la stop motion in Arteterapia”
Il cartone animato appartiene alle esperienze visive dell’infanzia di tutti noi. Durante il week-end formativo il discente verrà accompagnato nell’esplorazione e apprendimento di una particolare tecnica di animazione, la Stop Motion, impiegata in tante serie per bambini
Imperia, 1/2 ottobre 2022 – laboratorio “I processi tras-formativi adolescenziali attraverso i linguaggi della dmt integrata”
In questa 1° parte, il tema dell’adolescenza (proposto in due laboratori) si sviluppa in un percorso alla ricerca del proprio Sentire e del proprio Movimento entrando in punta di piedi in una dimensione della vita rappresentata dall’età adolescenziale.