Musicoterapia

Il laboratorio “matching, pacing, leading” svolto dal docente Fabio De Vincentis è stato molto interessante, arricchente, mi ha dato molti spunti di riflessione e ricerca. Molto bella la condivisione con il gruppo e l’energia potente che si è creata durante le varie attività.

Il laboratorio con Fabio De Vincentis: matching, pacing , leading per me è stato un’esplosione di energia. Il mio primo laboratorio in presenza vissuto con intensità, un gruppo di persone con mille sfaccettature diverse, ho sentito molteplici emozioni invadermi e una conduzione così stimolante , straordinariamente preparata e rassicurante.

Fabio è un grande leader. Riesce a non essere mai noioso e a far in modo che il gruppo mantenga un’energia potente durante tutto il lab. Esperienza accogliente ed emozionante. Grazie.

Lecce
“Matching, Pacing, Leading: dalla programmazione neurolinguistica alla Musicoterapia Umanistica”
Fabio riesce sempre a trovare il modo e il momento giusto per dare consigli tecnici e allo stesso modo fare esperienze pratiche. Per me è stato il laboratorio più emozionante e quello che mi ha permesso di mettermi più in gioco, facendomi capire i miei limiti. Anche il gruppo è stato un grande facilitatore, li ringrazio per questo.

“laboratorio “matching, pacing, leading” svolto dal docente Fabio De Vincentis”: Primo laboratorio in presenza, Sono stati 2 giorni ricchi di emozioni, Momenti di grande crescita formativa oltre che personale.

il lab di songwriting di Fabio De Vincentis è stato bellissimo, coinvolgente e ben scandito. Ottimi gli argomenti trattati e mi ha veramente dato tantissimo. Sono curiosa e attendo impaziente di poterne frequentare altri condotti da lui.

Laboratorio di Musicoterapia svolto a Cagliari dalla docente Marianna Sidoti, nelle giornate 09 e 10 ottobre 2021
Per me primo laboratorio in presenza, molto formativo, intenso e interessante. Marianna ha dimostrato grandi capacità e competenze a 360 gradi: umane, tecniche e professionali. Ha saputo rendere l’ambiente del laboratorio accogliente e coinvolgente.

Lecce, “Matching, Pacing, Leading: dalla programmazione neurolinguistica alla Musicoterapia Umanistica”
E’ stato uno dei laboratori più coinvolgenti che ho vissuto, arricchendomi di numerosi spunti di riflessione, ripassi e confronti con l’intero gruppo. Ho trovato molto dinamica la spiegazione teorica alternata a quella pratica, il metodo di conduzione e le modalità di intervento di ognuno dei partecipanti che hanno reso le due giornate fluide e corpose. Una formazione ricca e di qualità!

Laboratorio con Fabio De Vincentis, intenso, dettagliato nella spiegazione degli argomenti trattati e dinamico. 2 giornate ricche di emozioni e spunti per approfondimenti

Il Laboratorio con Fabio De Vincentis è stato molto interessante e ricco di spunti di riflessione. Coinvolgente e dinamico.

MATCHING, PACING, LEADING:
dalla PNL alla MT Umanistica. Docente fabio DeVincentis Mt. Artedo Calabria in modalità Online 16/17 Ottobre 2021.
Laboratorio molto interessante del quale, essendo specializzando Lab Plus, invierò a breve RELAZIONE OSSERVATIVA. Usciamo arricchiti di nuovi strumenti per la costruzione di una relazione calibrata col cliente nel setting. Considerata la modalità, il docente ha condotto brillantemente i lavori e ci è stata trasmessa una gran messe di nuovi dati esperienziali e teorici.

Leon Vulpitta in arte Pantarei
Posted at 18:00h, 17 Ottobre Rispondi

MATCHING, PACING, LEADING:
dalla PNL alla MT Umanistica. Docente fabio DeVincentis Mt. Artedo Calabria in modalità Online 16/17 Ottobre 2021.
Laboratorio molto interessante del quale, essendo specializzando Lab Plus, invierò a breve RELAZIONE OSSERVATIVA. Usciamo arricchiti di nuovi strumenti per la costruzione di una relazione calibrata col cliente nel setting. Considerata la modalità, il docente ha condotto brillantemente i lavori e ci è stata trasmessa una gran messe di nuovi dati esperienziali e teorici.

Gina Peta sede Calabria, musicoterapia. Lab.con Fabio De Vincentis; Matching, pacing e Leading. È stato un laboratorio interessante in ogni suo aspetto. Il docente come sempre è esaustivo e trasmette soprattutto la bellezza che c’è dietro ogni nozione. Mi ha arricchita molto questo laboratorio, mi ha aperto gli occhi in moltissimi particolari. L’ho trovato utilissimo per la professione che vorrei intraprendere, trovando in esso molte risposte alle mie domande.

Vincenzo Messineo sede Calabria, Musicoterapia. Lav. con Fabio De Vincentis; Matching,Pacing e Leading.
Laboratorio molto interessante e altamente formativo, il viaggio che il docente ci ha fatto vivere, partendo dalla PNL e arrivando all’applicazione in Musicoterapia, è stato un vero e proprio arricchimento sul tema del linguaggio del corpo. Soffermarsi sui micro movimenti e capire la reale potenzialità che questi hanno nell’analisi dell’utente è stata un’ulteriore conferma del fatto che questo tipo di attività possono fare la differenza in svariati contesti e con utenze di diverso tipo. Quindi ringrazio il docente per aver contribuito alla mia formazione. Lascio questo laboratorio con molte consapevolezze in più grazie anche alla modalità online che mi ha permesso in questo anno di arricchire il mio bagaglio culturale dal punto di vita teorico e tecnico.

Bucci Roberto
Ho potuto fare il laboratorio in presenza , ed anche il mio primo laboratorio, con Valerio Cadeddu, e ho capito veramente cosa significa MUSICOTERAPIA,
mi sono travato immerso in una bellissima situazione, anche grazie agli altri componenti del gruppo.
Valerio ha saputo coinvolgermi e spero di ritrovarlo di nuovo.
grazie

Voce, corpo e relazione – 16-17 ottobre Roma docente Valerio Cadeddu.

dopo 2 laboratori on line avevo necessità di farne uno con lui in presenza… Argomenti intensi, ricchi con tanta voglia di condividere e insegnare. La musica dal punto di vista interno del proprio corpo. Grazie

Laboratorio Matching, pacing, leading dalla PNL alla Musicoterapia Umanistica svolto nella sede della Calabria on line a cura del docente Fabio De Vincentis. E’ stato un laboratorio veramente fantastico e ricco, incentrato sul linguaggio del corpo, fondamentale direi per il nostro lavoro. Soprattutto il viso, il movimento degli occhi, lo sguardo, racchiudono tanti perchè. La PNL accoglie la mappa del mondo dell’altro. Modellarsi, capire i comportamenti, le modalità di relazioni, combaciare per condurre al cambiamento. Grazie al docente molto competente che ci ha donato questa magnifica esperienza.

laboratorio molto intimo, vissuto come una meditazione. Smuove tantissimo al livello inconscio. Secondo me e’ importante sapere prima cio’ a cui si va incontro! grazie per l’esperienza veramente interessantissima.

Pettinato Laura Sede Carpi / Modena LABO : DIALOGO SONORO E ASCOLTO EMPATICO.
Questo Laboratorio è stato molto stimolante e colmo di emozioni vissute ottima docenza e ottimi compagni di viaggio.
Anche se Online a reso l’idea del gruppo e della collaborazione. grazie infinite.
molto soddisfacente.

Musicoterapia didattica: 15 passi per una seduta _Marianna (Padova)
L’esperienza vissuta mi è piaciuta moltissimo, è stato molto curioso e “stuzzicante” svolgere le attività proposte dalla docente.
Questo è stato il mio primo laboratorio svolto. Grazie

Musicoterapia recettiva analitica per la crescita personale _Marianna (online)
L’esperienza che ho vissuto mi è piaciuta molto, e il laboratorio è stato molto interessante sia a livello pratico poichè la docente ci ha dato molti spunti sulla scelta della musica e sia a livello personale perchè attraverso la musica riuscivamo ad esprimere quello che abbiamo sentito/provato ed immaginato. Grazie

“Matching, Pacing, Leading: dalla programmazione neurolinguistica alla Musicoterapia Umanistica” Lecce
Il laboratorio è stata un’esperienza fantastica. E’ stato molto dinamico e produttivo.

Il lab. “Canto per te, canto con te” di Tea Baldini, per quanto mi riguarda è stato un’esperienza che mi accompagnerà sempre. Le tecniche da lei proposte sono affascinanti e con esiti esaustivi già dalle prime pratiche. Lei è una docente accogliente ed esaustiva e gli argomenti che tratta hanno una profondità tale da dare un senso a molte cose che spesso si sottovalutano.

Il Lab ” Canto con te, Canto per te” condotto da Tea Baldini Anastasio è risultato oltremodo interessante ed utile in riferimento a due ordini di motivi:
!) In primo luogo perchè, quale Secondo Modulo del metodo Canto”Tra.Vi.Vo” approfondisce gli aspetti Olistici dell’impiego del Canto Vibrazionale in un setting di Musicoterapia;
2) In secondo luogo perchè, l’intero iter di consegna del metodo, che va dall’Automassaggio Tibetano all’auto trattamento vocale, può comodamente essere utilizzato come Modulo integrativo e preparatorio di qualunque intervento attivo e ricettivo in Musicoterapia. Aggiungo inoltre che la particolare predisposizione della Docente alla conduzione del gruppo e la perfetta alternanza fra contributo teorico e proposte operative, fa di questo Laboratorio un prototipo esemplare per favorire l’acquisizione di conoscenze operative e consapevoli specie nel corsista specializzando.

Cantare rilassa e ci da anche energia. Un’esperienza interessante che fa capire quanto sia importante la musica e il canto per ognuno di noi, con i suoi tanti benefici.
Lab. “Sing a Song” Aprile 2021. Tea Baldini Anastasio

Il laboratorio di Musicoterapia “Canto con te e canto per te” di Tea Baldini è stato affascinante e coinvolgente. Sono state due giornate formative, immerse nella sfera vocale e tutto ciò che ruota attorno alle tecniche e all’uso della voce, alla ricerca del nostro suono interiore . La docente ci ha guidato con grande professionalità e passione, prestando attenzione ad ognuno di noi. Questo laboratorio mi ha suscitato grande interesse e curiosità .

Bellissimo laboratorio di Musicoterapia con la docente Tea Baldini Anastasio, non solo molto formativo ma anche rigenerante e ricco di energia. Ricerca interiore direi la parola chiave che mi ha lasciato questa esperienza. Descriverò con più accuratezza i due giorni di formazione nella relazione finale.

Il laboratorio di Musicoterapia “songwriting” del docente De Vicentiis Fabio è consigliatissimo. Non solo per chi fa musicoterapia ma anche per tutti gli altri indirizzi. E’ un laboratorio ricco di spunti e riflessioni. Ispirato e motivante

laboratorio utilissimo, sopra le mie aspettative!GRAZIE

Marianna Sidoti riesce in maniera molto efficace a creare, gestire e compattare un neo-gruppo

Il laboratorio di Musicoterapia Recettiva Analitica, con il docente Marianna Sidoti, è stata un’esperienza fantastica, di scoperta e riscoperta di aspetti interiori e non. Utilissimo, nettamente al di sopra delle mie aspettative. Grazie!

Marianna Sidoti riesce in maniera molto efficace a creare, gestire e compattare un neo-gruppo pur dando ascolto e voce alle diverse individualità che lo compongono. Specialmente per chi si sta specializzando nei modelli di MT non verbale, studiare anche la MT recettiva ritengo sia molto importante e formativo.
Laboratorio Musicoterapia recettiva analitica per la crescita personale I livello, Palermo, docente Marianna Sidoti

Laboratorio molto interessante. Come sempre Vincenzo Miranda si dimostra un grande professionista e formatore.

Laboratorio del Prof. Miranda “La musica nel grembo materno”.
Lab meraviglioso, professore dolce, delicato e chiaro sia nella parte teorica che in quella pratica.

LABORATORIO “La Musica nel Grembo materno ” Sono stati due giorni intensi e colmi di emozioni…. La delicatezza e sensibilità del docente Miranda ci ha guidato in questo viaggio alla scoperta del mondo della maternità , mondo dolce, intimo e romantico ,dove la musica diventa un posto sicuro e confortevole ,dove inizare a interecciare quel magico legame che non potrà mai sciogliersi

LABORATORIO ” il massaggio sonoro in musicoterapia” è stato un bellissimo laboratorio, il mio primo in mt, e sono contento di aver conosciuto quest’applicazione della musico terapia; ringrazio Fabio per la bravura e la simpatia

Musicoterapia recettiva analitica per la crescita personale (MTRA I livello) con Marianna Sidoti. È stato in assoluto il mio primo laboratorio di Artiterapie. Ho subito trovato un clima sereno e favorevole all’ascolto e il confronto in presenza con gli altri partecipanti al gruppo molto stimolante. Primo approccio alle artiterapie sicuramente positivo.

Il laboratorio di Musicoterapia tenuto ieri ed oggi da Fabio De Vincentis è stato molto coinvolgente, tutti i partecipanti hanno potuto sperimentare la tecnica del massaggio sonoro tramite le campane tibetane. Ciascuno di noi ha vissuto sia la parte del “paiente” che quella del “musicoterapeuta” in una bellissima atmosfera di accoglienza reciproca ed accompagnamenti in viaggi fantastici suscitati dai suoni e dalle vibrazioni armoniche. Sempre molto garbato, non giudicante, ci siamo sentiti tutti liberi di esprimere le nostre curiosità, sensazioni, sentimenti, perplessità ed abbiamo condiviso tutti insiene il conoscere ed apprendere questa tecnica di musicoterapia. Si percepiva l’entusiasmo e la passione di Fabio per le sue campane, che lui ha saputo trasmettere a ciascuno di noi. Grazie a Fabio per questa meravigliosa esperienza.

con oggi si è concluso il laboratorio di Musicoterapia “Sing Song” con la docente Tea Baldini Anastasio , sono state giornate intense , ricche di emozioni e riflessioni personali e di gruppo. un laboratorio ricco di sapere e tantissime curiosità esplorate. Abbiamo sperimentato con la nostra pelle la Musico terapia attiva strumentale e vocale, e quella ricettiva strumentale e vocale , il tutto contornato da tanta voglia di fare e aprirsi con il gruppo grazie anche alla bravura e premura della docente , sia per quanto riguarda la sua professione che per il modo di saper trasmettere la sua stessa passione ai suoi studenti. ringrazio Tea Baldini e tutto il gruppo con cui ho partecipato.

Artedo Napoli – Laboratorio di Musicoterapia: La musica nel grembo materno – tenuto da Vincenzo Miranda.
Il laboratorio è stato molto utile, partecipativo, condotto con professionalità, delicatezza, empatia ed attenzione dal dott. Miranda.
Le attività svolte sono state molto emozionanti, profonde e toccanti.

Laboratorio di Musicoterapia: La musica nel grembo materno – tenuto da Vincenzo Miranda.
Il laboratorio è stato un momento di grande crescita e riflessione. Il docente ci ha accompagnati con dedizione, delicatezza e professionalità in un lungo viaggio decisamente formativo!

Laboratorio di Musicoterapia Recettiva Analitica 1 livello di Sidoti Marianna:
Un laboratorio che ti porta a vedere immagini, suoni, colori grazie alla Musicoterapia recettiva. Sono stati due giorni intensi e carichi di emozioni; come sempre la docente Marianna riesce a farti vivere qualcosa di indescrivibile.

Il laboratorio di Musicoterapia “La musica nel grembo materno” del dottor Miranda è per me irrinunciabile e prezioso. Al di là’ dei contenuti affascinanti e arricchenti sia per la propria crescita personale che, come operatori, mi preme sottolineare la bravura e l’umanità del docente che li trasmette, con la semplicità e la coerente autenticità di chi ama e crede in ciò che insegna, Io raccomando caldamente i laboratori del dottor Miranda a tutti.

Il Laboratorio di Musicoterapia “La musica nel grembo materno” a cura del docente Vincenzo Miranda presso la sede Artedo Napoli è stata una delle esperienze più interessanti e emozionanti vissute finora. Con dolcezza, professionalità, attenzione e cura noi corsisti siamo stati guidati in un meraviglioso viaggio alla scoperta del mondo della maternità e degli strumenti propri della musicoterapia utili per la realizzazione di un percorso assieme a mamme in attesa. Grazie per questa splendida esperienza e Grazie ad Artedo Napoli per l’organizzazione e l’accompagnamento in quest’altra fantastica esperienza.

il laboratorio di Musicoterapia “l’improvvisazione sonora e mente di gruppo” del prof Miranda è stato il mio primo laboratorio. Mi sono sentita accolta e mi sono appassionata subito. Certa di trovarmi nel posto giusto al momento giusto.

Artedo Napoli – Laboratorio di Musicoterapia: La musica nel grembo materno – tenuto da Vincenzo Miranda.
Il mio primo laboratorio con Vincenzo e con Artedo mi ha stupito per la fluidità e la capacità di Formare e la capacità di attivare emozioni e aiutarci a comprenderle in un contesto di Musicoterapia con donne in gestazione. Grazie Grazie Grazie.

Laboratorio Il massaggio sonoro in musicoterapia nella sede di Brescia, con l’insegnante Fabio De Vincentis.
È stato il mio primo laboratorio, esperienza stupenda! Mi è piaciuto tutto, l’approccio allo strumento, alla tecnica e al gruppo.

Il laboratorio di Musicoterapia condotto da Marianna Sidoti nei giorni 30/31 ottobre a Bagheria è stato il mio primo laboratorio in assoluto e sono rimasto molto colpito dalle tecniche utilizzate perchè hanno suscitato in me molta curiosità. Nel complesso è sicuramente un ottimo modo per mettere in pratica ciò che stiamo studiando.

laboratorio: il massaggio sonoro in musicoterapia, sede Brescia il 30/31 ottobre, docente Fabio De Vincentis.
Laboratorio stupendo, mi ha aperto un mondo sulle campane tibetane che da ora in poi non possono mancare nel mio bagaglio strumentale. Laboratoriov Molto coinvolgente.
Esperienza stupenda! grazie Fabio!!

Musicoterapia: la musica nel grembo materno – Vincenzo Miranda
Ottimo!

Il laboratorio di Musicoterapia con Vincenzo Miranda è stato davvero molto interessante. Vincenzo è un docente molto preparato ed è riuscito a creare un clima molto bello seppur in modalità online e con tutte le difficoltà annesse. Ringrazio il docente e i compagni di avventura per queste 2 piacevolissime giornate

Valentina

Il laboratorio di Musicoterapia condotto dal prof. V.Miranda, dal titolo “La musica nel grembo materno: percorsi di Musicoterapia umanistica in gravidanza” è stato molto interessante.
Il professore è stato molto coinvolgente e molto preparato a spiegarci.
Mi è piaciuto moltissimo.
grazie davvero.
il mio bagaglio si arricchisce sempre di più grazie ad Artedo!!

Laboratorio con V.Miranda : La musica nel grembo materno- percorsi di Musicoterapia umanistica in gravidanza. Lecce, 20-21 novembre 2021.
Due giornate ricche di emozioni, ma anche di tanti elementi tecnici che il docente ha dato al gruppo sempre con chiarezza e precisione. L’atmosfera che ha accompagnato il lavoro è stata accogliente, seguendo il tema a cui si riferisce, appunto, e ha permesso ad ognuno di calarsi a pieno. Ringrazio Vincenzo e il gruppo per avermi donato la loro esperienza.

Ottimo

Laboratorio “Sing a Song” condotto da Tea Baldini Anastasio in data 24 e 25 aprile 2021 sede Torino, online.
Ottimo strumento di lavoro e bravissima la docente.

Laboratorio ” disturbo autistico e musicoterapia” docente Fabio de Vincentis, sede Lecce, 27 e 28 febbraio 2021, online.
Docente molto preparato, co siglio questo laboratorio a chi intraprende il percorso da musicotrapeuta.

Laboratorio “SongWriting” condotto da Fabio De Vincentis il 27 e 28 marzo 2021, sede Torino, online.
Il laboratorio offre tecniche efficaci in molti contesti. Il Songwriting è jn Bellissimo ed utilissimo strumento per un musicoterapeuta. Il docente è molto preparato e disponibile

Vincenzo Miranda, “musicoterapia umanistica nei centri diurni per diversamente abili” laboratorio online. 23 e 24 maggio 2020 sede Napoli, online. Docente sensibile e molto preparato.

A. Molino, ” musicoterapia immaginativa, introduzione al metodo gim” 19 e 20 settembre 2020, online, sede Roma.
Docente preparato e di grande esperienza.

MT per il benessere in classe,online. Esperienza emozionante.Grande sensibilità del Docente Vincenzo Miranda.Ho apprezzato molto il tutto.

Leon Vulpitta in Arte Pantarei. LabPlus IV Anno MT Artedo Calabria.MT per il Benessere In Classe. Modalità ONLINE. Docente Dott.Vincenzo Miranda.usicoterapia. Artedo Calabria, 11/12 Dicembre 2021.
Laboratorio estremamente interessante, orientato dalla Mt Umanistica e basato sull’analisi di una serie di proposte plausibili, con i relativi adattamenti, per interventi extracurriculari nei vari ordini e gradi scolastici. Con la consueta professionalità e umanità il Docente ha proposto esperienze pratiche, cenni teorici, proposto restituzioni e costruito un clima emozionante. Seguirà, essendo io specializzando LabPlus, la mia Relazione osservativa.

Procopio Elisabetta- III anno MT Artedo Calabria- Laboratorio MT PER IL BENESSERE IN CLASSE- 11/12 Dicembre 2021- condotto dal docente Vincenzo Miranda in modalità online.
E’ stato un laboratorio molto bello e coinvolgente, grazie alla bravura del docente che riesce anche in modalità online, a farci rivivere emozioni forti come in presenza. E’ stato un ulteriore arricchimento di spunti da parte di tutti noi partecipanti.

Laboratorio ” Mt per il benessere in classe “-modalità online, Artedo Calabria, 11/12 Dicembre 2021, docente Vincenzo Miranda.
È stato un laboratorio coinvolgente, ricco di contenuti e riflessioni. Un laboratorio condotto con professionalità, attenzione all’ascolto e sensibilità.
Due giornate piene di idee, emozioni e condivisioni.

Laboratorio MT PER IL BENESSERE IN CLASSE_artedo Calabria, 11/12 dicembre 2021. Il laboratorio, condotto dal docente Vincenzo Miranda, è stato un’esperienza ricca di spunti, riflessioni, condivisioni, nozioni teoriche. Il docente riesce, anche in modalità online, a creare intimità ed empatia con i partecipanti, è attento verso ciascuno e trasferisce la sua esperienza con professionalità e passione.

Laboratorio MT PER IL BENESSERE IN CLASSE_artedo Calabria, 11/12 dicembre 2021. Che dire laboratorio condotto in maniera impeccabile dal docente Vincenzo Miranda che con il suo carisma e il suo modo di fare è sempre in grado di regalarti esperienze al di fuori dell’ordinario, e a farti scoprire sempre qualcosa di nuovo su te stesso. Oltre alle magnifiche esperienze ho trovato questo Lab carico di spunti, idee e ricco di attività capaci di adattarsi a tutti i contesti scolastici. Esco da questa esperienza molto stimolato e consapevole del fato che la creatività apre scenari completamente diversi all’essere umano, occultati spesso dall’enorme carico di influenze esterne che ogni giorno si ritrova addosso.

Laboratorio MT PER IL BENESSERE IN CLASSE_artedo Calabria, 11/12 dicembre 2021.
Un weekend di formazione, che come sempre, ha dato tanti spunti di crescita professionale e personale. Il docente Vincenzo Miranda con la sua puntuale professionalità ed attenzione ci ha fatto trascorrere ore di formazione ricche di condivisione, ascolto e crescita professionale.

Laboratorio Improvvisazione sonora e mente di gruppo
Il docente ci ha guidato con la consueta professionalità sia nella parte teorica che in quella pratica lasciandoci
lo spazio per la condivisione e le restituzioni verbali

Laboratorio di musicoterapia Introduzione al metodo GIM, docente angelo Molino.
Il laboratorio tenuto da angelo Molino è stato davvero interessante e coinvolgente. Il docente è stato molto disponibile ed esaustivo nelle spiegazioni. Originale l’approccio metodologico e didattico.
Interessanti le proposti musicali, e interessante lo scambio con altri studenti. Tutto molto coinvolgente e ben fatto. Lo consiglio vivamente. Angelo Molino poi è capace di coinvolgere tutti in modo davvero brillante.
Grazie
Un caro saluto al docente.
Margherita S.

Il laboratorio con Vincenzo Miranda sull’improvvisazione sonora e mente di gruppo in musicoterapia è stato un momento altamente formativo ,in cui ho sentito sulla pelle la pesenza del gruppo e il contributo del docente, sempre presente e attento. non solo con spiegazioni tecniche ma anche con una “presenza2 continua.

Laboratorio svolto il 15 e 16 gennaio 2022 di improvvisazione sonora di gruppo
I laboratori di Vincenzo Miranda sono sempre ricchi di emozioni, di complicità connessioni e alleanze che cercano di capire INSIEME il significato degli accadimenti. Mi ritengo molto fortunata di aver conosciuto un docente capace di guidarmi verso il sentiero della conoscenza con tali capacità teoriche e empatiche. Il docente è stato un grande supporto per la creazione del gruppo.
Ogni consegna si è tradotta in stupore, comprensione e grandi spunti di riflessione. Grazie, grazie, grazie…

L improvvisazione e L arte sonora laboratorio. Del 15/16 gennaio . Laboratorio costruttivo , docente molto preparato nel trasmettere la sua materia e molto bravo nel tenere altra L attenzione del gruppo nozioni e pratiche leggibili da subito

L improvvisazione e L arte sonora laboratorio. Del 15/16 gennaio . Laboratorio costruttivo , docente molto preparato nel trasmettere la sua materia e molto bravo nel tenere altra L attenzione del gruppo nozioni e pratiche leggibili da subito

14 e 15 novembre 2020 Artedo Foggia. Online. VALERIO Cadeddu. FONDAMENTI biologici della mimesi nel dialogo sonoro.
Il laborario è incentrato sulla posizione dell’esistere e l’origine della mimesi nel dialogo, fondamentale in musicoterapia. Ē un.laboratorio necessario per chi intende approfondire l’origine della psiche e del comportamento creativo.

26 e 27 settembre 2020 Artedo Verona. Online. I quattro elementi e la coscienza. V. Cadeddu. Un laboratorio che consiglio per “il viaggio” all’interno di sè che induce attraverso i quattro elementi. Grazie Al professor Cadeddu ed Artedi

21 e 22 novembre 2020. La posizione di Ascolto . Valerio Cadeddu. Roma. Online.
La posizione del terapeuta è fondamentale nell’ascolto non solo della fonte sonora ma del suono nella sua completezza. Un laboratorio necessario per qualsiasi musicoterapeuta. Grazie

Laboratorio intenso e stimolante, molto interessante e formativo. Lo applicherò subito.

Laboratorio ricco e ben strutturato che crea condivisione e collaborazione all’interno del gruppo. Sarà sicuramente spunto per uno dei miei prossimi laboratori. Grazie

22 e 23 Gennaio. Artedo Verona Brescia. M.SIDOTI. lab online. Musicoterapia a scuola. Laboratorio condotto con grande accoglienza e professionalita. Offre molti spunti e strumenti. Grazie Artedo e grazie ala docente

22 e 23 gennaio lab. online di musicoterapia di M. SIDOTI. Il laboratorio è stato studiato e progettato con molta attenzione e accuratezza. Non si è limitato alla sola attività musicale, ha inglobato tutte le attività artistiche, quindi è stato a dir poco arricchente. Lo consiglio vivamente.

Il laboratorio è stato per me molto stimolante perchè gli argomenti mi riguardavano da vicino e ho avuto degli ottimi spunti per integrare il metodo autobiografico creativo. Il gruppo è stato molto accogliente e rassicurante: i lavori condivisi sono stati divertenti e soprattutto occasione di crescita. Il conduttore si è reso disponibile in ogni momento ed è stato assolutamente chiaro nelle proposte e nella speigazione. Sono molto soddisfatta

Il laboratorio è stato molto bello e creativo, pratico nonostante fossimo online
docente molto brava e la ringrazio di cuore perchè mi ha dato delle idee molto concrete da incrementare sul mio lavoro

Emanuele Bittante sede Verona LAB musicoterapia a scuola

La voce, il suono, la relazione. MI
Stimolante interessante divertente meditativo

musicoterapia a scuola
Marianna Sidoti è una docente straordinaria.
Laboratorio molto stimolante sia dal punto di vista pratico che creativo.
coto 10!
Jessica Dossi, sede Brescia

musicoterapia a scuola
Marianna Sidoti è una docente straordinaria.
Laboratorio molto stimolante sia dal punto di vista pratico che creativo.
voto 10!
Jessica Dossi, sede Brescia

Musicoterapia a scuola
La docente Marianna Sidoti, come sempre nei suoi laboratori, è stata professionale e capace di fornire validi strumenti teorici e soprattutto operativi.
Molto arricchente.

Songwriting
Bellissimo laboratorio pieno di strumenti utili e creativi tenuto da Fabio De Vincentis.
Alice Fava, sede Modena Bologna

Un laboratorio davvero interessante. Mi ha arricchita molto dal punto di vista umano e formativo, fornendomi una serie di strumenti pratici che sono certa mi saranno molto utili.

Disturbo dello spettro autistico e Musicoterapia – De Vincentis
Laboratorio molto ricco di spunti pratici per affrontare al meglio una seduta con questa tipologia di utenti.
sede laboratorio Artedo Bari

Laboratorio molto interessante in cui è stato possibile riuscire ad avere un’idea concreta di quello che si può realizzare con questo tipo di utenza

disturbo dello spettro autistico e musicoterapia con Fabio De Vincentis. IL mio primo laboratorio in MT, molto interessante e ricco di dettagli. Ho apprezzato la condivisione dei video esperienziali del docente su come affrontare un setting con un utente autistico. Certo si apre un mondo fatto di mille sfumature. E’ stato un weekend bellissimo e pieno di nozioni interessanti. Grazie al docente e grazie Artedo Bari.

Disturbo dello spettro autistico e musicoterapia docente Fabio De Vincentis Artedo Bari
Laboratorio molto interessante sia per la parte teorica che per la ricchezza di spunti pratici.. Grazie Fabio, grazie Artedo.

Disturbo dello spettro autustico e MT – Artedo Bari – Docente: F. De Vincentis
Un laboratorio davvero ricco di spunti pratici per lavorare con un’utenza specifica. Anche a livello personale abbiamo avuto modo di esprimere le nostre emozioni tramite video e musica. Grazie!

Canto con te e canto per te – Artedo Macerata – Docente Tea Baldini Anastasio
Un percorso formativo che accoglie e porta consapevolezza del proprio strumento: la voce. Le consegne sono state delle tappe di esplorazione di sé e dell’altro. Grazie.

Laboratorio “Disturbo dello spettro autistico e musicoterapia” condotto da Fabio De Vincentis nella sede di Artedo Bari in modalità on line.
Ho frequentato il mio primo laboratorio in assoluto. E’ stato molto interessante affacciarsi all’ambito pratico delle artiterapie e soprattutto in questo caso a quello della musicoterapia, arte che sento più vicina al mio essere.
La condivisione con il gruppo inoltre è stata molto piacevole. Pratica la visione di filmati commentati dal docente.

Laboratorio “Disturbo dello spettro autistico e musicoterapia” condotto da Fabio De Vincentis nella sede di Artedo Bari in modalità on line.
Ho frequentato il mio primo laboratorio in assoluto. E’ stato molto interessante affacciarsi all’ambito pratico delle artiterapie e soprattutto in questo caso a quello della musicoterapia, arte che sento più vicina al mio essere.
La condivisione con il gruppo inoltre è stata molto piacevole. Pratica la visione di filmati commentati dal docente.

Laboratorio “Disturbo dello spettro autistico e musicoterapia” condotto da Fabio De Vincentis nella sede di Artedo Bari in modalità on line.
Ho frequentato il mio primo laboratorio in assoluto. E’ stato molto interessante affacciarsi all’ambito pratico delle artiterapie e soprattutto in questo caso a quello della musicoterapia, arte che sento più vicina al mio essere.
La condivisione con il gruppo inoltre è stata molto piacevole. Pratica la visione di filmati commentati dal docente.

Laboratorio “Disturbo dello spettro autistico e musicoterapia” condotto da Fabio De Vincentis nella sede di Artedo Bari in modalità on line.
Il docente ha condotto il laboratorio dando delle indicazioni teoriche sull’autismo e successivamente si è avvalso di video per condurci nell’applicazione pratica della musicoterapia con i soggetti ‘autistici.
L”intero laboratorio ha dato ai corsisti vari spunti di riflessione ed approfondimento.
Contemporaneamente ha fornito validi strumenti applicativi da adottare nelle sedute .
Il laboratorio ha suscitato interesse tanto da voler approfondire i metodi :Benenzon e Gim.

Questo è il mio secondo laboratorio di musicoterapia, l’ho trovato molto interessante e molto creativo. Mi è piauciuto molto la collaborazione con i miei colleghi e soprattutto la bravura del’insegante

Laboratorio ” Disturbo dello spettro autistico e musicoterapia” condotto da Fabio De Vincentis nella sede di Artedo Bari in modalità on line.
Un laboratorio sorprendente, che fa riflettere molto sull’ autismo e lo fa conoscere in modo approfondito. Interessante è stata soprattutto la visione di alcuni filmati esperenziali con questo tipo di utenza. Consigli molto utili per condurre un setting.

bellissimo laboratorio, la docente ti fa immergere nel laboratorio completamente!

Un momento di consapevolezza ed emozione. Grazie Fabio per quello che fai

“Disturbo dello spettro autistico e musicoterapia” di Fabio De Vincentis, sede Bari (Online):
Un laboratorio che mi ha permesso di affinare le mie conoscenze su questo argomento e che mi ha permesso di conoscere e capire sfaccettature nuove. Con semplicità e bravura il docente utilizza esempi concreti che sono riusciti ad insegnarmi come approcciarsi a questa tipologia d’utenza.
Grazie mille, Adriana.

” Canto per te, canto con te” Tea Baldini Anastasio, Artedo Macerata, corso onlinem
Il corso da degli strumenti per il cantare insieme come strumento di benessere, accohlienza e relazione. Consiglio questo.corso.

LAB-MUSICOTERAPIA UMANISTICA NEI CENTRI DIURNI- V. MIRANDA
Un’ ottima esperienza, bellissima. Ho raccolto molti materiali per il mio futuro.

Lab di MUSICOTERAPIA umanistica nei centri diurni di Vincenzo Miranda, bellissima esperienza, pieno di stimoli. La teoria spiegata magnificamente e i laboratori entriganti.

Lab ” Respirare il suono : musicoterapia in natura ” di Tea Baldini, sede Calabria (online)
Un weekend immerso totalmente nella natura e nei suoi suoni, alla ricerca del proprio Sè naturale. Un laboratorio molto stimolante, ricco di contenuti e di esperienze intense, grazie alla docente, che ci ha saputi coinvolgere totalmente nelle attività.

“Laboratorio di Musicoterapia Umanistica nei centri diurni per diversamente abili” docente Vincenzo Miranda Lab. online sede Padova.
Il laboratorio è stato pieno di esperienze personali volte all’empatia per meglio comprendere e relazionarsi con persone sofferenti e con difficoltà. Il docente Vincenzo come sempre è molto chiaro, esaustivo, coinvolgente e fa sentire a proprio agio.

Laboratorio “Respirare il suono: MT in natura”, docente Tea Baldini, sede Cosenza (online)
Un bellissimo weekend di formazione ma anche scoperta di sé, del proprio sé naturale. Grazie alla docente per le belle attività proposte e grazie al tutto il gruppo. E’ stato davvero un bel laboratorio!

Il laboratorio -Respirare il suono: Mt in natura- tenuto da T. Baldini a Cosenza in modalità online è stato senz’altro costruttivo e coinvolgente. Sono stata entusiasta di aver potuto condividere la formazione con un gruppo molto empatico, guidato da una docente molto preparata e molto chiara nell’esposizione teorica e pratica del laboratorio. Ringrazio la docente e i colleghi per l’esperienza.

lab respirare il suono, MT in natura: ad oggi, in assoluto il laboratorio più bello a cui ho partecipato. Fondamentale per la formazione specifica di indirizzo e non solo, a mio avviso fondamentale per tutti. E’ uno stile di vita a cui si dovrebbe tendere. Ringrazio la dolcissima Insegnante, dottoressa Anastasio per la sua autenticità, per la capacità di spiegare i concetti, per aver ideato questo laboratorio, ringrazio anche i colleghi in formazione per avermi permesso di vivere questa esperienza al massimo.

Laboratorio “Respirare il suono: MT in natura”, docente Tea Baldini, sede Cosenza (online)
Molto esaustivo per quanto riguarda la libera espressione e la metodologia applicata da Tea, e di conseguenza penso che dovrebbe essere attuata nella quotidianità di ogni uno di noi.
Esperienza fantastica che apre la mente, e ringrazio i miei compagni di viaggio per l’appoggio e i consigli .

Il laboratorio di “Musicoterapia Umanistica nei centri diurni per diversamente abili” di Vincenzo Miranda (lab. online sede Padova) mi ha confermato la magia di cui il docente è sempre capace. Esperienza arricchente e meravigliosa.

Laboratorio “Musicoterapia a Scuola”, Bagheria 12/13 Febbraio 2022 (Docente Marianna Sidoti)

Esperienza divertente ma al contempo molto utile sia al livello personale sia per imparare tecniche da proporre in ambito scolastico, per tutte le fasce d’età.
Lo consiglio vivamente.

Laboratorio “Musica in natura” con Tea Baldini.
Meravigliosa esperienza di immersione nei suoni della natura. Aria, terra, fuoco, acqua, suoni e vibrazioni che creano connessioni fuori e dentro di noi.
Grazie per queste due giornate cosi intense e rigeneranti.

Laboratorio Online ” Respirare il suono MT in natura” 12 13 febbraio 2022 condotto da Tea Baldini Anastasio. Un eccezionale viaggio alla scoperta dell’iso universale. Un’esperienza di vibrazione collettiva. Grazie alla docente, sempre molto preparata, e ad Artedo.

musicoterapia umanistica nei centri diurni per diversamente abili
laboratorio interessante.
bravo il docente a chiamare all’intervento i partecipanti, cosi’ da evitare confusione e tempi morti.

Musicoterapia a scuola, sede di Palermo. Docente Marianna Sidoti
Laboratorio prezioso. Ricco di spunti pratici per poter svolgere attività di musicoterapia all’interno del contesto scolastico. Il docente ha seguito con attenzione i metodi di riferimento e ci ha anche dato modo di sperimentare l’integrazione fra le arti e la possibilità di improvvisare trasformando ciò che emergeva nel corso delle attività. Un esperienza formativa più che soddisfacente!!!!

Musicoterapia e pedagogia musicale nella prima infanzia- V. Graziano – Lecce
Laboratorio denso di idee creative e riflessioni sull’impostazione del lavoro nella prima infanzia. Valentina è un’esplosione di energia! Ci ha insegnato che con la semplicità, con il gioco, con la gioia è possibile raggiungere importanti obiettivi. D’altronde “giocare è una cosa seria”! Grazie Valentina e grazie al fantastico gruppo con cui ho condiviso queste giornate.

“Musicoterapia e pedagogia musicale nella prima infanzia” di Valentina Graziano – sede Lecce.
La docente è stata esaustiva e chiara nella spiegazione della teoria e della pratica, mostrandoci i suoi strumenti di lavoro, spunti preziosi da cui trarre ispirazione e poter mettere in pratica nel campo. Perciò grazie a lei e ai compagni di laboratorio con cui è stato possibile capire che il gioco è un valido strumento da applicare alle Arti Terapie.

“RESPIRARE IL SUONO”
Laboratorio molto interessante e di riconnessione con se stessi e con la natura. Si riscopre il proprio ISO ed ISE e questo porta a riflettere su quanto la nostra vita sia frenetica e quanto ci deve insegnare la natura.

MUSICOTERAPIA A SCUOLA – MARIANNA SIDOTI

UN CORSO MOLTO INTERESSANTE,RICCO DI SPUNTI CREATIVI E GIOCOSI.

Nonostante il laboratorio fosse online, l’insegnate ha proposto delle attività che ci hanno permesso di sperimentare ugualmente gli argomenti trattati.

L’esperienza è stata ricca soprattutto per le proposte e la possibilità di viverle davvero in natura con una compagna, in generale sono ormai insofferente a vivere i laboratori on line per quanto possa comunque apprezzare il fatto di poterne seguire anche di quelli proposti in sedi lontanissime.
Al di là di questo è meraviglioso come le artiterapie ci consentano di entrare in connessione con il tutto!

Laboratorio “Musicoterapia e Pedagogia musicale per la prima infanzia” con la docente Valentina Graziano con sede di svolgimento a Lecce. Sono stati due giorni molto intensi che mi hanno permesso di conoscere un mondo nuovo a me sconosciuto. La bravura e la competenza di Valentina sono stati fondamentali. Un gruppo fantastico. Questo è stato il mio primo laboratorio in Artedo e non poteva andare meglio!

Laboratorio stupendo e molto bello
Bello carico di attività e di introspezione
La docente è stata molto gentile e brava

Thanks thanks carrefoursa

Laboratorio RESPIRARE IL SUONO.
Nonostante l’online il laboratorio è stato molto bello e carico di spunti a contatto con la natura. Docente Tea Baldini sempre top!

La Mindfulness nella Musicoterapia: Dalla visione profonda alla relazione
Scuola Artedo Lecce conduttore Simone Gatto.

Oltre che ringraziare il conduttore e il gruppo per la condivisione, il laboratorio si è rivelato utile e foriero di indagini profonde che ognuno ha potuto sperimentare.
La mindfulness si è rivelata capace di innescare la condivisione e l’ascolto introspettivo. La musica, stimolatrice e promotrice della visione creativa.
Un super corso per chi vuole approfondire il discorso sulla crescita personale e conoscere una nuova tecnica per entrare in connessione col sistema corpo-mente.

“La Mindfulness nella Musicoterapia: dalla visione profonda alla relazione” di Simone Gatto – Artedo Lecce
Ho scoperto la mindfulness in questo laboratorio, su come applicarla nella vita personale di tutti i giorni e Simone è stato chiaro nell’esposizione della teoria quanto i consigli pratici ed è stato d’ispirazione per chi ancora in formazione. Il gruppo è stato in costante condivisione ed è stata la parte più emozionante e arricchente del laboratorio.

La Mindfulness nella Musicoterapia: dalla visione profonda alla relazione. Simone Gatto – Lecce

Stimolante, profondo e di grande aiuto per entrare in contatto con il proprio sè. Simone ha accompagnato con professionalità e delicatezza il gruppo durante le attività, fornendoci tutti gli aspetti tecnici in modo chiaro e diretto.

Laboratorio “La Mindfulness nella Musicoterapia: dalla visione profonda alla relazione”. Simone Gatto- Lecce

Due giornate intense, piene di stimoli, riflessioni e uno sguardo profondo nel proprio mondo interiore. Simone è stato molto esaustivo, preciso, ci ha fornito tante informazioni e aspetti tecnici in maniera copiosa, senza tralasciare nulla.
Ci ha guidati e accompagnati in questa bellissima esprienza, facendoci sentire accolti e liberi di esprimerci.

“La Mindfulness nella Musicoterapia: dalla visione profonda alla relazione” di Simone Gatto – Artedo Lecce
Vorrei ringraziare Simone Gatto perchè sin da subito è riuscito a metterci a nostro agio canalizzando immediatamente tutte le nostre sinergia nel contesto “gruppo”. Ho toccato con mano tutti gli aspetti tecnici che ci forniva, sentivo vividamente la voglia di mettere in pratica ogni concetto. E’ riuscito a guidarci e a corregerci senza farci sentire giudicati. La vera espressione che dagli errori si impara la sentivamo viva. Un’esperienza fantastica e stimolante. Spero di fare altri Laboratori condotti da Simone Gatto. Ottimo docente e ottimo acquisto da parte di Artedo.

Il laboratorio di “Matching, Pacing, Leading” svolto Fabio De Vincentis è stata un’esperienza di grande crescita personale e professionale. La chiarezza, la sensibilità e la professionalità del docente hanno accompagnato il gruppo ad una maggiore presa di coscienza del lavoro che si andrà a svolgere.

Il laboratorio “Musicoterapia in classe” è stata la mia prima esperienza e sinceramente mi ha colmato e rifocillato. Ho iniziato a capire come si configura il ruolo dell’ Arti Terapeuta e qual è la via di supporto che offre. Ho trovato, e abbiamo costruito, un ambiente caldo e partecipato permettendo un’esecuzione del lavoro davvero funzionale. Il docente è stato capace di dare spazio a tutte e creare un dialogo armonico e tanto omogeneo, quanto eterogeneo. La metodologia esecuzione-spiegazione l’ho trovata molto utile per entrare nella cuore dell’attività e analizzarla mediante la teoria; inoltre è stato un buon allenamento per incrementare la propria elasticità emotiva e l’autocontenimento emotivo. Grazie.

Esperienza pregevole ,grazie anche all’autorevolezza della docente

Bella esperienza con una docente molto preparata

il prof Miranda sempre super professionale e disponibile!

dALOGO SONORO mIRANDA ONLINE:…..bello e coinvolgente….anche se a distanza……grato!!

Dialogo Sonoro e ascolto empatico, Miranda, Online. Laboratorio denso di momenti e scambi molto formativi a livello personale e professionale. Tanto tantissimo grata al prof!!

Musicoterapia Immaginativa, Angelo Molino, online.
Io personalmente l’ho trovato illuminante, anche per un mio particolare percorso.
Però sono una musicista.
Secondo me qualcuno che non conosce la musica potrebbe aver avuto qualche difficoltà

Laboratorio interessante e ricco di spunti

“Musicoterapia immaginativa: introduzione al metodo G.I.M.” di Angelo Molino – sede Trento
Il laboratorio è stato molto arricchente dal punto di vista teorico, il docente, con la sua esperienza, ha reso più coinvolgente e interessante il laboratorio.

“Musicoterapia immaginativa: introduzione al metodo G.I.M.” di Angelo Molino – sede Trento
E’ stato un laboratorio coinvolgente e arricchente: ho avuto modo di conoscere un altro metodo da utilizzare in musicoterapia

Il laboratorio “Diasturbo dello spettro autistico della musicoterapia” condotto da F.De Vincentis (BA) è stato molto interessante.

Il laboratorio Musicoterapia attiva secondo modello Benenzon della docente Marianna Sidoti è un laboratorio interessante e ricco di tantissimi spunti spendibili in tanti contesti arteterapici. Il tipo di confronto che viene proposto di fare ai discenti trovo sia un tipo di esercizio utilissimo allo sviluppo e l’esercitazione dell’atto empatico. Ringrazio ancora tantissimo la docente per la sua gentilezza.

Emozionante, profondo ed emotivamente coinvolgente

Musicoterapia attiva secondo il modello Benenzon per la sperimentazione della comunicazione
Un laboratorio intenso, profondo e molto interessante che mi ha coinvolto in pieno grazie alla conduzione della docente Sidoti e al gruppo.

il Laboratorio proposto ha creato momenti intensi di riflessione e di confronto.

LABORATORIO DI MUSICOTERAPIA ATTIVA SECONDO IL METODO BENENZON PER LA SPERIMENTAZIONI DELLA COMUNICAZIONE. DOCENTE MARIANNA SIDOTI.
Un laboratorio molto interessante che ha fornito spunti di riflessione e ha coinvolto tutto il gruppo.

un laboratorio ricco, interessante ed emozionante.
è stata un’esperienza formativa, con numerosi spunti di riflessione.
un buon confronto con il gruppo.

Lab Improvvisazione sonora e mente di gruppo di Vincenzo Miranda.
Docente molto sensibile ed empatico. Il piccolo gruppo è stato contenitore ideale per un laboratorio di profonde riflessioni e sentimenti delicati e profondi. Un pezzo importantissimo che mi mancava: la musica dal suo potentissimo potere, in questo lab, mi è stata spiegata magistralmente, come strumento fondamentale, anche a chi come me, si sta specializzando in Arti Terapie.
Un approccio che mi lascia tantissima voglia di approfondire questo tipo di comunicazione che lascia i brividi sulla pelle.

Laboratorio interessantissimo e coinvolgente

LABORATORIO DI MUSICOTERAPIA ATTIVA SECONDO IL METODO BENENZON PER LA SPERIMENTAZIONI DELLA COMUNICAZIONE. Condotto dalla docente MARIANNA SIDOTI è stato molto interessante sia dal punto di vista del metodo presentato con molta chiarezza, sia per la parte pratica , che ha fornito ai noi corsiti molti spunti di riflessione, ma ha anche aggiunto uno strumento in più nella nostra cassetta degli attrezzi.

LABORATORIO IDENTITA’ E LINGUAGGIO CONDOTTO DA VALERIO CADEDDU: un laboratorio esperienziale, intimistico, autoesplorativo ma a carattere relazionale e fondamentale per il facilitatore. Il docente ha una dialettica incredibile, spiega dei concetti di per sé’ complessi e affascinanti con una semplicità disarmante. non vedo l’ora di partecipare agli altri laboratori da lui condotti.

LABORATORIO LINGUAGGIO E FACILITAZIONE……..laboratorio intenso, mistico e pieno di argomenti molto intimi.
ottima esperienza e molte riflessioni….

LABORATORIO IDENTITà E LINGUAGGIO DI VALERIO CADEDDU… avere davanti un professionista umile e ricco, sapiente e leggero che è riuscito a farmi arrivare, anzi “apparire” concetti alle volte ben complessi in maniera leggera e sofisticata intercalando momenti teorici con momenti esperienziali in una sede che accoglie bene le energie gruppali. Grazie davvero.

Laboratorio MUSICOTERAPIA ATTIVA SECONDO IL METODO BENENZON PER LA SPERIMENTAZIONI DELLA COMUNICAZIONE presdo Artefo Benevento condotto da Marianna SIDOTI. Laboratorio necessario per integrare gli strumenti della comunicazione verbale e non verbale al metodo di Benezon. Un laboratorio che consiglio per ampliare il proprio bagaglio Arteterapivo. Grazie alla Docente ed ad Artedo

E’ riuscito ad rendere semplice comprendere cose che di semplice hanno ben poco!GRAZIE VALERIO CADEDDU

I laboratori di Sing a song-musico terapia vocale condotti da Tea Baldini su BA; hanno offerto un buon servizio, sia perchè sono stati un bagaglio culturale sia perchè hanno donato tanto benessere.

Laboratorio di musicoterapia condotto dalla Dott.ssa Sidoti presso il Cefpas di Caltanissetta.
Mi è piaciuta in particolare la giornata di sperimentazione, migliorabile la presentazione sulla nascita della musicoterapia, poco coinvolgente

Lezione densa di concetti, tecniche e spunti, molto arricchente.

Laboratorio “Musicoterapia a scuola” sede Porto Torres- Sassari condotto dalla docente Marianna Sidoti .
Ottima esperienza. Il laboratorio è stato ricco di spunti interessanti ed attività pratiche piacevoli e divertenti. La docente ha condotto fluidamente il nostro gruppo favorendo momenti di scambio di riflessioni. Ringrazio Marianna, Vanessa, Paolo e tutto il gruppo.

Laboratorio Matching, Pacing Leading condotto da De Vincentis: Adoro le modalità del docente di esprimere in maniera chiara i concetti e di apportare sempre esempi pratici a supporto degli stessi, tanto da farli rimanere ben impressi. Grandi qualità personali a supporto di una materia che serve sempre, non solo in un setting musico terapico ma…nella vita!La pnl per osservare, comprendere, comunicare con se stessi e con gli altri.

02/03 Aprile: Laboratorio ” Matching, Pacing, Leading : dalla programmazione neurolinguistica alla Musicoterapia umanistica ” condotto dal docente Fabio De Vincentis. Un laboratorio ben strutturato e ricco di contenuti molto interessanti, trattati in maniera approfondita e chiara da parte del docente, sia nell’ambito della PNL che nell’ambito musicoterapico, in particolare dell’utilizzo della PNL all’interno del contesto della musicoterapia. Ringrazio il docente per la sua professionalità, sensibilità ed ascolto. Un laboratorio molto stimolante !

Laboratorio “Musicoterapia a scuola” con Marianna Sidoti, sede Sassari
È stato un bellissimo laboratorio, ricco di attività creative adatte a bambini e ragazzi di tutte le fasce d’età e facili da riproporre. C’è stata subito una grande sintonia con tutto il gruppo e abbiamo avuto modo di scambiare opinioni e riflessioni su vari argomenti.

Laboratorio “Musicoterapia a scuola” condotto dalla docente Marianna Sidoti, sede Porto Torres. Bellissima esperienza, molto coinvolgente e ricca di emozioni.

Laboratorio di musicoterapia “Matching, pacing, leading: Dalla programmazione neurolinguistica alla Musicoterapia umanistica” è stato un laboratorio molto bello il docente è stato molto bravo a coinvolgerci e a mettere in pratica quello che ci ha detto tramite attività molto belle

“Matching, pacing, leading: Dalla programmazione neurolinguistica alla Musicoterapia umanistica” del 2 e 3 aprile condotto da Faboo De Vincentis. Il laboratorio offre un approfondimento degli aspetti della pnl integrati alla musicoterapia. Molto utile e necessario per comprendere la comunicazione non verbale. Grazie ad Artedk e grazie al docente.

Laboratorio Matching, Pacing Leading docente Fabio De Vincentis.
Il docente ha saputo comunicare in maniera chiara i concetti della pnl con esempi pratici e un occhio alla realtà, dando supporto e chiarmenti ove necessario. Interessanti spunti di utilizzo della pnl per comunicare e facilitare il cambiamento nell’altro attraverso i canali non verbali, emozionali e musicali.
Ringrazio per gli stimoli culturali e musicali.

Musicoterapia e disturbi dello spettro autistico, docente Marianna Sidoti.
Ho trovato questo laboratorio arricchente sia dal punto di vista lavorativo che personale.
Otiimi spunti di riflessione e comunicazione fluida.

LAB MT E I DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO- MARIANNA SIDOTI
Questo laboratorio è stato per me un’esperienza intensa, emozionante e molto istruttiva. Voglio ringraziare in particolar modo la docente, che attraverso un linguaggio semplice, rimandi e contributi della sua esperienza professionale, disponibilità ad accogliere ogni domanda, calma, serenità e sorriso, attività molto stimolanti da un punto di vista creativo e in un’ottica volta all’impiego delle stesse nella professione mi ha permesso di entrare in punta di piedi nella realtà di questa patologia. Ringrazio anche il gruppo di compagni con i quali si è creata una bella sintonia e sono stati di supporto e ispirazione.

Musicoterapia e disturbi dello spettro autistico. Marianna Sidoti 9 e 10 aprile.. Online
Laboratorio eccellente e sapientemente condotto dalla docente necessario al percorso di musicoterapeuti ed arteterapeuti.

BUON POMERIGGIO MI CHIAMO LAURA SONO AL PRIMO ANNO DI MUSICOTERAPIA ( MODENA \ BOLOGNA ). IL 5/6 MARZO 2022 O PARTECIPATO AL LABORATORIO
” MATCHING, PACING, LEADING. ” CONDOTTO DA ( FABIO DE VINCENTIS ) CON SEDE A CARPI (MO).
* QUESTO LABORATORIO LO VISSUTO IN MANIERA TOTALE, MOLTO COINVOLGENTE. LA TOTALE DISPONIBILITA’ DEL DOCENTE A FATTO SI CHE L’AMBIENTE FOSSE SERENO PER ARRIVARE ALL’OBBIETTIVO.
SONO USCITE EMOZIONI E RICORDI DA TEMPO CHIUSI IN UN CASSETTO. A LIVELLO EMOZIONALE E RELAZIONALE PER ME è STATO MOLTO UTILE.
GRAZIE FABIO E GRAZIE A TUTTI I PARTECIPANTI.

Al CEFPAS di Caltanissetta il Laboratorio di Musicoterapia attiva con Pinella Pistorio è stata un’esperienza unica e intensa. Pinella ha saputo trasmetterci il significato del linguaggio sonoro- musicale e della sua dimensione emotiva anche attraverso le sue preziose storie di cura. Formatore per passione, è stata una guida solida e delicata che ci ha portati ad esprimerci individualmente e come gruppo, toccando le corde del nostro sentire. Sintesi perfetta tra esplorazione, suoni, ritmo ed emozioni.. Grata dal profondo

Il laboratorio di Miranda musicoterapia umanistica e reminiscenza mi ha portato a tirar fuori diverse emozioni in diversi tempi della mia vita.
Molto interessante e introspettivo, mi manca forse di capire come riportare questo ad un gruppo di anziani con patologie di demenza.
Avrei voluto magari approfondire meglio come riproporre questa bella esperienza vissuta su persone con deficit mnemonici.

SONGWRITING – DE VINCENTIS Un laboratorio interessante sia dal punto di vista tecnico che creativo. Utilizzerò le indicazioni nei progetti.
Grazie

Ho trovato il laboratorio di Songwriting, col docente De Vincentis, molto interessante e ricco di spunti creativi.

SONGWRITING – FABIO DE VICENTIS
Laboratorio molto interessante e coinvolgente. Ricco di approfondimenti, spunti, tecniche creative e momenti di condivisione di quanto svolto.

Sono stati due giorni molto intensi , in cui parte pratica e teorica si sono ben correlate, grazie alla ottima conduzione della docente Tea Baldini Anastasio. Bellissima esperienza

SONGWRITING
Laboratorio bellissimo e molto coinvolgente!!!

Musicoterapia e i disturbi dello spettro autistico. Marianna Sidoti. Laboratorio interessante. L’insegnante ha dato dei buoni consigli pratici sulla gestione dei casi di autismo.

LABORATORIO MASSAGGIO SONORO IN MT- FABIO DE VINCENTIS
Finalmente il mio laboratorio in presenza..la presenza del docente e dei miei compagni un’esperienza unica, arricchente, di vita! Il laboratorio è stato bellissimo, estremamente coinvolgente. Mi ha permesso di scoprire le campane tibetane che ben rispondono e risuonano con la mia interiorità. Un immenso grazie al docente che ha accompagnato nelle spiegazioni e nell’esecuzione delle consegne sempre in maniera chiara e discreta nonchè per la sua disponibilità a rispondere a tutte le nostre domande. Ho apprezzato inoltre il tempo lasciatoci per verbalizzare tra di noi allievi considerando il livello di profondità e introspezione a cui l’utilizzo di questi splendidi strumenti può portare. Un immenso grazie ai miei compagni, Un piccolo gruppo che ha saputo creare sinergia, energia, reciproca collaborazione e ascolto attivo.

Laboratorio:
Dialogo sonoro e ascolto empatico di musicoterapia umanistica
Docente Top, sala accogliente, colleghi aperti e gentili. Ripeterò spero presto un laboratorio col docente, chiaro, paziente, diretto semplice e con un buon ritmo di insegnamento.